高中政治《树立创新意识是唯物辩证法的要求》教案1 新人教版必修4

确立10.1创新意识是物质主义辩证法的要求一、教育目标:1、知识目标知识：(1)辩证否定的含义(2)形而上学否定观确保一切(3)。(4)否认一切(5)“被遗弃”的意思(6)创新意识理解(1)辩证的否定是事物一神的否定。(2)辩证否定是发展的环节(3)辩证否定是联系的纽带(4)肯定有否定，否定有自豪感分析(1)使用辩证否定观分析如何对待民族传统文化(2)运用辩证否定观，分析如何对待外来文化(3)运用辩证否定观分析和说明社会主义改革(4)利用辩证否定的原则，分析解释社会主义和资本主义的化科2、能力目标(1)通过学习了解两种不同的不定式，提高分析比较能力(2)通过学习培养辩证思维能力(3)分析案例，培养理论与实践联系的能力3、感情、态度、价值目标(1)早期确立辩证思维观念，反对形而上学思维观念(2)初步树立国民要为创新而努力的观念，为民族进步而创新理解辩证法的革命批判精神，不断促进新事物的增长和成长二、重点，困难:1、辩证否定的观点2、辩证法的革命批判精神；三、整体认识:作为世界观，辩证法向我们表明，世界是一个决不会不断运动、变化和发展的世界。作为思维方式，辩证法要求我们用批判精神和革新意识对待周围的世界。掌握唯物辩证法的革命批判精神和辩证法不定式的基本内涵，有助于我们有意识地确立创新意识，解放思想，实事求是，与时俱进。四、方法点进:要学习辩证法的否定观，就要把它与形而上学的否定观进行比较，加深理解。(2)要结合几个具体事例，说明创新在制度创新、理论创新、科技创新等方面的重要性和作用。(3)注意收集和整理与这部分内容相关的成语、俚语、名言，提炼其中包含的哲学道理。五、文本指南:作为世界观，辩证法向我们表明，世界是一个决不会不断运动、变化和发展的世界。作为思维方式，辩证法要求我们用批判精神和革新意识对待周围的世界。掌握唯物辩证法的革命批判精神和辩证法不定式的基本内涵，有助于我们有意识地确立创新意识，解放思想，实事求是，与时俱进。6:培训简介教师提出案例江苏远东集团创业初期，公司为员工28人，资金180万韩元，只有3亩地的私营企业。企业目前拥有12家核心企业和控股公司，涉及电线电缆、新材料、制药、投资、证券、经营咨询等领域。集团公司注册资本3亿韩元，总资产近12亿韩元，员工2100多人。从最初的私营企业看，远东集团的发展过程经历了4个阶段：1992年民营企业结构调整为农村运营了集体企业。1995年，乡镇集体企业改制为股份合作企业；1997年，公司以中国火力集团公司等四大公共企业和强大的凝聚力为基础，建立了现有国家股、集体股、职工股的混合所有制企业，解决了限制公司发展的“瓶颈”。2002年购买地方政府的股票和国家股票，进行了第四次改造，组建了目前的民营合资企业集团。问题：远东集团的每个新发展和前一阶段之间的关系是什么？远东集团是如何取得所有新进展的？7:课程体系教师展示探究结构：学生探究教师摘要：结论：辨证论治有肯定和否定两个方面：我们对事物的克服是否定的；对事物的保留和添加是肯定的。所谓辩证否定，就是肯定和否定相互联系，相互转换的过程。是我们称之为否定的否定。课堂探索第一，树立创新意识是物质主义辩证法的要求(a)、辩证否定和创新意识课程探索：把消极理解为外力的结果是什么消极的看法？探索提示：把否定理解为外力的作用是形而上学的否定观。教科书中列宁的名言是辩证否定观的具体化，它是一种从根本上与形而上学否定观相反的否定观。1.辩证否定是事物本身的否定。辩证否定是事物本身的否定，即自我否定，自我发展。原因如下：(1)任何事物的内部都包含肯定和否定。积极的一面是在事物中保持其存在，保持其性质和现状的一面；消极的一面是促进事物灭亡和向其转化的一面。(2)正反两方面相互依存、相互排斥、在一定条件下相互转化。当积极的一面在矛盾的主要方面时，事物保持其本来的性质和自身的存在。否定面上升为主要方面，战胜积极面时，事物的本质发生了根本性的变化，实现了事物本身的否定，旧事物变成了新生事物。