银川市2019-2020年度七年级上册第一单元第二章第一节生物与环境的关系练习题C卷

银川市2019-2020七年级第一卷第1单元第2章第1节生物与环境的关系习题c名字：班级：成就：一、单项选题1.地衣可以生活在岩石上，从岩石中吸收必要的营养，但同时它们可以分泌地衣酸。风化的岩石变成了土壤，被称为“先锋”。这个事实表明()A.生物学可以适应它的生活环境B.环境不会影响生物体C.生物能影响周围的环境D.生物学可以适应环境并影响周围的环境2.在下面的描述中，属于生物因素对生物的影响是()A.雨水和露水滋润了幼苗B.西湖在春天回归，泉水是绿色的。C.草地上长满了豆子，幼苗也很瘦。好雨知道春天来临的季节；风潜入黑夜，无声地润湿了一切。3.以下不属于环境影响的生物诗句是()A.竹子外有三两朵桃花，春江里有一只鸭子先知B.春风是绿色的，江南岸是绿色的。明月何时会照耀我？当四月充满芳香时，山神庙里的桃花开始绽放。D.蜻蜓深深地看着花丛中的蝴蝶，悠闲地在水中飞翔。4.描述生物对环境影响的下列现象是()生活在沙漠中的骆驼有宽阔的蹄子。鱼生活在水中，用鳍游泳。C.享受大树下的凉爽D.生活在干旱环境中的植物根系特别发达。5.荣成市是一座美丽的海滨城市，藻类资源丰富。绿藻生长在海湾的浅水区，褐藻生长在深水区，红藻生长在深水区。影响藻类分布的主要非生物因素有()A.天空B.温度C.阳光D.盐分6.关于“科学探究的一般过程”和“测量不同植被环境的温度和湿度”，误差是()a .提出问题、收集与问题相关的信息和做出假设是科学探究的基础在科学探究中需要与他人沟通和合作在现场测量不同环境的温度和湿度时，在每个测量位置测量一个数据，以防止阳光直射到干湿表。d .在陆地和草坪上测量时，湿度计应直立在地面上；测量灌木时，干湿表应悬挂在枝叶茂密的位置。7.生命的生存取决于一定的环境，环境的变化会对生物体产生多种影响。下列现象属于生物体的环境影响是()A.一只死去的蝴蝶静止时就像一片枯叶。马里亚纳海沟里没有绿色植物雷鸟的羽毛冬天是白色的，夏天是灰色的地衣生活在岩石表面，可以加速岩石的风化8.日照长度直接影响万寿菊的开花。秋季日照时间短，夏季日照时间长，万寿菊在秋季开花。为了美化环境，使金盏花提前在夏季开花，正确的措施如下A.增加灌溉B.适当的施肥C.提高环境温度D.通过覆盖缩短日照9.小明用图形装置探索“种子发芽的环境条件”。如果将和的种子设置为对照，则实验变量为()A.天空B.温度C.水分D.照明设备10.以下关于生物和环境之间关系的陈述是正确的()同一物种的个体之间只有合作关系每种生物都有自己的形态结构、生理特征或适合其环境的行为模式。生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素“一千里的防波堤倒塌在蚁巢里”反映了环境对生物的影响。11.“在大树下乘凉”的现象表明()A.生物能源对环境的适应B.环境对生物体的影响C.生物学与环境无关D.生物能源影响环境12.所有的生物都生活在特定的环境中。下列属于生物影响环境的例子是()A.生活在海水中的红树林根在水面上有许多气生根青蛙经常生活在池塘和其他地方。它们可以在水边移动，在水中游泳。种植沙棘后D.让啮齿动物女性能够自由活动14.以下是生物适应环境的例子()A.夏天在大树下更凉爽。B.绿色植物可以更新空气仙人掌的叶子变得多刺D.蚯蚓疏松土壤15.在一个经常刮风的岛上，很少有长翅膀的昆虫，但有许多无翼或无翼的昆虫。原因是错误的一只长翅膀的昆虫很容易被强风吹到海里B.大量有翼昆虫已经离开了。没有翅膀或没有翅膀的昆虫不容易被强风吹到海里。D.这是自然选择的结果。16.以下属于生物适应环境的是()A.仙人掌叶子变成了刺B.蚯蚓疏松土壤C.干旱降低了水稻产量D.植物可以防风固沙17.俗话说，“先霜摘柿子”。初霜是秋天的最后一个节气。之后，天气变得越来越冷，被霜打的柿子尝起来更甜。这反映了哪些非生物因素影响生物。A.温度B.阳光C.严寒D.水18.造礁珊瑚中的金藻提供氧气和有机物质，造礁珊瑚为金藻提供二氧化碳、氮和磷等无机物质。金藻和造礁珊瑚之间的关系是()A.共生B.竞争C.掠夺D.寄生病19.一个研究小组用20名啮齿动物女性做实验，探索“光对啮齿动物女性生活的影响”。实验记录和记录如下：组光线适量的土壤土壤温度老鼠妻子的数量10分钟后老鼠妻子的数量a组明亮的干燥的25十。0b组黑暗湿的251020(甲、乙两组环境相同)，实验的设计是错误的()A.土壤温度B.首先，20个老鼠妻子应该被置于黑暗面。C.b组也应放干土D.如果不符合单变量原理，应将湿土归入a组20.一位同学在两个相同材料和大小的花盆中种植了10颗大豆种子，并设计了以下查询条件：如果他想增加c组实验和a组实验之间的比较，以探讨“水对大豆发芽的影响”，则c组的查询条件设计表中的空白处应填写如下A.黑暗处适当浇水B.