高中政治：3.1.1《矛盾就是对立统一》单元测试（旧人教版必修2）（无答案）

第一框 矛盾就是对立统一 【学法指导】理解掌握矛盾的含义重点：矛盾的含义【导学检测】考点: 矛盾就是对立统一1、事物自身包含的既对立又 的关系叫做矛盾。简言之, 矛盾就是对立统一。2、矛盾双方的“对立”与“统一”(1) 矛盾双方的“对立”。 第一, “对立”又称“斗争性”, 是指矛盾双方相互 、相互分离的属性、趋势。第二, 矛盾双方的“对立”是绝对的、 条件的。(2) 矛盾双方的“统一”。第一, “统一”有两种情形, 即矛盾双方,在一定条件下相互并依据一定条件各向自 的方向转化。第二，矛盾双方的“统一”是相对的、 条件的3、正确理解和把握矛盾的含义, 应注意以下两点:(1) 矛盾双方的对立和统一, 始终是不可分割的。没有对立就没有统一, 没有统一也无所谓对立,元论离开对立或者离开统一, 都不能成其为 。(2) 矛盾双方对立统一的关系, 既指事物 存在的这种关系,也指事物 存在的这种关系【考点达标】1、2001年8月31日，我国第一个国家生态工业园区在广西贵港市正式建立。它采取一种循环经济模式，形成两条工业生态链：甘蔗制糖制糖废料制造酒精酒精废液制造有机复合肥；甘蔗制糖蔗渣造纸黑液碱回收。材料中利用制糖工业的废物生产出新的产品，既创造了经济效益，又保护了生态环境。这体现了（ ）A.矛盾的主要方面决定事物的必须 B.矛盾一方在一定条件下向其相反方向转化C.矛盾是推动事物发展的根本动力 D.量变达到一定程度就会引起质变2、下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的是（ ）择其善者而从之，择其不善者而避之 一叶障目，不见泰山 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 虚心使人进步，骄傲使人落后A. B. C. D. 3、“尽信书，则不如无书。”孟子的这句话从哲学上启示我们（ ）A.间接经验不如直接经验可靠B.理论来源于实践，而不是来源于书本C.在一定条件下，事物会向自己相反的方向转化D.认识需要由感性认识上升到理性认识4、哲学上讲的“一分为二”与“合二而”，体现了事物矛盾双方（ ）A.在一定条件下相互依存 B在一定条件下相互转化C既对立又统一的关系 D既相互区别又相互排斥5、下列属于矛盾分析法的叙述有（ ）互联网所带来的好处和坏处各占一定比例 互联网所带来的利、弊是同一事物的两个对立的方面 互联网本来是好东西，只是后来被坏人利用了 互联网同其他事物一样在同一与斗争的关系中发展A B C D 【高考演练】1、( 2020全国II）人类在太空活动中发展起来的技术可以为人类造福，但太空活动留下的大量航空器残骸等太空垃圾却可能给人类带来极大的危害。这个事实印证了一个古老的哲学命题：“福兮，祸之所伏。”这个命题表明 矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一体 矛盾双方相互对立、相互分离的趋势 矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化 矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中A、 B、 C、 D、 2、（06全国.30）国泰民安是中国人历来的社会理想，而要长治久安就必须居安思危，因为“思所以危则安”。居安思危、思所以危则安是因为（ ）安和危作为矛盾双方是不同质的事物 安和危作为矛盾双方是同质的事物安和危作为矛盾双方可以互相包含 安和危作为矛盾双方可以互相转化A B C D【常用原理】原理名称：矛盾的普遍性原理内容: 唯物辩证法认为, 矛盾存在于一切事物中, 即事事有矛盾; 矛盾贯穿于一切事物发展过程的始终, 即时时有矛盾。方法论: 要承认矛盾的普遍性与客观性, 敢于承认矛盾, 揭露矛盾; 要善于全面分析矛盾, 坚持两分法、防止片面性。错误倾向: 一点论、片面性、绝对化的观点。原理运用: 在建设中国特色的社会主义事业中, 我们坚持党的基本路线不动摇, 就必须把改革开放和坚持四项基本原则这两个相互依存、相互促进的基本点统一起来。构建社会主义和谐社会, 要求我们正确认识和解决我国在发展过程中出现的 城乡差距拉大、经济与社会发展不协调、环境污染等一系列矛盾和问题, 反对那种以“和谐社会”为, 遇到问题绕着走的错误做法。 对待自己要一分为二。既要看到自己的优点, 又要看到自己的缺点。互联网给人类带来极大的便利, 但随着互联网的发展, 网络的负面效应也日益显现。在人类的发展过程中总是伴随着各种疾病和灾难。人类与疾病斗争的历史说明, 矛盾是普遍存在的。例: 近年来, 我国在渤海、黄海、南海、东海海域全面实行休渔制度。通过休渔, 主要经济鱼类的资源量有所增加, 种群结构得到改善, 休渔后渔获量培加。渔民的经济利益不仅没有因为休渔下降, 反而有所增加。结合休渔制度, 分析“眼前利益与长远利益”之间的关系。答: 眼前利益与长远利益是对立统一的。只顾眼前利益, 过度捕捞, 转化为无鱼可捞, 就会丧失眼前利益。适度限制眼前利益而休渔, 能取得更大的长远利益。运用“眼前利益与长远利益”相统一的辩证法,