吉林省2019-2020学年中考模拟化学试题

吉林省2019-2020学年中考模拟化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是A氢气燃烧生成水原子种类发生改变B金刚石和石墨的物理性质不同碳原子的结构不同C铁质水龙头表面镀铬可防锈改变了金属的内部结构D氧气能被液化贮存于钢瓶中分子间有间隔且间隔能改变2 . 下列关于物质的组成、分类、性质以及变化规律的总结中，正确的是ACO、CO2都是碳的氧化物，都能使澄清的石灰水变浑浊BNaOH、Na2CO3都属于碱类物质，都能使石蕊溶液变红CH2、O2都能在空气中燃烧，都是日常生活中常用的燃料DH2SO4、（NH4）2SO4都含有SO42-，都能跟Ba（NO3）2反应产生沉淀3 . 下列有关硫的性质中，属于化学性质的是A黄色固体B难溶于水C能燃烧D熔点低4 . 如图是木炭还原氧化铜的实验，有关说法正确的是（ ）A酒精灯加网罩的作用是有利于用外焰加热B开始加热时导管口有气泡逸出，石灰水没有马上变浑浊C中反应的化学方程式是 C+2CuO高温 2Cu+CO2D实验结束后先拔开管口的橡皮塞，再熄灭酒精灯5 . 下列曲线示意图与相应选项表示不正确的是（ ）A表示稀盐酸中滴加蒸馏水B表示等体积、等质量分数的过氧化氢溶液分解C表示质量、颗粒大小都相等的金属中加稀盐酸D表示HCl和FeCl3的混合溶液中滴加NaOH溶液6 . 下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（ ）选项实验操作现象结论A向氢氧化钠固体中加入水氢氧化钠固体消失氢氧化钠与水发生了化学反应B向含有硝酸银、硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生滤液中一定含有Zn2+、Fe3+、可能有Cu2+C向溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜有大量气泡产生氧化铜起催化作用D向盐酸和氢氧化钙反应后的溶液中滴加酚酞无明显现象说明盐酸和氢氧化钙恰好反应AABBCCDD7 . 有三种金属M、N、R。其氧化物中只有N的氧化物溶于水，且水溶液pH值大于7，又知R能从AgNO3溶液中置换出Ag，R不溶于盐酸，M能在O2中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质，则M、N、R在金属活动顺序表中的正确位置是（ ）AM、N、(H)、RBN、M、(H)、RCR、(H)、M、NDR、M、(H)、N8 . 2015年5月，山西某化工有限公司发生一起二硫化碳泄漏事故，二硫化碳是一种易挥发、易燃、有毒、难溶于水的液体，下列说法正确的是A二硫化碳的化学式为CS2它属于氧化物B二硫化碳泄露后，可用水稀释溶解除去C二硫化碳是一种重要的化学试剂，应该密封保存D二硫化碳的化学性质很稳定，很难与氧气发生化学反应9 . 下列有关资源、能源的说法错误的是（ ）A乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B我国金属资源储量丰富，可以任意开采C将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧得更充分D我国南海海底储藏了大量的“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源10 . 2018我国环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”。不宜提倡的做法是（ ）A焚烧处理垃圾B回收废旧金属C开展植树造林D践行绿色出行11 . NaCl和KNO3的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是AKNO3、NaCl都是“微溶于水”的物质B常用冷却热饱和溶液的方法使NaCl结晶C20的KNO3饱和溶液升温至60，溶液的浓度变大D40时将32gKNO3放入50g水中，所得溶液的溶质质量分数约为39%12 . 在反应2A+5B2C+4D中，C、D的相对分子质量之比为922，若2.6g A与B完全反应后，生成8.8g D则在此反应中B与D的质量比为（ ）A49B81C1011 D. 314413 . 关于O2、CO2、C2H4O2这些物质组成，叙述正确的是 （ ）A都表示两个氧原子B都含有氧分子C氧的化合价为-2价D都含有氧元素14 . 下列图像能正确反映其对应变化关系的是（ ）A电解水B向等质量的金属锌和铁中分别加入浓度相同的稀盐酸至过量C碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧D向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液15 . 如图为某原子的结构示意图，下列说法正确的是A质子数为16B中子数为16C最外层有2个电子D易得电子形成阳离子16 . 