昆明市2020版七年级上册生物第一单元第二章 了解生物圈单元测试题C卷

昆明2020版7年级第一部分第二章生物圈单元测试问题c卷理解名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.橘子鲜花李南是橘子，出生在淮北就是探戈。影响橙子生长的主要非生物因子是A.阳光B.温度C.水D.空气2.自然界中一个生态系统受到严重破坏的重大标记是A.消费者大幅减少B.生产者大幅减少C.分解者大幅减少D.严重的环境污染完整的生态系统由以下哪项组成()A.生产者、消费者、分解者B.阳光、水、温度C.非生物成分和生物成分D.地球4.“螳螂捕蝉，鹳在后。”鹳身体能量的最初来源A.螳螂B.蝉C.池D.阳光5.鱼在水里用鳍游泳，鸟在空中用翅膀飞翔。这里描述的问题是A.环境创造了生物B.生物的结构很复杂C.环境生物变化D.有机体的结构功能适应环境6.地球上最大的生态系统是A.森林生态系统B.生物圈C.草原生态系统D.地球7.建设绿色城市，构建和谐社会。森林面积高的地区雨水多，气候湿润，这是人们一直努力的目标。对这种现象的说明()A.生物生存依赖环境B.生物能适应环境C.生物可以影响环境D.环境影响生物生存。8.环境中的有毒物质通常通过食物链不断积累，以下各图的大小表示各种生物中有毒物质的数量，你认为这是正确的。()A.B.C.D.9.利用所学的生物学知识判定以下错误的话是A.“草生豆苗稀释”反映了生物之间的竞争关系B.可以理解为老虎所处的高营养级，因为获得的物质和能量少，所以个体数少C.在生物圈中，像DDT这样难以分解的有害物质循环并浓缩到所有水平的消费者身上，最终威胁着人类本身D.在细胞结构上，“栽培甜瓜和种植大豆”主要取决于细胞的细胞质10.也学会了区分生物和非生物。以下属于生物()A.能用乐器演奏的机器人B.珊瑚礁C.可以慢慢生长的钟乳石D.石头上的苔藓11.温暖动物(即动物)的体温随着外部温度的变化而变化，蛇属于温暖动物。在以下生活环境中，被推测不适合蛇的生存A.温带草原B.热带雨林C.亚热带森林D.寒冷的皮带苔原12.经常刮强风的岛上，没有翅膀或残翅的昆虫更多。产生这种现象的主要原因是A.不合格结果B.自然选择C.手动选择D.遗传和变异13.下一种能在海拔3000米左右的雪线上生长的植物()A.灵芝B.人参C.菊花D.雪莲果14.在受镉污染的稻田里生存下来的下列生物中，镉在体内积累得最多()A.大米B.蝗虫C.青蛙D.蛇15.地衣是真菌和鸟类的共生体，地衣在岩石中生长，会腐蚀岩石。这显示了有机体()A.生物能源适应环境B.生物能源影响环境C.生物能源改造环境D.生物既能适应环境，又能适应环境二、多主题16.生物圈培养万物的生物，人和各种生物共同生活的这个大家庭中，发挥着不同的作用。在下面扮演分解者的角色A.淡水中的衣藻B.朽木上的蘑菇C.土壤中的蚯蚓D.树的幼虫17.近年来，国家促进了大规模植树造林，持续扩大了绿化面积，近几年几乎绝迹的喜鹊等多种鸟类又回到了家乡。以下说明是正确的()A.喜鹊飞行时特有的呼吸方式是双重呼吸，即气体交换的场所是肺和安全气囊B.在鸟的胚胎发育过程中，发育为幼仔是发育班C.植物的呼吸作用几乎为所有生物提供物质来源和能量来源D.植物起到绿化绝缘、冷却加湿等作用，说明生物性能适应环境18.这幅画是对农田生态系统的食物网的示意图，对这个食物网的叙述是正确的()A.在这个食品网上，第一消费者有老鼠和青蛙B.这条食物链包含三条食物链。C.如果这片农田被农药污染，生物中有毒物质的数值最高的是猫头鹰D.这种食物网从植物到老鼠，能量传递效率为10%到20%19.以下不能说明生物适应环境()A.蚯蚓的活动使土壤松弛肥沃B.竹子的形状和竹子一样C.在沙漠里，仙人掌的叶子被专门化为刺。D.树下太凉快了20.雷鸟的羽毛冬天是白色的，春天是灰色的，生物是适合环境的现象。类似以下的现象A.仙人掌的叶子退化成了针B.树下太凉快了C.变色龙的体色随着环境而变化D.蚯蚓活动使土壤肥沃。三、合成问题21.把鱼的内脏埋在菜园的土里，过了一会儿，那里的蔬菜长得特别旺，翻开土，鱼的内脏就不见了。分析：(1)鱼的内脏消失了，是土壤中的一些腐烂_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(2)鱼内脏中的有机物分解为简单的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _以下图表是生态系统中食品网络的示意图，给出了以下问题的答案。22.在图中，每个食物链的末端生物A.浮游植物B.企