扩充思想：(1)肯定和否定的作用不同：积极的一面是保持事物存在，保持事物本质和现状的一面，即确信事物不是它，而是它。例如，在资本主义社会中，资产阶级处于支配状态，它极力保持资本主义社会的性质，保持资本主义体制的现状，所以属于积极的一面；消极的一面是使现有的东西灭亡，变成那个东西的一面。例如，在资本主义社会中，无产阶级处于被压迫和剥削的地位，它要求改变资本主义社会的性质，努力促使资本主义制度的灭亡，所以属于否定。(2)肯定和否定方面在事物中的地位不同。当事物的确定性占优势，成为矛盾的主要方面时，事物保持其本来的性质和自身的存在；但是经过双方的相互斗争，消极的一面战胜了积极的一面，从原来的次要位置转变为优势，事物的本质发生了根本性的变化，旧事物否定了，取代了它，是新生事物。课堂练习：种子发育成植物的原因是()A.事物的数量变化过程B.事物本身的负面结果C.外力的否定D.新事物和旧东西答案：b分析：种子发育成植物是事物本身不洁的结果，因此b项是正确的。c号错误，因为不是外力的否定。这个过程不是质的变化，而是质的过程，所以a项不符合问题的意义。因为新事物代替旧事物的过程，d是错误的，对否定有自豪感，不是单独的。辩证否定是发展的纽带。辩证否定是发展的环节，也是实现新事物出现、促进旧事物灭亡的根本方法。这是辩证否定的第一个特征。某物的生成是有条件的，对其产生的历史条件，其存在具有合理、必然和积极的意义。但是任何东西的存在都不是永恒的。随着时间的流逝，条件的变化，其存在的合理性逐渐丧失，从原来的合理性转变为不正当性，从积极到消极。此时，事物内部的不正当因素发展到厨房面，处于支配地位。因此，如果否定战胜积极面，事物就会从旧质变成新质。可见，新事物代替旧事物是通过否定实现的，不经过否定，旧事物不消灭，新事物也不产生，没有否定，就没有事物的前进和发展。课堂练习：如果没有新物种对旧物种的否定，生物就不会进化。人类不会出现。没有对旧社会形态的新社会形态的否定，社会就不能发展。自然界、人类社会、人类思维的发展都是在相继改变新旧。否定意味着新旧决裂，旧事物走向新事物的转折。这段话主要阐明了这个道理。()A.否定是事物发展的决定性环节B.数量变化过程C.克服和保留的统一D.事物的连接环答案：a分析：资料主要强调否定的作用，通过否定促进新事物的增长，因此，a项目必须符合问题心并选择。b，c，d项观点正确，但与标题不符，就扔掉吧。辩证否定是连接的纽带。辩证否定是联系的纽带。新事物来自旧。它总是以引出、保存和改造旧事物的积极因素作为自己存在和发展的基础。这是辩证否定的第二个特征。否定是新事物代替旧的，是根本的质的变化，所以对新事物的提问本质上是不同的。但是新事物是在旧事物的基础上发展起来的，他们之间还有必然的联系。辩证否定不是抛弃旧的，而是否定、肯定、抛弃、保存、批判和继承。也就是说，被否定的只是过去的时间，被否定的事物。对旧事物的积极因素和合理因素进行肯定和保存，改造、改善、吸收，成为新事物产生和发展的基础。例如，植物排斥种子，种子的有用成分长成树苗，继续发展。新的社会制度否定了旧的社会制度，也保留了旧社会物质方面和精神方面的所有积极成果。经过改造，作为新社会进一步发展的基础。否定可以看出，新事物代替旧东西，同时从旧事物继承积极的东西。中断旧过程，将新过程与旧过程联系起来，是新旧事物相互联系的纽带。课堂练习：庄子刻意说：“呼吸、挣扎”，成语“托戈纳辛”就是这样形成的。这个成语包含的哲学原理()A.新事物曲折中前进的原则b辩证法否定的原则C.反对数量变化的关系原理答案：b分析：“tugo nashin”是指呼出人类的呼吸和碳酸气，呼吸新鲜空气。正好：哲学上用辩证法否定原理。a、c和d项目都与标题不匹配。符合这个成语的意思，有推新，革新旧，新设旧等成语。辩证否定的本质是“放弃”。辩证否定并不仅仅是肯定一切。不是单纯否定一切，而是同时克服积极和消极，保存和克服，抛弃旧的东西中过时的消极内容，保持旧的东西中积极和合理的因素。辩证否定的本质是“放弃”。作为事物发展和联系的纽带的否定也称为“嘘”。