吉林省2020年（春秋版）八年级上学期期末生物试题B卷

吉林省2020年(春秋版)8年级上学期期末生物学考试b卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下关于失实动物的叙述中的错误()A.蝾螈、水蚤都是肠道动物B.肠道动物属于无脊椎动物C.肠道动物没有肛门。D.肠道动物生活在水里。2.以下动物的结构、功能和特征完全一致()A.蝾螈-左右辐射对称，可见细胞B.turbo-辐射对称体，可扩展的管状咽捕食者C.蛔虫-寄生，身体表面角质层，没有运动器官D.乌龟-属于两栖动物，用肺呼吸3.以下哪一项是下降肠动物和扁平动物的特性A.身体是辐射对称的B.没有肛门C.身体表面有可见细胞D.身体两侧对称4.共同的肠动物和扁平动物的共同特征如下A.没有肛门B.有肛门C.没有肛门D.没有嘴的肛门5.冰壶选手在扔冰壶的时候集中在目标上，屏住呼吸，慢慢推出冰壶。对选手这种行为的错误分析是A.神经系统的调节完成了动作B.手臂骨骼肌收缩完成C.反映体育系统的坚固性和灵活性D.呼吸分解通过分解有机物提供能量6.自然界中的动物也很多种多样，其形态也很多样，请区分以下哪种描写是错误的()A.鸟的身体大部分呈流线型，前腿变为翅膀B.蚯蚓的身体分裂，所以蚯蚓属于节肢动物C.鱼属于脊椎动物，体温随温度的变化而变化D.哺乳动物毛发多，胎生。7.图中的圆表示生物存在的特征，阴影部分表示它们的共同特征，以下分析错误如下()A.w可以表示消费者B.x可以表示体温恒定C.z可能表示身体有脊椎D.y可以表示性生殖，卵生8.画是几种常见的动物，错的是A.甲属于无脊椎动物，乙和丙属于脊椎动物B.b是变暖动物，c是恒温动物C.b的肺和皮肤，c的肺和安全气囊都可以交换气体D.甲、乙、丙三种动物的生殖方式都是卵生的9.如果解密棒想到昆虫的生活习惯和形态结构特性，那么在以下哪本书里寻找更方便呢A.生物学B.无脊椎动物学C.动物学D.昆虫学10.蚕、鱿鱼、螃蟹依次属于A.线性动物、链接动物、软体动物B.腔肠动物，扁平动物，节肢动物C.软体动物、腔肠动物、腔肠动物D.链接动物、软体动物、节肢动物11.“鲫鱼适应水中的生活特征”的实验结论是正确的。A.鲫鱼主要用眼睛感知水的方向和速度B.鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍C.鲫鱼从水里呼吸到肺里D.鲫鱼的身体可以流线型地减少游泳中水的阻力12.哺乳动物区别于其他种类的最主要特征是A.心脏4室，恒温B.体内有膈肌，胎生母乳喂养C.发达的感觉器官D.能用肺单独呼吸13.除以下任何一项外，家鸽是适合飞行生活的特征()A.体形是流线型的B.前腿变为翅膀，几排大羽毛诞生了C.胸肌的发育D.用肺呼吸14.在以下动物中，背部是扁平的，身体两侧是对称的()A.肠内动物B.扁平的动物C.软体动物D.链接动物15.(在“响尾蛇根据什么标记寻找中毒的食物”实验中，用一只未被蛇咬过的死老鼠做实验的目的是。)A.重复实验减少错误B.以响尾蛇咬的死老鼠为实验组研究响尾蛇习惯于攻击死或活的老鼠。D.与被响尾蛇咬的死老鼠形成对比以下四组动物中属于昆虫类的是()A.蜘蛛、蝴蝶、螳螂B.螃蟹、蜘蛛、蜈蚣C.蝴蝶、蝗虫、蚂蚁D.天呐，蜈蚣，虾17.青蛙有肺和皮肤两种呼吸。青蛙冬眠的时候呼吸的方式A.口呼吸B.肺呼吸C.皮肤呼吸D.皮肤呼吸和肺呼吸18.以下陈述是正确的()A.线性动物都寄生B.蚯蚓的运动是由刚毛构成的C.软体动物有贝壳D.节肢动物的附属部分，身体部分19.以下选项无法说明生物结构是否适合功能A.肺泡壁由单层上皮细胞组成，适合与外部气体交换B.北极熊的白色毛皮和冰原的背景很相配，便于躲避敌人的伤害C.鱼类的鳃中有很多鳃丝，有利于气体交换D.人的左心室比右心墙厚，能迅速把血液送到全身20.下图显示了运动的动物。其动作依次为()A.跳、飞、爬、走、跑B.跳、飞、爬、跑、走C.跑步、飞行、蠕动、跳跃、行走D.跑步、飞行、蠕动、行走、跳跃21.以下关于动物结构和功能适应的叙述是错误的A.鲫鱼靠鳃呼吸，适应水下生活B.鸽子气球辅助呼吸，适应飞行生活C.蛔虫消化道结构简单，适应寄生生活D.贻贝有适应两栖动物的角质层。22.母鸡正在孵化的蛋变成假蛋，继续孵化，母鸡的这个动作是先天行为根据环境因素决定。学习行为根据遗传物质决定。A.B. C. D. 23.动物学家在南美发现了一种叫做“树懒”的动物。这种动物行动很慢，身上有长毛，有胎生哺乳动物。根据这些属性，应该将树懒分类为()A.哺乳动物B.昆虫C.鱼D.鸟不属于生物反应器的以下优点之一是()A.降低工厂建设和设备购买成本B.减少复杂的生产程序C.减少环境污染D.占用大量土地面积25.鸟类特有的辅助呼吸器官是图片()A.B.C.D.二、合成问题26.请根据以下几种动物的图片回答问题。