河南省2019-2020学年中考化学试题（II）卷

河南省2019-2020学年考试化学考试()卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.目前，哈尔滨公共汽车已转换为电力和空气兼用车辆，大大改善了人们移动的环境，因此错误地标注了如下()A.电，气公交车就是把电能转换成化学能的汽车B.总线制造使用了很多有机合成材料C.更换的公共汽车减少了PM2.5的排放D.汽车尾气是地球的“温室效应”2.化学广泛用于生产，生活，以下生活中的变化属于化学变化A.干冰升华B.海水提盐C.像差灌溉D.蜡烛燃烧化学方程式写得正确的是A.CaCO 3 CO2B.H2 CuO Cu H2OC.c co2coD.2 kclo 32k cl 3 O2 以下陈述是正确的()A.氢氧化钠在空气中吸收水分，所以在空气中密封保管B.氢氧化钙不会腐蚀皮肤、衣服等C.通过空气进入鱼缸会增加水的氧气含量。D.使用pH测试条，某些地方的雨水的pH值为4.5，这是酸雨5.同时识别以下各组物质，选定的试剂达不到目的()要鉴别的物质选定的试剂a稀盐酸、水、石灰水紫色石蕊测试b盐水、白醋、纯碱溶液酚酞c氢、氧、二氧化碳燃烧的木条d氢氧化钠溶液，氢氧化钙溶液，稀盐酸碳酸钠溶液A.aB.bC.cD.D.6.现在世界上最准确的手表是用锶制作钟摆的手表。从锶的原子结构图和元素周期表可以看出，以下解释不准确()A.x的值为18B.锶属于金属元素C.锶的相对原子质量为87.62gD.锶原子在化学反应中容易失去电子二、填空7.宏观、微观和符号之间的联系是化学领域特有的思维方式。维持氧化汞化学性质的粒子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。写氧化汞加热反应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _对粒子示意图的理解不正确的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。每个氧原子都能构成氧分子。b原子可以直接构成物质c反应前后氧、汞存在形态的变化d反应过程中氧元素的原子价降低到0价e反应前后的分子类型不变8.二氧化硫通常是无色、有刺激性气味的有毒气体，容易溶于水。与水反应，产生亚硫酸(h2so 3)。也可以与烧碱溶液反应，产生盐和水。根据上述信息，回答以下问题：(1)二氧化硫的物理性质如下。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)二氧化硫的化学性质为：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)编写二氧化硫和水反应的象征性表达：_ _ _ _ _ _ _ _ _。下表是硝酸钾在不同温度下的溶解度。温度(c)010203040506070溶解度(g)13.320.931.645.863.985.5110138(1)硝酸钾的溶解随温度的增加而填充_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(增加或减少)(2) 20 至100克的水中加入120克硝酸钾固体，充分混合的溶液为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、实验问题10.一个化学兴趣小组使用如图所示的装置制造二氧化碳，并验证其性质。(1)装置a的名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；a设备的优点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)打开k作出反应后，b中紫色石蕊溶液变成红色，写出b中发生反应的化学方程式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _澄清c中的石灰水变模糊，并写出c中变化的化学方程式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _d燃烧器上的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填“上”或“下”)蜡烛首先熄灭，二氧化碳的特性二氧化碳火灾的原理是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。11.根据下图中显示的实验设备回答问题(1)装置的名称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)实验药物为高锰酸钾制造氧气的化学公式是_ _ _ _ _ _ _制造氧气时可以选择性使用的装置_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)用仪器b收集氧气，验证氧气收集已满的方法是，将火星所在的木条放在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)用排水法收集氧气，本实验结束后，应先放置_ _ _ _ _ _ _ _四、短答型12.贝壳设计通过图中的实验验证了质量守恒定律。图中两种溶液混合前后的平衡仍然是平衡的。贝认为实验成功了，你认为贝的实验设计合理吗？怎么了？13.氢氧化钙通常被称为熟石灰，广泛用于生产和生活。(1)生石灰可以被生石灰溶于水，反应的化学公式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。测量溶液的pH _ _ _ _ _ _ 7(大于、小于或等于)。(2)用石灰浆粉刷墙，干燥后墙面变硬时反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)利用生石灰改良酸性土壤，反应的化学公式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(土壤含有硫酸)。(4)将熟石灰粉和超细木材(主要成分是碳酸钾)按一定比例混合，可以制成高效、环保的农药“黑粉”。因为黑和黑比熟石灰效率高，会产生碱性强的氢氧化钾，所以反应的化学公式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。黑白粉还可以提供植物所需的营养素_ _ _ _ _ _ _ _ _(填充元素符号)。五、科学探究问题14.去年江西省出台了禁止在市区燃放烟花爆竹的规定。一所学校化学组的同学们对烟花爆竹的产生气体的构成进行了如下探索(问)烟花燃烧后产生了什么气体？(查看材料)烟花爆竹的主要成分包括黄变、炭粉、硝酸钾。容易溶于水的SO2使石灰水变清，变得模糊，caso 3。将SO2通过紫色酸性高锰酸钾溶液，溶液就会褪色。(猜测)猜测I:CO2；猜测:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；推测: CO2和SO2。化学组学生合作设计了绘画实验装置，验证了推测气体。(现象和结论)现象结论设备a的溶液不褪色，设备b的_ _ _ _ _ _ _估计我会成立设备a的溶液褪色，设备b的石灰水混浊_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _设备a的_ _ _ _ _ _ _，设备b的_ _ _ _ _ _猜想成立(反思评价)小组认为，讨论后，a，b设备的顺序不能颠倒。六、计算问题15.一个课外活动小组为了测定当地石灰石中含有碳酸钙的质量分数，提取了部分石灰石矿石