重庆市2020年中考一模化学试题

重庆市2020年中考一模化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 分类观是重要的化学思想之一，下列选项符合图示从属关系的是ABCDX溶液化合反应金属石油Y乳浊液放热反应单质化石燃料AABBCCDD2 . 除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）所选试剂或方法正确的是（ ）A高温煅烧B溶液加入适量的锌粉C溶液加入溶液D（泥沙）溶解于水、过滤、蒸发3 . 溶液在生产、生活中应用广泛下列有关溶液的说法正确的是（ ）A均一、稳定的液体都是溶液B饱和溶液不能再溶解任何物质C只有固体和液体可以作为溶质D外界条件不改变，溶质、溶剂不会分离4 . 下列一定属于化学变化的是A灯泡通电发光B爆炸C颜色的改变D葡萄酿酒5 . 下列说法不正确的是A饱和溶液不一定是浓溶液B由同种元素组成的物质不一定是纯净物C能与酸反应生成盐和水的物质一定是碱D置换反应有单质生成，而有单质生成的反应不一定为置换反应6 . 下列说法符合质量守恒定律的是（ ）A2克氢气和8克氧气反应生成10克水B1摩尔硫和1摩尔氧气反应生成1摩尔二氧化硫C50克酒精和50克水混合得到100克酒精溶液D某可燃物完全燃烧生成二氧化碳和水，则可燃物中一定含有碳、氢、氧三种元素7 . 下列各组物质中前者属于纯净物，后者属于混合物的是A净化后的空气海水B冰水混合物果汁C液氮红磷D河水五氧化二磷8 . 根据第八单元金属和金属材料所学知识，判断下列说法不正确的是A铁制容器不能用来配制波尔多液，是因为铁的金属活动性比铜强B铝制品很耐腐蚀，是因为铝常温下化学性质不活泼C银不与盐酸反应，是因为银的金属活动性在氢之后D铜可以拉制成铜丝用做电线，是因为铜具有良好的导电性和延展性9 . 下列防锈措施合理的是A经常用水冲洗自行车链条B在铁制暖气片上刷“银粉”C用“钢丝球”打磨铝锅表面D用过的菜刀及时用盐水清洗10 . 下列有关金属的叙述，正确的是A铝、铁、铜都是银白色金属B钢中含碳量低于生铁中的含碳量C合金的硬度比其纯金属的硬度小D铝能制成铝箔是因为铝有很好的抗腐蚀性11 . 下列实验操作能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验操作A除去CO2中的少量CO将混合气体通入澄清石灰水中B分离木炭和金刚石的混合物用磁铁吸引C区分Fe粉和Cu粉分别向两种粉末中加入适量稀硫酸，观察现象D鉴别H2O和H2O2溶液观察颜色AABBCCDD12 . 现有甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属，分别投入相同的稀硫酸中，只有甲、乙表面有气泡产生，且乙产生气泡较快；再把都经过打磨后的丙和丁投入相同的硝酸银溶液中，过一会儿，丙的表面有银析出，而丁没变化，则四种金属的活动性由强到弱顺序是A丙乙丁甲B乙甲丙丁C甲乙丙丁D乙甲丁丙13 . 将50g甲物质加入到50g水中，充分溶解,测得溶液的质量随温度的变化曲线如图所示，下列说法错误的是（ ）A70C时,甲的溶解度最大BM点对应的甲的溶解度为85gC20C时,甲易溶于水DN点对应的是甲的不饱和溶液14 . 加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，横坐标表示时间（t），则纵坐标表示的是（ ）A生成氧气的质量B二氧化锰的质量C氯酸钾的质量D二氧化锰在固体混合物的质量分数二、填空题15 . 20时，取18gKNO3和18gNaCl分别放入两只烧杯中，各加入50ml水（水的密度为1g/ml），充分溶解，现象如图甲所示；升温到50时，现象如图乙所示，KNO3和NaCl的溶解度曲线如图丙，请回答下列问题：（1）a烧杯中加入的物质是_（填化学式）（2）甲图中，a烧杯溶液中溶质的质量分数_（“”、“”或“”）b烧杯溶液中溶质的质量分数（3）要使乙图中的NaCl溶液恰好变成饱和溶液，需要加入_gNaCl固体（4）除去NaCl固体中混有的少量KNO3，实验步骤，先加水溶解，再_，然后过滤，洗涤、干燥16 . 实验室里加热30g氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为25.2g。请计算：生成氧气的质量为（1）g；原混合物中氯酸钾的物质的量。（根据化学方程式列式计算）（2）17 . 质量守恒定律就是_。三、推断题18 . AG为初中化学常见的物质，它们之间的转换关系如图所示(只略去反应的部分产物).其中A为一种无色液体，B是紫红色金属；D、F为黑色固体.(1)E的化学式为_；(2)反应的化学方程式为_；其反应类型为_；反应的化学方程式为_。(3)写出G物质的一种用途_。四、流程题19 . 建造“辽宁”舰需要大量的金属钛，钛因其密度小，熔点高、常温下酸碱，耐腐蚀等优良性能，被誉为“未来金属”。工业上以钛铁矿(主要成分为钛酸亚铁，FeTiO3)为原料生产钛，其主要工艺流程如下图所示：请写出上述工艺流程中镁在高温下与TiCl4反应生成Ti和氯化镁的化学方程式_。其基本反应类型是_。图中X是一种极易与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式为_。五、科学探究题20 . 化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的学科。某实验小组同学在老师的指导下开展了一系列探究物质组成的实验活动。活动与探究一:探究不同物质的组成元素（1）如图1,取少量葡萄糖、白砂糖、面粉分别放在燃烧匙中,在酒精灯上加热,直至完全烧焦,燃烧匙中所剩物质均呈黑色，由此可知葡萄糖、白砂糖、面粉中都含有_元素。（2）如图2,加热碱式碳酸铜的实验过程中,观察到什么现象时也可说明碱式碳酸铜中含有与葡萄糖、白砂糖、面粉相同的某种元素?_。活动与探究二:探究葡萄糖的元素组成设计方案如图3 所示:分析讨论（1）实验前要先通一会儿氧气,目的是_。（2）C中发生反应的化学方程式为_。（3）装置D的作用是_。（4）装置B、C_（填“能”或“不能”）互调,请说明原因_。数据处理及误差分析1.8g葡萄糖完全燃烧后装置B、C在反应前后的质量变化如下表所示（假设各装置均能充分吸收有关气体）:装置BC质量变化增加了1.08 g增加了2.64 g（1）由以上数据分析可知,葡萄糖是由_种元素组成的,写出计算过程证明你的结论_。（2）若A装置中没有氧化铜,可能会导致计算出的碳元素质量_（填“偏大”、“不变”或“偏小”）。评价与反思为了尽量减少误差,该实验在进行过程中应注意的问题是_。（写一点）21 . 某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究.（提出问题）剩余固体成分是什么?（提出猜想）猜想.全部是碳酸钙猜想. _猜想.既有碳酸钙,也有氧化钙（设计并完成实验）实验操作实验现象实验结论（1）取少量固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几