西安市2020年九年级上学期期末化学试题新版

西安市2020年九年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法错误的是A此反应中化学计量数之比：(CH4)：(O2)等于5 ：2BA是有机物，C、D是无机物C点燃前，要先检验A的纯度，防止爆炸D化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O2 . 下列物质中，属于纯净物的是：A空气B海水C碳酸饮料D液氧3 . 实验室用一定质量的高锰酸钾加热制取氧气，各物理量随加热时间变化的图像正确的是（ ）ABCD4 . 目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是A酒精的燃烧会升高机制炭的着火点B炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭C酒精的着火点低于机制炭D机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积5 . 科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，下图是该反应的微观示意图，以下说法错误的是A该反应不属于置换反应B丁的化学式为N2C该反应前后分子的数目发生了改变。D反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变6 . 下列物质在一定条件下发生反应，其生成物只有两种且都属于氧化物的是A加热碱式碳酸铜B加热高锰酸钾C氢气在空气中燃烧D煅烧石灰石7 . 图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是ABCD8 . 甲烷和水反应可以制水煤气，其反应的微观示意图如下所示：下列对该反应的叙述正确的是A一个甲分子中含有4个原子B该反应中含有一种有机物C反应前后分子数目不变D该反应中，丙和丁的质量比为14:79 . 下列实验不能达到目的的是A验证质量守恒定律B探究燃烧的条件C探究影响物质溶解性的因素D证明二氧化碳能与水反应10 . 要除去二氧化碳中的一氧化碳，下列方法可行的是（ ）A通过澄清石灰水B通入氧气、点燃C通过灼热的氧化铜D通过灼热的木炭11 . 对知识的归纳和总结是学习化学的重要方法，下列对某一主题的知识归纳有错误的一组是（ ）A化学与生活B化学与用途可以用肥皂水区分硬水和软水用洗洁精去油污利用洗洁精的乳化作用喝汽水打嗝，气体溶解度随温度的升高而增大干冰用于人工降雨液氮用于冷冻剂石墨用作电极C化学与安全D化学与分类可燃性气体点燃前要验纯进入久未开启的菜窖前要做灯火实验火场逃生时用湿毛巾捂住口鼻，匍匍前行氢气、氧气、氮气均属于纯净物氢气、甲烷、一氧化碳都是可燃性气体分子、原子、离子都是构成物质的微粒A.A B.B C.C D.D12 . 某同学欲从量筒内取出部分液体，他先仰视凹液面的最低处读出示数为30mL，倒出部分液体后，他又俯视凹液面的最低处读出示数为10mL，他实际倒出的液体体积为（ ）A20mLB大于20 mLC小于20 mLD不能确定13 . 下列过程中，只发生物理变化的是（ ）A汽油挥发B蜡烛燃烧C食物变质D铁打生锈14 . 下图所示实验操作，正确的是（ ）A检查气密性B稀释浓硫酸C铁丝燃烧D收集氢气15 . 下列古诗文所蕴含的科学原理中，对应的微观解释错误的是（ ）A暗香浮动月黄昏有香味的粒子在不停运动B吹尽狂沙始到金金原子的结构和性质都很稳定C曾青得铁则化为铜铜离子得电子变为铜原子D坐看云起时水分子的体积变大二、填空题16 . 回答下列与水有关的问题。(1)日常生活中，可用_区分硬水和软水；(2)水能变成水蒸气，这属于水的_（选填“物理”或“化学”）性质；(3)在电解水实验中，与电源的_（选填“正”或“负”）极相连的玻璃管内收集到的气体能够燃烧。17 . 现有 空气，四氧化三铁， 铁粉， 二氧化碳，液态氧， 水 六种物质。其中属于混合物的是_；属于氧化物的是_；能使澄清石灰水变浑浊的是_。18 . 化学用语是学习化学的重要工具。根据下列要求，填写正确的化学用语（1）用化学符号填空：铵态氮肥中的阳离子_；地壳中含量最多的金属元素_；人体中含量最多的物质_；人体缺_元素严重，会得佝偻病；汽水中含有的一种酸_；二氧化氯中氯元素的化合价为+4价_。（2）选用符合要求的物质的字母填空A硫酸铜 B干冰 C氧气 D氮气 E石墨 F聚乙烯 G盐酸 H熟石灰人体胃液中的酸是_；常用作食品保护气的是_；用于改良酸性土壤的是_；常用于人工降雨的是_；可以制成食品包装袋的是_；制取农药“波尔多液”的盐_。（3）写出下列反应的化学方程式实验室制取二氧化碳_；工业上用熟石灰和纯碱制取烧碱_；小苏打治疗胃酸过多_；二氧化氮和铜加热生成氧化铜和一单质_；19 . （1）金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种不同单质，它们的化学性质相似，但物理性质相差很大。