恩格尔斯说，“答应”是在克服的同时保持的。也就是说，在“胜利”中，新事物不是简单地抛弃旧东西，而是变成绝对没有，战胜旧东西，克服旧东西，把旧事物的积极因素同化，作为自己发展的核心部分。新生事物抛弃旧事物内部的一切，切断与旧事物的一切联系，就会使发展成为不可能。课堂练习：1.社会主义代替资本主义是与资本主义直接脱节的。答案：(1)这个观点是错误的。(2)物质唯物辩证法认为，辩证否定是发展的环节，没有否定，就没有新事物的出现和旧事物的灭亡，没有任何事物的前进和发展。辩证否定是同时连接的纽带。也就是说，否定新事物旧并不是简单的放弃，对旧事物消极因素的克服和积极因素的保存和进行是“双亲”。(3)人类社会的发展，各社会形态的交替是通过辩证否定实现的：另一方面，新的社会形态否定了旧社会形态中阻碍生产力发展的经济基础和“第二层”；在建筑旧的社会形态中，人类创造的所有积极的物质和精神财富同时传承。资本主义否定资本主义的私有制和剥削制度，否定资产阶级的颓废意识形态，也是如此。保持其生产力和科学技术。是的，没错。资本主义是否定和肯定的，是“从属”，并不是“两把剑”。分析：问题的核心是理解辩证法否Z_-5“一刀两断”是根本不同的，两者有严格的区别。因为“一刀两断”是否认接触，否认一切的形而上学观点。2.列宁号召青年成为共产主义者。想成为与过去的旧完全决裂的一代新人，但他说，如果你想在这里下结论，就不能掌握人类积累。如果知识能成为共产主义者，你就犯了大错。回答：(1)唯物辩证法认为否定是与发展相联系的纽带，肯定和抒情，两者都是；衣服，预约是“放弃”。(2)否定是发展的环节。没有否定，就没有质的变化。没有新事物的出现和陈旧；的灭亡。所以。我们的年轻人要真正成为共产主义的新一代，就必须与过去的lj完全决裂。(3)否定又是联系的纽带，新旧之间有必然的联系。没有生产顺序：等级文化不是凭空创造的。我们年轻人要在实践中孜孜不倦地学习古今中外所有有用的知识，才能用人类创造的所有知识财富丰富自己的心，因为拒绝学习和摄取人类创造的所有知识是错误的，实际上是有害的；共产主义者。分析：解决这个问题的关键是正确地审查资料。材料有两个意思，一个是“决裂”，另一个是“掌握”，从哲学上看是否定和肯定，体现了唯物辩证法的辩证否定观。探究课：(1)放弃一切，明白否定是什么否定的看法？(？2)我们该怎样理解不正当的事？(？探索秘诀：(1)把否定理解为舍弃一切，是形而上学的否定观。(2)辩证否定应从以下四个方面理解和把握：否定是事物本身的否定。辩证否定是发展的环节。辩证否定反映了旧事物的质量变化，没有否定就没有质量变化，也没有事物的前进和发展。辨证否定是连接的环节。辩证否定反映了新旧事物之间的联系，不是新事物对旧事物的全面处置，而是要从旧事物中吸收合理、有价值的因素来继承。辩证否定是克服和保存的统一，克服旧事物中消极的因素，保留旧事物中所有积极的因素，作为新事物发展的条件。否定不是单纯地抛弃旧的，而是“排斥”的。课堂练习：毛泽东同志很久以前就说过：“对外国文化的排他做法是错误的。要最大限度地吸收先进的外国文化。是中国新文化发展的借口；盲目搬迁的方针也是错误的，应该根据中国国民的实际需要批判地吸收外国文化。”把这个观点用在向外国学习的问题上，要坚持()A.肯定和否定b .肯定一切C.否定一切。赞成和反对的统一答案：a分析：基于辩证否定观，对外来事物主张肯定中存在否定，因此必须选择a。b，c两项是形而上学的否定观，不能选拔d项的不准确性。即可从workspace页面中移除物件。摘要：辩证的否定观，否定不仅仅是抛弃旧的，而是克服旧的消极因素，保存旧事物的一切积极因素，并将其作为新事物发展的条件。因此，要采取科学分析一切事物的态度，一切从实际出发，具体分析克服什么，保留什么。不能批判什么，继承什么，不能肯定一切，不能否定一切。5.不能断言一切，也不能否定一切。要坚持辩证否定观，就要反对形而上学的否定观。形而上学认为事物内部不包含肯定和否定的矛盾，认为事物是没有矛盾的绝对统一体，认为事物是他自己的