吉林省2020版生物七年级上册《第1章周围的生命世界》测试题D卷

吉林省2020版生物七年级第一卷第1章周围的生命世界试卷D名字：班级：成就：一、单项选题1.丹顶鹤具有“长喙、长颈、长脚”的特点。最合适的自然环境是()A.沼泽地B.湖C.森林D.戈壁2.该图是生态系统中食物网的示意图。描述是正确的蛇和鹰只形成一种掠夺关系食物网中有六条食物链C.形成一个完整的生态系统，只缺少分解者。如果生态系统被汞污染，在一段时间后体内积累最多汞的生物是鹰。3.以下属于生物的是()A.机器人B.飞鸟C.钟乳石D.恐龙化石4.壁虎用“苦肉战术”来躲避敌人，“飞蛾扑火”和“芝麻开花结果”来体现的基本生物学特征是()(1)从外界获取食物的生物能量(2)生物运动(3)对外部刺激的生物反应(4)生物体的生长和繁殖(5)生物能排出体内产生的废物A.B.C.D.5.以下是生物对环境影响的例子()(1)蚯蚓在土壤中移动以提高土壤孔隙度；(2)沙漠植物可以防风固沙；(3)荒漠植物根系发达；(4)毒蛇颜色鲜艳；枫叶在秋天落下。A.B.C.D.6.以下不能代谢的是()A.B.C.D.7.下列属于生物群的是()A.阳光、细菌、海绵B.蘑菇、青蛙、钟乳石C.病毒、变形虫、鲸鱼D.河水、贻贝、原石花8.菜青虫的身体颜色与其生活环境非常相似。对这一现象最合理的解释是A.对环境的生物影响B.环境对有机体的适应C.有机体对环境的适应第二，填空9.杏子长出杏子而不是桃子，这是一种现象。然而，杏子彼此不同，也不完全相同，这是一种现象。10.有机体有一定的结构。除了_ _ _ _ _ _，所有生物都由_ _ _ _ _ _组成。它是生物体结构和功能的基本单位。有机体可以对_ _ _ _ _ _作出反应。例如，含羞草在受到电击刺激后会关闭叶子。11.1787年，一位名叫菲利普的船长带来了一些仙人掌在澳大利亚生长。由于澳大利亚的环境条件非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌，仙人掌在澳大利亚不受控制地蔓延，严重影响了当地其他生物的生长，成为一大灾难。后来，人们引进了吃这种植物的昆虫来控制它们的传播。在这些数据中，仙人掌属于影响澳大利亚其他生物生活的生态因素中的_ _ _ _ _。仙人掌能在澳大利亚迅速蔓延并占据大片土地，并成为一场灾难，这表明生物能破坏环境。12.青蛙可以在水中产卵，受精卵可以发育成蝌蚪，最后发育成青蛙，这反映了生命的生物学特征？_第三，连接问题13.用电线把下列生物和它们的关系连接起来。四.综合问题14.春天的景色太满了，无法关闭花园，一颗红色的杏树离开了墙.是中国古代的一首著名的诗。请从生物学角度分析“红杏出墙”现象。(1)“杏出墙”是由墙外的阳光引起的。从这个意义上说，杏出墙属于_ _ _ _ _ _。(2)杏出墙开花结果，反映出生物具有_ _ _ _ _ _的特征。(3)能穿墙而出的红杏树从一粒种子长成一棵小树，然后长成一棵大树。从这个意义上说，红杏具有_ _ _ _ _ _的特性。15.(5)校园绿化中种植了许多花草树木。每次经过一段时间后，一些工人给幼苗浇水、处理昆虫和施肥。有些树只需要控制昆虫和施肥，它们的需水量并不高。当天气非常热时，将为一些新移植的幼苗建造一个凉棚，但是对于诸如松树、冷杉和柏树这样的树，通常不需要进行这样的工作。冬天，一些幼苗将不得不转移到温室，否则冬天不会过去。回答上面课文中的：我们有时在树苗上发现小毛虫。小毛虫经常被鸟吃。由有机体之间的关系形成的链结构叫做。校园里的一块田地最初种了许多小树苗。过了一段时间后，人们发现杂草长得比树苗还要快。杂草是影响小树寿命的因素。(3)影响校园花木生长的生态因素有两种。五、实验探究题16.实验：探索温度对金鱼生活的影响。