福州市2020版九年级上学期期中考试化学试题A卷

福州市2020版九年级上学期期中考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 利用如图 1 装置探究氧气的质量分数（即氧气的浓度）对燃烧的影响。点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中，铝盒中的白磷立即燃烧。如图 2 是瓶中二氧化碳和氧气的含量随时间变化的图象。下列有关说法正确的是A在 0 至 t1时间段氧气含量的变化是因为白磷燃烧消耗氧气B在 t1至 t2时间段内蜡烛已熄灭，而白磷还没有开始燃烧C整个实验过程中集气瓶中物质的种类和总质量均不变Dt3时反应结束，集气瓶中的气体只有二氧化碳2 . 在学习完“分子和原子”等相关知识后，张萍同学形成了以下认识，其中错误的是（ ）A原子、分子、离子都是构成物质的微粒B同种原子可以构成不同的分子C在化学变化中，分子可分，而原子不可分D过氧化氢分子是由氢气分子和氧气分子组成3 . 下列变化不属于化学变化的是A煤矿矿井里伴生的煤层气发生爆炸B铁水铸成锅C铜在潮湿湿空气里生成铜绿D铝在空气中,表面生成一层薄膜4 . 下列有关物质用途的说法正确的是A氧气能支持燃烧,常用作燃料B氮气的化学性质不活泼,常用作保护气C利用活性炭的吸附性可将硬水软化D氢氧化钠可用于治疗胃酸过多症5 . 下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是A闻气味B观察颜色C倒入适量水D将燃着的木条伸入集气瓶中6 . 在一密闭容器中，盛放A、B、C三种物质各30g，经电火花引燃，充分反应后，各物质质量变化如下：物质ABC新物质D反应前物质的质量(g)3030300反应后物质的质量(g)待测33022关于此反应，下列认识不正确的是（ ）A变化后待测的A质量为5gBA物质有可能是单质C该变化的基本反应类型是分解反应DC物质中所含有的元素种类是A、B、D三种物质中所有元素种类之和7 . 在氢氧化钠溶液中加入盐酸,至恰好完全反应,反应的微观示意图如右图所示。下列有关认识错误的是A反应结束时溶液的pH=7B反应前后元素的种类没有变化C发生了中和反应D该微观图还可说明所有物质都是由分子构成的8 . 2017年6月1日，特朗普宣布美国退出巴黎协定，引起国际社会强列反响，使能源和环境问题再次成为热点。下列观点或做法完全正确的是（ ）A保护空气B爱护水资源a禁燃烟花爆竹降低PM2.5bCO2增多酸雨cSO2排放温室效应a用淘米水浇花节约用水b活性炭除自来水异味c污水处理防止水污染C垃圾处理D. 能源利用a焚烧垃圾减少“白色污染”， 环保b回收废电池保护土壤c禁烧秸秆减轻雾霾a发现大量可燃冰无能源危机b太阳能路灯节能环保c车用乙醇汽油无尾气污染AABBCCDD9 . 元素周期表中，硫元素的信息如下图所示，从图中获得的信息不正确的是（ ）A在硫原子的核外电子排布中a=2和b=8B硫原子在化学反应中易获得2个电子形成S2+C硫原子中：质子数=电子数=16D一个硫原子的相对原子质量是32.0610 . 下面是某同学的化学课堂笔记择录，其中一项有错误的是（ ）A硫在空气中燃烧淡蓝色火焰B木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体C铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体D镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，并伴有烟二、填空题11 . 铟与氯气反应生成氯化铟的微观过程可表示为(1)请将B框中的信息补画完整_(要求:在纸上先把B框画出，再把B框补画完整)，并且说出你这样补充的理由是什么?_(2)该反应的基本反应类型为_。12 . 下列物质：1澄清石灰水、2氧气、3牛奶、4矿泉水、5二氧化碳、6冰属于混合物的是（填编号下同）_(17)_属于纯净物的是_(18)_属于单质的是_(19)_属于化合物的是_(20)_三、实验题13 . 马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。（1）写出图中标号仪器名称_（2）实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用_装置做气体发生装置（填字母），其反应文字表达式为_；若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则选用的气体发生装置为_（填字母），其文字表达式为_。若用氯酸钾来制取氧气其反应文字表达式为_。（3）实验室用AD装置制取氧气时，导管口刚有气泡时，不能立即收集，要等到_才能收集氧气，当观察到_说明集气瓶中氧气已满。（4）实验室用AD装置制取氧气时，实验主要有以下操作：将药品装入试管，塞上带导管的橡皮塞；检查装置的气密性；用排水法收集O2；给试管加热；熄灭酒精灯；从水槽中取出导气管。正确操作顺序是_，其中最后两步不能颠倒的原因是_。（5）通过查阅资料得知：实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物来制取氨气；氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体。那么在实验室里制取氨气应选择的气体发生装置为_（填字母）；收集氨气应选择的装置_（填字母）。（6）如果用F装置收集氧气，氧气应从_端（填“a”“b”）进入F中；如果用装满水的F装置收集氧气，则氧气应该从_端（填“a”“b”）进入F中。14 . 在实验室里，常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究（1）小明同学选用如图所示的装置制取氧气请写出图中标号仪器的名称A、_B、_，制取过程中所发生的化学反应方程式为：_。实验前小明同学先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现该实验操作的目的是_。（2）小红同学通过互联网得知：CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解动物脏器中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解，过氧化氢酶是_（选填序号填空：（糖类、蛋白质、脂肪、维生素）。实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42），为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用小红同学作了以下分析和设计。小红同学认为最不可能的是H2O，他的理由是_。要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究活动实验步骤实验现象结论a取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入23滴稀硫酸溶液几乎没有气泡放出实验证明，起催化作用的是_。b另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入23滴_溶液溶液中有大量气泡放出四、简答题15 . 如图所示，“”表示氧原子；“”表示氢原子，根据此图，试从物质的组成、物质的构成、物质的变化三个角度说出你所获得的信息：（1）物质的组成_；（2）物质的构成_；（3）物质的变化_16 . 过滤是一种净水的方法，利用过滤的方法，可将不溶于水的固体杂质与水分离开来。小明将浑浊的湖水倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿，然后进行如图所示的操作。（1）请指出图中存在的两处错误：_；