贵阳市2020年化学九年级上学期第四章 碳和碳的氧化物4-2 碳的氧化物-中考前训

贵阳市2020年化学九年级上学期第四章 碳和碳的氧化物4-2 碳的氧化物-中考前训姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 十九大报告提出建设“美丽中国”。下列做法中不符合此主题的是（ ）A支付宝蚂蚁森林，在沙漠植树B关闭所有化工厂，减少环境污染C城市出行骑共享单车，节能减排D垃圾分类处理，变废为宝2 . 结构决定性质是化学学科的基本思想之一。下列关于物质组成和结构的说法错误的是（ ）A水和过氧化氢的化学性质不同，是因为分子构成不同B金刚石和C60物质性质不同，是因为原子排列方式不同C不锈钢和锰钢的主要性能不同，是因为组成元素种类不同D钠元素和氧元素的化学性质不同，是因为钠原子和氧原子的电子层数不同3 . 下列物质的性质属于物理性质的是（ ）A易生锈B稳定性C溶解性D可燃性4 . 除去下列物质中含有的少量杂质(括号内为杂质)，所用方法正确的是AZn粉(Fe)：用ZnCl2溶液浸泡，过滤B碳粉(MnO2)：滴入H2O2溶液，过滤CCaO（CaCO3）：在高温下煅烧DCO（CO2）：通过灼热的氧化铜5 . 下列方法不能达到除杂的目的的是（ ）选项物质（括号内为杂质）方法AN2（O2）将混合气体通过灼热铜网BMnO2（NaCl）加入水溶解，过滤、洗涤、干燥CCaO（CaCO3）高温煅烧DCO2（CO）通入澄清石灰水AABBCCDD6 . 加热15.8克高锰酸钾，当产生0.8克氧气时，剩余固体的主要成分是A锰酸钾、二氧化锰B高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰C高锰酸钾、锰酸钾D高锰酸钾、二氧化锰7 . 物质X与Ca(OH)2水溶液发生反应的化学方程式为：X+Ca(OH)2=Y+Cu(OH)2（X和Y化学计量数都为1），下列说法正确的是（ ）AX可能是酸BY只能是CX可能是单质，也可能是化合物DX和Y的相对分子质量之差为248 . 下列操作可以鉴别空气，氧气和一氧化碳三瓶气体的是（ ）A观察气体的颜色B闻气体的气味C插入燃着的木条D倒入澄清的石灰水9 . 下列物质的用途只利用了其物理性质的是（ ）A一氧化碳做燃料B二氧化碳可用来灭火C干冰用来人工降雨D焦炭可冶炼金属10 . 有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后迅速把烧杯倒过来，分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊，则x、y、z分别是ACH4 H2 COBCO H2 CH4CCO CH4 H2DH2 CH4 CO11 . 根据如图所示实验，不能得到的结论是ACO2不能燃烧BCO2不支持燃烧CCO2密度比空气大D蜡烛燃烧生成CO2和H212 . 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（ ）A在紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，溶液变红，说明二氧化碳气体显酸性B燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧C通常盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的，硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐D分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子或原子13 . 下图为实验室模拟炼铁，现将ag Fe2O3在高温下与足量CO反应，实验结束后测得B中产生6.00g白色沉淀，下列说法正确的是A实验开始应该先打开弹簧夹B该实验过程中共消耗1.68 g COC氧化铁质量为3.2gD硬质玻璃管中固体由黑色变为红色14 . 可生成二氧化碳的反应很多，例如：酒精的燃烧木炭在空气中燃烧碳与氧化铜反应高温煅烧石灰石石灰石与稀硫酸反应石灰石与稀盐酸反应碳酸钙粉末与浓盐酸人和动物的呼吸作用。其中可用于实验室制取二氧化碳的是（ ）ABCD全部15 . 一氧化碳与氧化铜反应的实验装置如下图所示，下列说法不正确的是A先点燃A处酒精灯再通一氧化碳B玻璃管中黑色固体变红CB处石灰水变浑浊说明反应生成二氧化碳DC处酒精灯作用是处理尾气二、填空题16 . 的化学性质：可燃性；还原性；剧毒性；极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，造成缺氧，甚至危及生命。（_）17 . 在H、C、O、Ca四种元素中，选择一种或若干种用化学式填空：可做食品干燥剂的金属氧化物_；自然界最硬的物质_；实验室里的燃料_；用于炼钢的气体_。