其原因是_。（2）写出石墨充分燃烧的化学方程式_，工业上可将石墨制作成电极（石墨电极）的原因是_。（3）在书写档案时，规定应使用碳素墨水，原因是_。20 . 元素周期表是同学们学习化学的重要工具。请根据铝元素的“身份证”（见下图），在下图的横线上填写有关铝元素的6个信息。（1）历史上，道尔顿认为，原子是一个个简单的、不可分割的实心球体。现在你认为该观点_（选填“正确”或“错误”）。（2）现代化学上，氧、镁两元素的原子结构示意图分别如图所示：下表是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数），请用元素符号将两种元素填入表中相应位置。_1H2He3Li4Be5B9F10Ne11Na14Si16S17Cl18Ar（3）上表氯元素的每个原子需要得到_个电子形成相对稳定结构的离子，该离子与镁离子形成化合物的化学式为_。（4）亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的消毒剂，其中氯元素的化合价为_。三、实验题21 . 如图是铁丝在氧气中燃烧的全过程，请回答下列问题。（1）铁丝绕成螺旋状的目的是_。（2）该同学实验过程中发现铁丝没有燃烧，反复实验均未成功。导致实验失败的原因可能有：铁丝表面有锈迹，影响反应的进行。因此，你认为该同学进行实验前应做的实验操作是_。导致该实验失败的原因还可能是_（填序号）。A 点燃火柴后立即伸入瓶内B 瓶内氧气的含量不高C 铁丝过粗22 . 如图是初中化学部分重要实验的装置图，试回答下列问题：（1）图一是木炭在氧气中燃烧实验，夹持木炭的仪器名称为_，红热木炭由上往下慢慢插人集气瓶的原因是_。（2）写出用图二装置制取O2的化学方程式_。（3）图三实验中，酒精灯作用是_，反应停止后，应先撤去_（填仪器名称）。（4）图四是稀盐酸和氢氧化钠进行酸碱中和反应的操作示意图，观察到_的现象时，说明该反应恰好完全进行。23 . （6分）如下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验。（1）以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。所选仪器的连接顺序为_（从左至右填写仪器序号字母）（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_若将二氧化碳气体通入酚酞试液中，试液显_色。（2）用一氧化碳气体（含少量水蒸气）测定某铁的氧化物（FexOy）的元素组成比例，并验证反应中气体生成物的性质。所选仪器按A1 -B-C- A2顺序连接（A1、A2为浓硫酸洗气瓶），并检验装置的气密性，所设计的实验装置中气体流向是从左向右。反应前大玻璃管中加入铁的粉末状氧化物(FexOy)试样的质量为ag，实验结束后，继续通入一氧化碳气体，直至大玻璃管冷却。这时测量到E处大玻璃管中粉末状固体的质量减少了bg，试推算该铁的氧化物的化学式中x、y的比值：x/y=_（用含a和b的代数式表示）。（设所发生的反应均完全进行）将少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中，出现白色浑浊，且溶液质量减小。试解释溶液质量减小的原因:_对于该实验方案设计还存在不完善之处，你的具体改进方案是_四、推断题24 . AH都是初中化学常见物质，已知，B为黑色固体，D为红色固体的单质，F为红色固体的化合物，它们的转化关系如下图所示：(1)推导物质的化学式分别是：A_,B _，C _, D_；(2)反应的化学方程式为_；(3)反应、的基本反应类型是 _的（填：“相同”或“不相同”）。五、科学探究题25 . 下图是有关空气中氧气含量的测定实验请回答下列问题:实验一：如图甲所示（1）实验中红磷燃烧产生人量的白烟，其反应的文字表达式为_瓶中的水吸收白生成了偏磷酸（HPO3），偏磷酸中磷元素化合价是_（2）小明用甲图完成实验，实验测定数据如表:（集气瓶的容积为100mL）组别12345进入集气瓶中水的体积/mL（忽略原瓶中的少量水）2119221520分析实验数据，第1、2、3、5组验证出氧气约占空气体积的_，第4组出现较大偏差的原因可能是_（只写一种）。实验二：如图乙所示市售“暖宝宝”中发热剂的主要成分是：铁粉、炭粉、水和食盐等，其中的铁粉、水能与空气中的氧气发生较缓慢的氧化反应。为了进一步验证实验结果，小明用配制的发热剂涂抹在集气瓶内壁（如图乙装置）进行实验，这样做增大了铁粉与氧气的接触面积，加快了反应，使瓶内_减小，通过测定进入集气瓶中水的体积，得出了结论。结论分析:在上述两个实验的操作都正确的情况下，比较两个实验的测量结果，第二个实验的测量结果与空气中氧气的含量更接近推测其主要原因合理的是_（填序号）。A避免磷燃烧产生的白烟散逸到空气中B由始至终都处于密闭的体系中进行，读数更准确C避免插入燃烧匙的时候，瓶内的气体受热膨胀散逸到空气中六、计算题26