长沙市2019年九年级上学期期中化学试题（模拟）

长沙市2019年九年级上学期期中化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 欲鉴别氧气、氮气、二氧化碳、空气四瓶气体，下列操作正确的是（ ）A先闻气味，再加入澄清石灰水并振荡B先加入澄清石灰水并振荡，再观察气体的颜色C先用带火星的木条检验，再加入澄清石灰水振荡D先用燃着的木条检验，再加入澄清石灰水振荡2 . 下列实验操作不正确的是A熄灭酒精灯B检查装置气密性C铁丝在氧气中燃烧D取用固体药品3 . 为了解释原子内部的奥秘，道尔顿、汤姆生和卢瑟福等许多科学家对原子结构进行了不断探索。根据我们了解到的知识，下列关子原子的叙述正确的是原子由原子核和核外电子构成原子的质量主要集中在原子核上原子核在原子中所占的体积极小任何原子都含有质子、中子和电子原子的相对原子质量的等于质子数与中子数之和ABCD4 . 建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（ ）A原子结构模型B物质分类模型C地壳中元素含量模型D空气组成模型5 . 下列实验方法错误的是（ ）选项实验目的实验方法A除去二氧化碳中水蒸气混合气体通过 CaO 和氢氧化钠B鉴别蔗糖和 NH4NO3 固体加少量水溶解，测量溶液温度C除去粗盐中难溶性杂质加适量水溶解，过滤，蒸发D除去 NaCl 溶液中少量 CuCl2滴加 NaOH 溶液至不再生成沉淀，过滤AABBCCDD6 . 在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得部分数据如表：物质甲乙丙丁反应前质量/g181232反应后质量/gX26212下列说法中，不正确的是（ ）A反应后物质甲的质量为13gB乙是反应物C参加反应的甲和丁的质量为1：4D物质丙可能是该反应的催化剂7 . 分析推理是化学学习过程中的常用方法。下列推理正确的是（ ）A纯碱的水溶液呈碱性，所以纯碱属于碱类B分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D化合物是含有不同种元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物8 . Cu可以和浓HNO3反应，化学方程式为Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2H2O+2X，其中X的化学式是（ ）AN2O2BN2CNODNO29 . 在一定条件下，向一密闭容器内加入、四种物质各，充分反应后测定其质量，得到数据如下：物质反应前质量20202020反应后质量2030未知14下列判断正确的是（ ）容器内发生了分解反应容器内发生了化合反应反应后容器内的质量为容器内发生的反应可表示为ABCD10 . 下列实验操作能达到实验目的的是（ ）选项实验目的实验操作A检验一瓶气体为CO2将燃着的木条放入集气瓶中B鉴别化肥KNO3和NH4Cl取样与熟石灰混合研磨，闻气味C比较Fe、Cu、Ag的金属活动性将铁丝分别放入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中D检验Na2CO3溶液中是否混有NaCl加入过量稀盐酸后，在滴加硝酸银溶液AABBCCDD11 . 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A稀硫酸B石油C乙醇汽油D铁水12 . 人体每天需要补充800-1200mg的钙，这里的“钙”是指（ ）A钙元素B钙原子C金属钙D碳酸钙13 . 下列物质所对应的用途不正确的是（ ）A大理石用作建筑材料B干冰人工降雨C氢氧化钠治疗胃酸过多D熟石灰改良酸性土壤14 . 水是生命之源,下列有关水的说法不正确的是A用蒸馏的方法可以将海水淡化B生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施D地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的15 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A玻璃破碎B石蜡熔化C纸张燃烧D酒精挥发二、填空题16 . 试依据核电荷数为 118 的原子的结构示意图，回答下列问题。（1）图中硫原子的核电荷数 Z=_；氯原子的最外层电子数 x=_；最外层电子数是 4 的原子是_。（2）核电荷数为 12 的原子失去两个电子后，核外电子数为_，它的核外电子排布与_原子的核外电子排布相同。17 . 在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图1(“”表示氧原子，“”表示氢原子)(1)从宏观角度看，物质B属于_(选填“单质”或“化合物”)(2)从微观角度看，物质A是由_构成的(选填“分子”或“原子”或“离子”)(3)参加反应的A与B的粒子个数比为_(4)从图中你可以得出的正确结论是_(填序号)分子是由原子构成的化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分反应前后分子种类不变(5)请写出能用该图示表示的化学方程式_(6)如下图中钠元素在元素周期表中的相关信息，B是钠原子结构示意图。