18 . 实验室制取气体时需要是一些装置如图所示，请回答下列问题：（1）写出有序号的仪器名称：_，_（2）实验室制取氧气和二氧化碳均可选用的装置组合为_，选用相同发生装置的原因是：_（3）某兴趣小组同学设计F装置，甲和乙中各盛有0.5g二氧化锰，同时将针筒中5mL5%的过氧化氢溶液和针筒中_mL 15%的过氧化氢溶液注入甲和乙中，关闭弹簧夹，发现烧杯中右侧导管中产生气泡的速度比右侧快，说明化学反应速率与_有关？该反应的化学方程式为：_19 . 一氧化碳的物理性质物理性质：一氧化碳是一种_色_味的气体，其密度比空气_，_溶于水。20 . “水循环、氧循环和碳循环”是自然界存在的三大重要循环。（1）从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这种循环主要是由_引起的。（2）关于自然界中的碳、氧循环，下列说法正确的是_（填序号）。变化观：每个人都在参与碳、氧循环守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定徽粒观：绿色植物的光合作用是使自然界中的氧原子总数增加（3）CO2与H2O反应生成碳酸，但在光合作用时生成葡萄糖和氧气，原因是_。（4）回收再利用CO2是降低CO2排放的有效方法。CO2浓度（用体积分数表示）越高，越容易被收集。与传统的燃料燃烧方式相比，化学链燃烧具有排放CO2浓度更高，易于收集的优点。下图为利用镍元素（Ni）进行化学链燃烧的原理示意图。煤的气化是_变化（填“物理”或“化学”）。空气反应器中，金属镍（Ni）与氧气在定条件下发生燃烧反应，其化学方程式为_。与CO、H2直接在空气中燃烧相比，化学链燃烧从燃料反应器排放出的CO2浓度更高的原因是_。21 . 自然界中很多物质都含碳元素，下图是自然界中碳、氧循环示意图。(1)金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，它们物理性质不同的原因是_。在一定条件下，石墨可以转化为金刚石，该变化是_变化(填“物理”或“化学”)(2)根据如图，举出大气中二氧化碳产生的一种途径_。(3)海水吸收是自然界中二氧化碳消耗的一种途径，二氧化碳除了能溶于水还能与水反应，该反应的化学方程式为_ 。(4)二氧化碳过度排放会导致温室效应加剧，请写出一条缓解温室效应的措施_ 。22 . 氧气瓶是登山队必备的物品之一，此时氧气的作用是_；氧气与体内的葡萄糖发生反应，同时产生可以使澄清石灰水变浑浊的气体_；燃料燃烧需要氧气，这是利用了氧气_的性质。23 . 为了研究反应中压强的变化情况，利用下图进行实验。（1）检查装置气密性：打开a，关闭b，在A中加入水，则装置的气密性良好。用同样原理可以检查装置另一侧的气密性。（2）在A、B中分别加入澄清石灰水，在集气瓶内放入一定量的大理石，将a、b都打开，用注射器加入足量稀盐酸直至液面浸没下端管口，保持注射器活塞不动。此时，可观察到的现象是。（3）关闭b，集气瓶中持续产生气体，A中的现象是。判断A中是否发生化学反应：（若没有反应，写出理由；若发生反应，写出化学方程式）。24 . （8分）下图是实验室常用来制取气体的装置。（1）仪器a的名称是。（2）写出装置A制取氧气的化学反应方程式。（3）能用装置D收集的气体必须满足的条件是。（4）某实验小组为了获得较多气流平稳的氢气进行实验探究，制取氢气时发生装置应选（填字母，下同），干燥装置应选，干燥装置中的试剂是。（5）下图是探究CO2与NaOH是否反应的部分原理装置图。请在答题卡方框内画出需完善的装置图，并进行必要的标注。可供选用的仪器及药品：试管、直角导管、干燥CO2、NaOH溶液、BaCl2溶液。25 . 用石灰水检验二氧化碳的化学方程式_26 . 用化学用语填空：(1)五个铝离子：_；(2)固态被称为“干冰”的气体：_。三、实验题27 . 如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填装置序号) （1）仪器X的名称是_（2）李明同学连接A、F、G进行实验，A中所加药品不同，G中所加药品相同若实验时F中蜡烛熄灭，G中溶液变浑浊，则A中反应方程式为_；F中现象说明A中产生的气体具有的性质是_，收集该气体可用_装置（填标号）若实验时F中蜡烛燃烧更旺，G中溶液变浑浊，则A中反应方程式为_（3）天然气的使用可有效改善空气质量，天然气的主要成分是甲烷李明同学通过查阅资料，知道实验室可用无水醋酸钠固体与碱石灰固体加热制取甲烷气体，通常情况下，甲烷的密度比空气小且难溶于水则实验室制取甲烷选择的发生装置是_（填标号），收集甲烷气体可用_装置（填标号）28 . 结合图示实验装置，回答下列问题。（1）图中a、b仪器的名称：a_，b_。（2）利用注射器可以检查装置B的气密性。如下图所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到_，则装置不漏气。