化学九年级上册第四单元第三节氧气

化学九年级上册第四单元第三节氧气姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列叙述与对应的示意图表示正确的是（ ）A水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2:1 B向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液C两份完全相同的过氧化氢溶液在有无二氧化锰情况下产生的氧气质量D加热高锰酸钾直到反应完全，剩下固体的质量2 . 下列不属于氧化反应的是（ ）A苹果切面变色B细胞呼吸作用C森林火灾D倒碳酸饮料冒气泡3 . 对以下实验现象描述正确的是A铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B氯化铵固体和熟石灰混合研磨，生成无色无味的气体C硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D木炭在氧气中燃烧生产二氧化碳气体4 . 下列反应中，属于分解反应的是ABCD5 . 鉴别下列各组物质，括号中所选择的试剂或方法错误的是A汽油和蒸馏水（闻气味）BO2和N2（带火星的木条）C硬水和软水（过滤）D食盐水和双氧水（MnO2）6 . 推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）A溶液一定是均一稳定的，但均一稳定的物质不一定是溶液B利用红磷燃烧可测定空气中氧气的含量，铁丝能燃烧，也可测定空气中氧气的含量C二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率，所以二氧化锰可以做任何化学反应的催化剂D原子核是有质子和中子构成的，所以任何原子的原子核内部含有质子和中子7 . 下列区分物质的方法或试剂不正确的是（ ）A用带火星的木条区分氧气和氮气B用熟石灰区分氯化铵和氯化钾C灼烧后闻气味区分羊毛线和腈纶线D用酚酞溶液区分硫酸和硫酸钠溶液8 . 下列各组物质分类一致的是AHNO3、H2SO4、NaOHBH2CO3、Ca(OH)2、NaClCCuSO4、Al2O3、NH3H2ODCaCO3、MgCl2、AgNO39 . 在一个密闭容器内有如下反应，反应前后测得各物质的质量如下表所示：物质MNPQ反应前的质量/g4043648反应后的质量/g待测13126108下列说法正确的是（ ）A该反应为化合反应BN和P的相对分子质量之比为11C反应生成的P和Q的质量比为23D待测值为1610 . 下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A将水通电一段时间B向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液C加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物D向足量的稀盐酸中加入等质量的镁和铝11 . 下列对实验现象的描述中，错误的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成一种黑色固体B铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝的表面附着一层红色物质C铁丝插入稀硫酸溶液中，充分反应后，溶液呈蓝色D镁和稀盐酸反应，产生大量的气泡12 . 下列关于氧气的说法中，正确的是A分离液态空气获得氧气，发生了化学变化B鱼类能在水中生存，说明氧气极易溶于水C带有火星的木条在氧气中能复燃，说明氧气具有可燃性D物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性13 . 复方篙甲醚（C16H26O5)是一种治疗疟疾的有效药品。下列说法正确的是A复方篙甲醚是由16个碳元素、26个氢元素、5个氧元素组成的B复方篙甲醚由47个原子构成的C复方篙甲醚的相对分子质量为298gD复方篙甲醚中C、H、O三种元素的原子个数比是16:26:514 . 下列有关物质的说法正确的是A硬水通过活性炭吸附可变成软水B铁片放入硫酸铜溶液中，过一段时间溶液质量变大C合金与组成合金的纯金属相比，合金的硬度大，熔点低D氧气可以转化为二氧化碳，二氧化碳不能转化为氧气15 . “分类”是学习化学的重要思想。下列说法正确的是A纯碱属于碱B小苏打属于无机物C硝酸铵属于复合肥D水、铁锈都属于氧化物16 . 下列关于催化剂的叙述中正确的是（ ）A催化剂都能加快其他物质的化学反应速率B催化剂本身的质量和性质在反应前后不变C在不使用二氧化锰作催化剂的情况下，过氧化氢受热也不会分解D二氧化锰对一定量过氧化氢起催化作用后，仍能对另一定量的过氧化氢起催化作用17 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A打开浓硫酸的瓶盖：瓶口有白雾B高锰酸钾放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液C铁丝放入氧气中立即剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D磷在空气中燃烧产生大量白烟18 . 下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A足量红磷在密闭容器中燃烧B水的电解C向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气D加热一定量高锰酸钾固体二、填空题19 . 催化剂在化学反应前后_和_都没有发生变化。20 . 化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。（1）请从“水蒸气、氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳、二氧化硫”中选择适当的物质填空：空气中含量最多的气体是_ 能使澄清石灰水变浑浊的是_霓虹灯内充的的气体是 _ 爆米花放在空气中变软，说明空气中有_（2）请用适当的化学符号填空：能使带火星小木条复燃的气体是_硫在空气中燃烧后产生的一种刺激性气味的气体是_保持二氧化碳化学性质的最小微粒是_过氧化氢分解制氧气这个变化过程的最小粒子是_21 . 模型是联系宏观与微观的桥梁（1）图1是氢分子和氧分子运动的示意图在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_（填标号）从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与_有关（相对原子质量：H1，O16）（2）图2为某化学反应在催化剂作用下的微观模拟示意图，其中“”和“”分别表示氢原子和氧原子虚线框内应填的微观图示是图3中的_（填序号）结合上图，从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，_可分，而_不能再分请写出该反应的化学方程式：_22 . 写出下列化学反应的文字表达式（要求写反应现象的写反应现象）。（1）硫在氧气中燃烧 _，反应现象为_。（2）在空气中点燃镁条_，反应现象为_。（3）实验室在常温下制氧气的原理_。三、实验题23 . 马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：（1）写出图中标有、的仪器名称：_；_。（2）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的_(填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少_。写出该反应的文字表达式_。（3）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起_作用。实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶中，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因_。(写一个)24 . 实验室中可以选择下列装置来制取氧气，请结合图回答问题：(1)写出甲、乙所指仪器名称：甲_，乙_。(2)用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是_(填序号)；在实验室制取氧气的三个方法中，过氧化氢制取氧气的突出优点有：_，_(写出两条)；写出用过氧化氢制取氧气的文字表达式(或配平的化学方程式)_；要收集干燥的氧气应选用的收集装置是_(填序号)，该收集方法称为_，利用该方法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是：用_伸到集气瓶_，若木条复燃，说明氧气已经集满。(3)用高锰酸钾制取氧气时试管口放入一团棉花的作用是_。(4)选择收集气体的装置是依据气体的性质决定的。氢气的密度比空气小且难溶于水，若要收集较纯净的氢气，应该选用_装置(填序号，下同)；若要收集密度比空气大且可以溶于水的二氧化碳，只能选用_装置。四、科学探究题25 . 利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有ahd和_（填字母）。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比，优点是_。（2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：他分别向两支试管中加入等质量等浓度的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干