阳光充足的地方不浇水C.黑暗的地方不浇水D.阳光充足的地方适当浇水21.我国戈壁沙漠植物稀少，起决定性作用的主要非生物因素有()A.阳光B.温度C.水分22.当探索“植物对空气湿度的影响”时，没有必要测量以下哪种环境的湿度A.灌木B.草地C.水坑D.白地二。综合问题23.阅读分析2017年10月2日，诺贝尔生理学或医学奖授予了三位美国科学家，因为他们发现了控制昼夜节律的分子机制，概括地说，这解释了人体“生物钟”的运行机制事实上，不仅人类有“生物钟”，植物也有“生物钟”。植物生长随季节的节律变化称为季节节律。例如，温带的多年生植物春天发芽，夏天生长，秋天落叶，冬天睡觉来完成生长季节。植物也有一定的昼夜节律。例如，大豆叶子在白天伸展，在晚上下垂。牵牛花早上开放，晚上关闭。研究表明，光是控制植物节律的最重要的环境信号，可以调节组织分化和器官发育，包括诱导和控制种子萌发、茎叶发育、叶片脱落、芽休眠、开花等。光诱导植物开花是最典型的现象。许多植物只能通过适当的日照处理才能开花。植物对昼夜相对长度变化的反应现象称为光周期现象。根据植物对光周期的反应，植物可分为三种类型：短日照植物、长日照植物和白天中性植物。只有当日照长度短于临界日长(即导致植物开花的最大日长)时，短日照植物才会开花。短日照植物对黑暗期敏感，延长黑暗期会诱导或促进植物开花。因此，短日照植物也被称为长夜植物。通常这些植物在早春或秋季开花。只有当日照长度超过临界日长时，长日照植物才会开花。或者暗期必须短于形成花蕾的特定小时数。长日照植物通常在仲夏开花，如冬小麦、菠菜等。日常中性植物对日照长度没有特殊要求，可以在任何日照长度下开花。那么，植物在哪里感受到光周期刺激？有人推测，当叶子完全展开时，它对光周期最敏感。在光周期下，叶子将形成刺激开花的物质，运输到芽的位置，并诱导花芽的形成。因此，植物生理学家做了如下实验，如图所示：在相同的光周期下诱导有叶植物和无叶植物，然后将这两种植物分别与没有光周期诱导的多叶植物连接。结果表明，在有叶片和光周期诱导的群体中，两种植物都能正常开花。然而，在没有叶子的群体中，两种植物都不能开花。尽管这种促进开花的物质还没有被分离出来，科学家推测它可能是包括色素在内的特殊有机物质的混合物。(1)你知道哪些植物有节奏吗？请举个_ _ _ _ _的例子。玫瑰是北京的市花。由于花期长、管理方便、品种多样，被广泛用于街道绿化。它最有可能是_ _ _ _种植物(短日照植物/长日照植物/白天中性植物)。(2)黄超的不第后菊赋中有一句话：“九月八日，秋来百花齐放，我杀了他们”。可以看出菊花是_ _ _种植物(短日照植物/长日照植物/白天中性植物)。如果温室里的菊花提前在八月开花，可以采取的措施是。(3)根据植物生理学家的实验结果，可以得出以下结论。(4)根据科学家对促花物质的推测，在实验中需要将两种植物的导管/筛管连接起来，以方便物质的运输。(5)如果你被要求设计小花园的绿化，试着让不同种类的花一年四季盛开。你选择的植物是_ _(至少写三种)，请写一个保护小花园的提示。三、数据分析24.分析以下信息并回答问题：“不用说，绿色的菜地，光滑的石井，高大的槐树，紫色的桑树；不言而喻，蝉在树叶中歌唱，肥胖的黄蜂蹲伏在菜花上，得胜的皇帝(百灵鸟)突然从草丛中直冲云霄。光是他周围的矮墙就有无穷的趣味。”(1)影响白草园蝉生存的因素有_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _。(2)下列哪一项不是蝉和云雀的基本特征(_ _ _ _ _ _ _)A.自制有机物b .呼吸C.d .废物排放(3)黄蜂的体色与花椰菜相似，表明生物与环境的关系为(_ _ _ _ _ _ _)A.环境影响生物学b .对环境的生物适应C.生物对环境的影响两者之间没有关系。(4)在“树蝉百灵鸟”的食物链中，生产者是_ _ _ _ _ _，百灵鸟与蝉的关系是_ _ _ _ _ _。消费者是_ _ _ _ _ _。四、实验探究题25.科学探究小林的妈妈是一位花卉爱好者。夏天，小林帮妈妈翻花园和院子里的花盆和石头。她看到一些小动物，身体略平，呈长方形，灰棕色或黑色，正在爬行。她用手机拍了些照片，并进行搜索。她也被称为鼠女或潮虫。他们一移走花盆和石头，老鼠女人就迅速爬走了。这是为什么？学习探索“非生物因素对某些动物的影响”，小林和他的同学决定探索这个问题。他们用自制的实验装置完成了实验。结果如下图所示步骤1:将10只小鼠放在上述实验装置的中心女人。站立5分钟后，分别在明亮和黑暗的地方数啮齿动物的数量。根据步骤1的方法，步骤2:重复4次。步骤3.回答以下问题(1)小组正在探讨的问题是： _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)“第1步和第2步”中每个重复组的平均值应作为实验结果，用于