（3）请你写出实验室用A装置制氧气的化学反应方程式_，如用D装置收集O2，则气体收集完毕时，应先_。（4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2的化学方程式是_，若用C装置代替B装置作为制取的发生装置，优点是_（答出一点即可）。（5）实验室制取二氧化碳时，如用E装置收集CO2，则气体应从_端通入（填“c”或“d”）。29 . 将H2、CO、H2O、NH3、CO2、N2分别依次通入浓硫酸、澄清石灰水、灼热的氧化铜，最后尾气中剩下的气体为（ ）AN2BNH3、N2、H2O、CO2CN2、H2O、CO2DH2O、CO230 . 如图为实验室制取气体装置图：（1）写出标有序号的仪器名称：_；_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，需选用的发生装置为_（填序号，下同），收集装置为_；反应的化学方程式为_（3）实验室用A装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为：_，收集装置为_检验二氧化碳的原理为_（用化学方程式表示）（4）实验室过氧化氢和二氧化锰制备氧气中二氧化锰的作用是_，写出其反应的化学方程式_（5）若用A装置制取气体，为了更好地控制反应的发生和停止，可将_改为分液漏斗；若用E装置收集氧气，气体应从_（填a或b）端进入31 . 实验安全至关重要。请根据你所掌握的实验安全知识回答下列问题：(一)药品存放安全(1)不同药品的保存要求不同易燃易爆物应单独存放。在酒精、氯化钠溶液、蒸馏水、澄清石灰水中，应单独存放的是_；白磷应密封保存在水中，其原因是为了防止白磷和空气中_反应(用符号表示)；硝酸银(AgNO3)溶液应保存在棕色瓶，其溶液中存在的金属阳离子是_(用符号表示)；澄清石灰水应密封保存，其原因是_(用化学反应方程式表示)。(二)实验设计安全(2)某兴趣小组利用如图装置进行一氧化碳还原氧化铁的实验。装置A中玻璃管内观察到的现象为_。实验时先通一氧化碳后再点燃酒精喷灯，其目的是_。若实验过程一氧化碳气体意外中断，C中的澄清石灰水_(“会”或“不会”)倒吸入玻璃管。若要收集产生的尾气，则应选择上述D、E、F装置中的_(填序号)。(3)下图实验室制取气体常用的发生装置标号a的仪器名称为_。实验室用L装置制CO2的化学方程式为_，检查该装置气密性的方法是：关闭导管上开关，向长颈漏斗中加水，若观察到_，则说明气密性良好。实验室可用氯酸钾和二氧化锰制氧气，应选择图中的_装置，其化学反应方程式为_。M装置可用于铜和浓硫酸加热制少量二氧化硫(有毒)气体。反应原理为：Cu + 2H2SO4(浓)X + SO2 + 2H2O，其中X的化学式为_；M装置中将铜丝上下抽动的目的是_，从而减少二氧化硫对环境的危害。(三)药品处理安全(4)回收氯酸钾和二氧化锰混合加热实验后剩余固体中的二氧化锰。(已知氯酸钾是一种强氧化剂，与许多物质混合会发生爆炸)成分判断：剩余固体中一定含有氯化钾和二氧化锰，还有可能含有_；实验步骤：a.溶解b.过滤c.洗涤干燥d.滤液直接倒入下水道中。其中错误的步骤是_(填序号)；(5)实验安全贯穿于化学实验的每一个环节，下列关于实验安全的说法合理的是_(填序号)；为了安全应该关闭化学实验室优化实验设计、规范实验操作能有效防止安全事故的发生实验安全不仅指人身、财产安全，还要考虑对环境是否友好32 . 马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。（1）写出图中标有、的仪器名称：_ _。（2）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起_作用。该反应的文字表达式为_；你认为长颈漏斗的末端插入液面以下的目的是_。（3）实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因_。（写一个）（4）用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的优点是_。（5）用氯酸钾制取氧气时发生反应的文字表达式_；可选用D装置收集氧气的原理是_,若用此装置收集氧气，何时才是收集的最佳时机_。（6）固体过氧化钠与水反应的化学方程式：2Na2O22H2O =4NaOHO2。若通过此反应制取氧气，可选用_装置作气体发生装置（写装置代号）。 （7）甲烷（CH4）是一种无色、无味的气体，密度比空气小且极难溶于水，是天然气的主要成分。实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）加热制得。则实验室制取甲烷可选用的发生装置是_,选用的收集装置是_。33 . 实验室利用如图所示装置进行相关实验。（1）装置D中仪器a的名称是_。（