钠的相对原子质量为_；钠元素属于_元素(选填“金属”或“非金属”)钠原子在化学反应中容易_电子(选填“得到”或“失去”)18 . 化学物质的多样性。世界是物质的，物质都是由化学元素组成的。到目前为止，已经发现自然界中存在的和实验室合成的物质超过三千万种，并且化学家还在以每年近百万种的速度继续发现更多的新物质。请你运用所学的知识回答下列问题。（1）在如表空白处填上适当的内容物质名称物质组成（用化学式表示）构成物质的微粒（用符号表示）物质类别氧气O2_食盐水_氧化镁_氖气_铁Fe_（2）保持臭氧化学性质的最小微粒是_（填名称）它和氧气化学性质不同的原因是_，金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是_。19 . 我们接触过很多化学变化，如“氢气燃烧”“钠在氯气中燃烧”“过氧化氢分解”等，这些变化的微观本质各不相同。(1)写出上述三个反应中任意一个反应的文字表达式_。(2)从上述三个反应中任选一个写出其微观本质_。20 . 下图为某健康饮用水的部分标签，按要求回答下列问题：（1）该健康饮用水属于_（“纯净物”或“混合物”）。（2）写出主要成分中“氯离子”的符号_；配料表物质中含有的非金属元素是_（写一种元素符号）（3）写出水电解反应的化学方程式_。（4）小明说该饮用水可补充人体所需的所有营养物质。你是否赞同，说出理由_。21 . 下列物质中,钙洁净的空气氧化铜液氧水银高锰酸钾自来水二氧化碳氯化钾生锈的铁钉（1）属于混合物的是_；（2）属于金属单质的是_；（3）常温下为固体的单质是_；（4）属于化合物的是_。（5）属于氧化物的是_。22 . 探索宇宙是人类永恒的主题。下表是科学家研究发现的三个行星大气的特点，回答问题行星大气的特点天王星主要是氢气和甲烷金星大气浓密，二氧化碳占97%火星大气非常稀薄，二氧化碳占96%(1)由于金星大气浓密，_气体的含量很高，导致金星的温室效应很强烈。(2)人体质量的以上是_，“机遇号”火星探测器登上火星的目的之一是寻找是否有这种物质存在的证据。(3)请你写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式_。23 . 水是人类宝贵的自然资源。(1)水的组成：下图的三个操作中能够证明水是由氢、氧元素组成的是_(填序号)。A 水的蒸馏 B 水的电解 C 水的沸腾(2)水的净化：活性炭常用于净水，其作用是_、过滤杂质。日常生活中常用_的方法降低水的硬度。(3)水的用途：下列实验中都用到了水，请根据图中所示实验回答问题：A B C D 实验A和实验C集气瓶中水的作用_(填“相同”或“不相同”)。实验B中观察到水沿导管进入广口瓶，液面上升至“1”刻度处，由此可证明：_。实验D的目的是探究_。三、实验题24 . 根据下列装置图回答问题。（1）写出图中标示仪器的名称： ， 。（2）用A装置制取O2的化学方程式为 ，O2可以用 法收集（写出一种即可，下同）。该装置还可以用来制取 气体。（3）若按BCDE顺序连接装置，制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验。正确的接口顺序为abced ，实验中C装置处观察到的现象为 。（4）实验结束，应先撤离g处导管，再熄灭酒精灯。如果先熄灭B、C两处酒精灯，则D中观察到的现象有： ； 。25 . 下图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题。（1）写出标号仪器的名称：a_；b_。（2）甲同学用分解过氧化氢的方法制取并收集氧气应分别选择装置_、_(填字母)；除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是_。若用C装置收集一瓶氧气，验满的方法是_。（3）乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一小团棉花，其目的是_。（4）丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑。他认为加热高锰酸钾时，在试管较小的空间内氧气浓度高且温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全。丙同学的观点是否正确？你认为最科学的判断依据是_(填序号)。依据教科书的观点 依据老师的观点 依据实验事实26 . 如图是小红按课本进行的一个探究分子的运动化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图：（实验操作）a向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入12滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色；b在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并