A B光盘(1)A(蚯蚓)生活在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的土壤里(2)A、b、c、d的主要区别在于，身体没有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，所以属于无脊椎动物。(3)青蛙的受精发育都是在水中进行的，其发育特点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)鸟的前肢为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，适合在空中飞行。27.下图是蝗虫的外形示意图。根据图片，请回答：(1)蝗虫身体由头部、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _和腹部组成。(2)蝗虫体表不仅保护自己，而且_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)蝗虫的发展需要经历三个时期：蛋、尼姆、成虫，这种发育过程称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。蝗虫属于昆虫纲，蜈蚣属于多足类，和它们一起的最小分类单位是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、数据分离问题请分析并回答以下信息。开江县近年来积极推进“水田”养殖业，开发了“水田大蟹龙虾”、“水田鸟”、“水田鱼蛙”、“水田鳗蛙”等水田综合种子产业。2019年，在正安乡和甘塘镇，已有3万5亩美丽的新村、现代农业、农村旅游、文化体验兼备的“田园田”田园复合园区采用“养鱼、养鱼、稻鱼共生”等生态养殖技术，实现了全养生周期，并有全国地理标记产品标签的“开江大蟹”、“狗河大蟹”(1)龙虾，通常蛋白质丰富，需求不断增加。它们属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _动物，并且_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _动物他们的体表包括坚强的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)根据形态结构，水田示范区生态系统的白鹭、鱼、青蛙、龙虾、螃蟹、狗屎运(3)龙虾和一般用有机物生产二氧化碳等无机物后，生产者可以利用，龙虾和一般用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _以“食物链”的“水稻”“昆虫”“青蛙”的存在大量杀死青蛙，害虫的数量大大增加，表明青蛙可以起到_ _ _ _ _ _ _ _ _的作用。请选择：A.维护稻田的生态平衡B.促进水田生态系统的物质循环C.支持水稻水分和种子传播(4)利用青蛙防治害虫，最大的好处是_ _ _ _ _ _ _ _ _四、实验探究问题29.蚯蚓可以松弛土壤，提高土壤肥力。参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的研究实验。图，以箱子内部的横轴中线为界，铺上潮湿的土壤，铺上同样高度干燥的土壤，然后放上20个处于相同状态的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子中线两侧的蚯蚓，仔细观察。(1)请做出假设_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)本实验的变量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)你的实验结果：蚯蚓_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“潮湿(4)你的解释是蚯蚓的呼吸是由_ _完成的。(5)在“观察蚯蚓运动”实验中，假设蚯蚓在光滑的纸板上比在粗糙的纸板上移动得快。应该问以下问题。.设计实验方案：将蚯蚓分别放在大小相同的粗糙纸板和光滑的纸板上，观察其运动，测量在5毫米下蠕动的距离，并将其记录5次，以便更科学地观察这一探索实验结果在实验过程中，变量必须是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _个实验后如何处理蚯蚓？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。30.在探索鼠标迷宫的实验中，迷宫有几个t形连接，鼠标可以向左旋转，也可以向右转。老鼠完成迷宫后，会补偿一些食物。实验统计数字如图所示。请分析答案。(1)从行动中得