兰州市2019-2020学年七年级上册生物第三单元 第6章 绿色开花植物的生活史 章末练习题A卷VIP

兰州市2019-2020学年7年级第1册生物第3单元第6章绿色开花植物的生活史章节结束练习问题第a册名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.图概略地说明了大豆种子发芽的过程，以下叙述准确。A.胚胎由，三部分组成B.a过程后，主要发育C.如果外部条件合适，a过程一定会出现D.经过a过程，大豆种子的有机物总量增加了2.几个同学讨论“水果和种子的形成”，创造了以下记录：其中错误的是A.含有雌蕊的花能开花结果和种子。B.果皮和种子分别发育成卵巢壁和卵子C.水果和种子的可食用部分在受精卵中发育D.卵巢中有多个卵子的花可以发育成包含多个种子的果实3.我们吃的饭的营养素来自水稻种子()A.胚胎B.子叶C.胚乳D.下胚轴4.以下叙述中不正确的是()A.茎中水分的输送路径是体管B.气孔是植物蒸腾和水分损失的“关口C.根系吸水的主要部分是根尖的成熟区域D.无机盐必须溶于水，才能运到植物的各种器官5.下面是不属于变态叶的A.洋葱的鳞叶B.仙人掌的叶刺C.豌豆叶卷D.银杏的扇形叶6.图中描述了绿色开花植物大豆的一生，以下叙述中错误的是A.甲发展成乙的过程需要适当的温度、一定的水分和充足的空气B.c的结构6和结构8分别由a的结构2和结构3开发C.丁和笔上显示的结构都与生殖系统直接相关D.根据图笔上显示的结构特性，可以推断出图笔结构可能包含多个卵巢7.大米和面粉是我们生活的主食。从根本上说，他们是大米和小麦种子的哪个部分()A.子叶B.胚胎C.胚乳D.子叶和胚胎8.达到播种要求时，种子发芽率必须超过()a . 50 ？b . 60 ？c . 90 ？d . 100 ？9.以下关于植物生殖的叙述不准确()A.一棵苹果树不同味道的苹果是应用嫁接的方法B.人们一般用切割方法繁殖植物，比起性生殖，后代有更强的生命力C.葡萄可以用种子繁殖，也可以用切割方法繁殖D.用植物繁殖是有性生殖10.图是植物的一些器官或结构的示意图。以下相关说明中的无效说明是()A.甲道受精卵发育B.b图的c是通过c图的开发实现的C.c也以后b也可以发展为b。D.丁图的结构a使根持续变长。11.在同一个花盆里种了大豆种子，进行了以下实验。这个实验中影响他正在研究的大豆发芽的因素和变量A.阳光B.空气C.温度D.水分12.植物从土壤中吸收水分的部分，输送水分的结构各有不同。A.顶点分割区，导管B.根尖成熟区，导管C.顶点肾脏区域，屏幕D.根冠，筛网13.张永家的千岛树有桃子和桃子两种不同的果实，这里用的繁殖方式是()A.压条B.切割C.种子繁殖D.嫁接14.以下动物中不属于鱼类的A.章鱼B.泥鳅C.鳗鲡D.海马15.观察是科学探索所需的基础技术，合理使用科学仪器可以扩大观察范围。用放大镜观察以下生物或结构，可以得到更好的观察结果。()A.乳酸菌B.水母C.豆子D.猪瘟病毒16.疏松的种子种在疏松的土壤里，不能发芽的原因如下。水分不足。种子死了。空气不足。温度太低。种子休眠了。没有阳光。营养不足A.B. C.D.17.以下关于花和果实的叙述不正确()A.未成熟的花埋在套袋里可以结出果实，说明花是雌花B.被子植物的果实可以保护里面的种子，很多果实有助于传播种子C.玉米的种皮和皮紧紧贴在一起，一粒玉米是一种果实D.一个西瓜含有多个种子，说明一个卵巢中有多个卵子18.把刚收获的豆子当作图片。以下描述不正确()A.可以发芽B.是无机盐C.能发芽D.和是相同的物质二、合成问题19.图1、图2分别是花生、玉米种子的结构，图3是植物受精过程的示意图。根据图片回答以下问题。(1)图2中的种子结构比图1中的种子结构多_ _ _ _ _ _ _ _(写)结构。图2具有比图1中的a结构更多的_ _ _ _ _ _ _ _结构的f结构。(2)图3中的_ _ _ _ _ _ _ _(标签)结构可以开发成种子。(3)在植物分类中，具有图1-3结构的植物属于_ _ _ _ _ _ _ _植物。(4)同学们在日常生活中吃的玉米油是在图2的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(标签)中提炼出来的。(5)玉米面包的主要成分是由图2的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(标签)粉碎而成的。20.下图是大豆种子和玉米种子的结构图，请根据图片分析回答以下问题。(1)大豆种子和玉米种子结构上的同一个点上，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _片，玉米种子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _片(2)大豆和玉米种子储存养分的结构分别是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _21.如图所示，瓶子有发芽的种子，实验开始时阀门关闭，过了一段时间后，将水注入瓶子，打开阀门，让瓶子里的气体进入试管。分析回答：(1)打开阀门，瓶子里的气体进入试管，说明清澈的石灰水发芽的种子已经制造出来了。(2)科学研究表明，种子作用时，细胞内的有机物参与，完全分解时发生，为植物的各种生命活动提供动力，同时释放。(3)把发芽的种子换成新鲜的绿叶，实验阶段(1)要出现，就必须把装置放入环境中。22.下图是“观察种子的结构”实验图，提供了以下问题的答案。(1)图2表示沿图1所示的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _线切的玉米种子的端面。(2)图2所示玉米种子的部分，碘一滴一滴地下降，蓝色的部分是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)图3显示了大豆的结构 _ _ _ _ _ _(4)已剥大豆种子的种皮的功能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)比较大豆和玉米种子的结构时，两者的共同点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _不同的是玉米有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _23.菊花是红红的，姿态多样的北京市诗画。回答以下问题(1)构成菊花结构和功能的基本单位是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在结构层次中，完整的菊花属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)菊花种类多，决定花形态的遗传物质主要存在于细胞_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中。(4)在菊花叶结构图中，可以观测到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _属于_ _ _ _ _