高中政治必修1第五课 第二框题 新时代的劳动者教案 上学期_第1页
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文档简介

新时代的劳动者教学设计 禺山高级中学 庞丽莎【教学内容】经济生活第五课 第二框 新时代的劳动者【教学目标】1、知识：识记就业的意义、正确就业观的含义、劳动者依法享有的权利、维权的途径。2、能力：在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析现实经济生活中存在的就业问题；能认识到在我国就业形势严峻的情况下，我们作为未来的劳动者，应该树立怎样的就业择业观；应该如何依法维护劳动者权益。 3、情感、态度、价值观：树立正确的就业观念，增强法律意识，依法维护劳动者权益。【教学重点】树立正确的就业择业观。【教学难点】在社会主义制度下，劳动者的权利和义务是统一的。 【教学方法】开放互动；自主学习；合作探究。【教学工具】多媒体课件。【教学过程】学习任务教师活动学生活动技术使用设计思想导入由歌曲说句心里话引入。学生听，并感悟军人的可爱。视频引导学生进入本课“新时代的劳动者”的学习。劳动和就业自主学习光荣属于劳动者、就业的意义、我国的就业形势；老师介绍小品求职的意图，并给学生布置任务；组织学生合作探究劳动者应该树立正确就业观的内容；总结。学生自主学习。学生表演小品求职。学生思考并分组分析、评价小品中两个人物的择业观，归纳出正确的就业观。多媒体这部分内容知识点较多，由学生课前自主学习。课堂上主要通过提问进行检测，老师有重点地加以讲解。依法维护劳动者权益由小品中的人物在正确就业观的指导下找到了工作，但却遇到了新的问题这一情境导出依法维护劳动者的权益；引导学生分析说明权利的内容、维权要求和维权意义。学生在老师的引导下围绕是什么？怎么样？为什么？进行自主学习和合作探究。多媒体通过实例探究，教师引导学生在这种开放式教学中互相交流，互相启发，互相补充，从被动接受知识转变为主动研究解决问题。 锻炼学生分析问题的能力，学生在独立思考、互相合作中逐步培养团结协作的优秀学习品质和创新思维品质，并培养学生的权利意识和法律意识。小结总结本课：指出重点，并与学生共同完成小结。与教师共同总结本课主要知识。 多媒体对本课的知识体系有
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