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文档简介

青海省2020年(春秋版)九年级下学期中考二模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列粒子结构示意图中,表示原子的是 ( )ABCD2 . 下列图像能正确反映对应变化关系的是A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B加热一定量的高锰酸钾固体C向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉D将水通电电解一段时间AABBCCDD3 . 如图为 A 物质的溶解度曲线,M、N 两点分别表示 A 物质的两种溶液。下列做法不能实现 M、N 间的相互转化的是(A 从溶液中析出时不带结晶水)( )A从 MN:先将 M 降温再过滤,再将其升温B从 MN:先将 M 升温再将其蒸发掉部分水C从 NM:先向 N 中加入适量固体 A 再降温D从 NM:先将 N 降温再加入适量固体 A4 . 下列反应中,属于化合反应的是ABCD5 . 下列各组物质不能发生化学反应的一组是( )A铝和稀盐酸B氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液C氯化钠溶液和硝酸银溶液D硫酸钠溶液和氯化镁溶液6 . 由氢气、甲烷、一氧化碳组成的混合气体amL,完全燃烧时消耗相同条件下氧气的体积也为amL。则原混合气体中甲烷的体积分数为( )ABCD7 . 芜湖铁画是中国工艺美术中的一朵奇葩。它以低碳钢为主料,经锻打、焊接、酸洗和喷漆等多道工艺制成。下列叙述不正确的是A低碳钢具有延展性B给铁画喷漆既美观又防锈蚀C制铁画的原料生锈后可用稀盐酸清洗D制作铁画的多道工艺均属于物理变化8 . 下列属于物质化学性质的是A颜色、状态B密度、硬度C可燃性、酸碱性D熔点、沸点9 . 下列对化学实验的描述,不正确的是A镁条在空气中燃烧会发出耀眼白光B将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,试液变成蓝色C点燃纯净的氢气时,会产生淡蓝色的火焰D铜绿受热时,固体变成黑色10 . 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )A单质中只含一种元素,所以只含一种元素的物质一定是单质BCO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质相同C点燃可燃性气体可能发生爆炸,所以点燃可燃性气体前要验纯D同种元素质子数相同,所以质子数相同的微粒一定是同一种元素的不同微粒11 . 下图是X、Y、Z、W四种金属与稀盐酸反应状况的示意图,据此判断四种金属中活动性最弱的是AXBYCZDW12 . 下列实验操作中,正确的是A滴加液体B测定溶液 pHC稀释浓硫酸D过滤食盐水13 . 2019年3月23是第59个世界气象日,今年世界气象日的主旨是呼吁大家关注气候变化,合理利用资源,以下做法不正确的是( )A美团、网购等包装用品分类回收,综合利用B用LED灯作为光源照明,少用空调,温控适度C推广网络学习和无纸化办公D过期食品因为含碳,一律焚烧处理14 . 下列现象的微观解释不正确的是( )A氢气和液氢都可以做燃料-相同物质的分子,性质相同B水烧开后易把水壶盖冲起-温度升高,分子变大C用水银温度计测量体温-温度升高,原子间隔变大D“墙内开花墙外香”-分子在不断运动二、填空题15 . 请标出元素或根的化合价并写出有关化学式:(1)氯化钙_。(2)氢氧化镁_。(3)碳酸钠_。(4)硫酸铝_。三、实验题16 . 实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:(1)请写出图中标有字母的仪器名称: a_、b_。(2)以上实验装置中,制取O2、CO2时均可用作发生装置的是:_(填写装置的字母代号);氧气可用E装置收集,理由是_。(3)图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,看到的现象是:_。四、流程题17 . 工业上利用电石(CaC2)制备高纯碳酸钙的流程如下:已知:CaC22H2OCa(OH)2C2H2CaCl2+H2O+CO2+2NH3=CaCO3+2NH4Cl(1)乙炔(C2H2)是一种常见的燃料,写出乙炔完全燃烧的化学方程式_。(2)该流程中可循环使用的物质是_(填名称)。(3)电石长期露置于空气中,最终所得固体中一定含有碳酸钙,用化学方程式解释存在该物质的原因_;因此电石应该_保存。五、科学探究题18 . 某校化学兴趣小组在探究“酸和碱的性质”时,做了如图所示的实验,实验结束后,为了对废液进行处理再排放,需确定反应后溶液中溶质的成分,于是同学们进行了如下探究。请填写空格内容。(查阅资料)溶液呈中性。(提出猜想)对反应后溶液中的溶质成分做了如下猜想猜想1:;猜想2:和_;猜想3:和;猜想4;、和NaOH(交流讨论)小强同学认为猜想4一定是错误的,理由是_。(进行实验)小明同学设计如下两个实验方案:实验步骤实验现象实验结论方案一取少量反应后的溶液于洁净的试管中,加入锌粒_猜想3正确方案二取少量反应后的溶液于洁净的试管、加入少量

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