除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），拟定实验方案可行的是ACO2（CO）通过足量的炽热的炭层BKClO3固体（KCl）加入少量的二氧化锰，并加热C氢气（氯化氢气体）通过足量的 NaOH 溶液，并干燥DCaCl2溶液（HCl）加入过量的生石灰，过滤二、填空题17 . 如图所示，大试管中是螺旋状光亮的铁丝，把试管倒插在水中放置一段时间，观察到铁丝表面有_生成，试管内水面将_，产生这一现象的原因是_。18 . 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：（1）请从上表中查出铍元素的相对原子质量：_。（2）在第二周期（横行）元素中，具有相对稳定结构的是_。（填元素名称）；（3）第三周期共有非金属元素_种。（4）第11号元素与第17号元素组成的物质表达式为_，构成该物质的微粒是_（选填“分子”、“原子”或“离子”）。（5）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质则下列各组元素具有相似化学性质的是_（选填选项字母）。AC 和 NeBBe 和 MgCAl 和 SiDF 和 Cl三、实验题19 . 以下是小明同学设计的一个实验方案：实验 1：取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，把带火星的木条伸入试管。实验 2：向上述试管中加入1g 二氧化锰，再伸入带火星的木条。实验 3：待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管。待试管中又没有现象发生时，再重复上述实验。请回答：(1)“实验 1”中的实验现象是_，原因是_。(2)“实验2”说明了_。(3)通过以上三个实验，得到的结论是_。四、推断题20 . A、B、C、D、E、F均为初中化学常见的物质，且均含一种地壳中含量最多的元素，其中A是单质：B、C在常温下均为液体，且组成元素相同；E在常温下为气体，由分子构成，能使澄清石灰水变浑浊；反应中出现火星四射现象，它们之间存在如图所示的转化关系（图中转化条件已略去）。回答有关问题：（1）写出B的化学式_，E的化学式_；（2）写出反应的化学反应表达式_；（3）写出CA的化学反应表达式_。21 . 现有Cu、CuO、Cu(OH)2、CuCl2、Fe、H2O、Ca(OH)2、BaCl2、HCl、HNO3十种初中常见的化学物质，青竹湖化学学习小组利用以上十种物质之间存在的关系，设计了以下两个有趣的问题，请你帮忙解决：(1)若用“青竹湖湘一”这五个字分别代表上述十种物质中的五种，且它们为五种不同类别的物质，同时它们之间存在的关系为：“青-竹-湖-湘-一”(说明：连“”的两种物质，表示它们相互之间能发生化学反应)。则：“湖”字代表的物质的化学式为_。(2)若用“青竹湖湘一中考耀星城”这十个字分别代表上述十种物质，它们之间存在的关系为：“青竹湖湘一中考耀星城”(说明，连“”的两种物质，表示可以向箭头所指方向一步转化)。请写出“中考”所涉及的化学方程式：_五、科学探究题22 . （1）氯气是一种有毒的黄绿色气体，能溶于水，难溶于饱和食盐水。某课外活动小组利用下列化学反应在实验室中制备并收集纯净、干燥的氯气， MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2+2H2O看图回答下列问题：装置中，分液漏斗与烧瓶之间导管的作用是_装置、装置是净化装置，他们的作用分别是_、_除了装置可以收集氯气外，还可以用排液法收集，下列液体可以用来收集氯气的是_A饱和食盐水B水用装置收集氯气，还有不妥之处，请你指出来_（2）某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中，有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液（如图），他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。（提出问题）这瓶溶液的溶质是什么？（获得信息）酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。氯化钡溶液呈中性。（提出猜想）猜想一：氢氧化钠；猜想二：碳酸钠；猜想三：碳酸氢钠。（实验探究）实验步骤实验现象实验结论取一支洁净试管，加入待测液，然后滴加过量稀盐酸有_产生该溶液的溶质是碳酸钠或者是_再取一支洁净试管，加入待测液，后加入过量的氯化钡溶液有白色沉淀产生该溶液的溶质是_，发生反应的化学方程式为_小华认为上面的结论不完全正确，理由是_（用化学方程式表示）；小组讨论后，又进行如下实验：取第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞试液。溶液呈红色。（实验结论）这瓶溶液的原溶质是氢氧化钠（交流反思）实验探究中，能否用氢氧化钡溶液替代氯化钡