合肥市2019年七年级上学期期末生物试题B卷-1

合肥市2019年7年级上学期期末生物学考试b册名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.下图显示了特定植物的两个细胞形成过程细胞的不同生理活动。以下叙述是错误()A.分别表示细胞生长和分裂B.结果形成了不同的组织。C.形成的细胞染色体数目不变D.使产生的新细胞染色体数目加倍。以下生物中，生殖方式是胎生的()A.青蛙B.蝗虫C.蜥蜴D.老鼠3.龙场动物特有的攻击和防御武器A.触手B.刺C.可见细胞D.嘴4.生物分别是水体污染和大气污染的检测指标A.鸟类和蕨类植物B.蕨类植物和苔原植物C.鸟类和苔原植物D.苔原和蕨类植物5.“在稻花香中说风年，听青蛙的声音。”“对这次考试的理解有误的是()A.大米是被子植物(绿色开花植物)B.青蛙是生态系统的消费者C.诗中反映的食物链是：水稻害虫青蛙D.青蛙是两栖动物6.为了观察一朵花卵巢的卵子，应该采用的方法是A.用刀片切开侧面，用显微镜观察B.用手取下卵巢，观察卵子C.用刀片横切卵巢，用放大镜观察。D.用刀片垂直切开卵巢，用放大镜观察。7.有个同学做了一个实验，把兔子和乌龟同时移到冰冷的环境里。会登场的A.两者的耗氧量都有所降低B.两者的耗氧量都有所增加C.兔子的氧气消耗增加，乌龟的氧气消耗减少。D.兔子的氧气消耗减少了，乌龟的氧气消耗增加了。8.保护生物多样性最有效的方法是A.多建动物园B.外来物种的引进C.建立自然保护区D.建立濒危物种种子库9.构成人体的四个基本组织是：（）保护组织上皮组织机械组织肌肉组织神经组织营养组织结缔组织运输组织。A.B.C.D. 10.生物分类根据其他生物在形态、结构、生理学等方面的相似程度进行。这里绿色开花植物的主要分类标准是A.植物B.根、茎、叶C.花、水果、种子D.根、茎、叶、花、水果、种子11.洋葱鳞片叶内表皮细胞与人类口腔上皮细胞相比，结构独特()A.细胞壁和液泡B.核和线粒体C.叶绿体和细胞膜D.线粒体和液泡12.蛔虫的形态特征中高于蝾螈的是()A.虫子很细B.有消化室C.寄生生活D.有肛门13.可形成珍珠的结构()A.贝壳B.外部胶片C.脚D.鳃14.陆地上的动物一般具有防止水分损失的结构，以下不属于这种结构()A.昆虫的外骨骼B.乌龟aC.蚯蚓的身体壁D.蜥蜴的鳞片15.用显微镜观察一滴血和黄瓜表皮，应该分别用什么幻灯片做()A.涂层标本和切片标本B.胶片标本和切片标本C.胶片标本和涂层标本D.涂层标本和胶片标本16.青蛙的幼虫、成体和成体冬眠时呼吸系统依次A.鳃，肺和皮肤，皮肤B.鳃、肺、皮肤、肺C.皮肤、肺、皮肤D.鳃、肺、皮肤17.以下对无脊椎动物的叙述不准确。()A.昆虫的呼吸器官是“器官”，阀门只是气体进出昆虫的通道B.蛔虫的生殖器官发达，生殖能力强C.肠动物和扁平动物没有肛门。D.软体动物柔软，用贝壳保护。18.蚯蚓、蝗虫、家鸽、鲸鱼与外界交换气体的地方各有不同A.气管、阀、安全气囊、鳃B.体壁、安全气囊、安全气囊、肺C.体壁、微器官、肺、肺D.体壁、阀、安全气囊、肺19.以下四种动物中身体柔软，有贝壳的是()A.B.C.D.20.科学探索最基本的方法是A.观察和实验B.观察和调查C.调查和测量D.测量和观察21.在空气污染严重的工业区，一般很难找到的植物是()A.鸟类植物B.bryophytesC.蕨类植物D.种子植物22.有些单细胞生物会对人或动物造成严重的疾病，有些生物会引起赤潮，导致鱼、虾、蛤蜊等很多死亡，因此我们必须对单细胞生物()A.全部移除B.开发C.全部保护D.开发、利用和预防控制23.以下照片-光学显微镜5镜头，物镜，目镜(x放置大倍数)。在这个显微镜的镜头组合中，倍率最大的是A.和B.和C.和D.和24.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是体外是角质鳞片或a 肺呼吸生殖和发展离开了水。鸡蛋表面有粗糙的蛋壳皮肤暴露A. B.C. D.25.调查法是科学探索的常用方法之一。生物活动课，同学们发现校园里有雪松、桃树、玫瑰、蚯蚓、麻雀、葫芦苔、蘑菇等生物。以下四位同学的调查摘要不正确A.根据形态结构，雪松、桃树、玫瑰、葫芦科苔藓属于植物B.葫芦丝苔、蘑菇利用孢子繁殖。C.铝藓具有根状茎的分化，能真正适应陆地生活D.玫瑰和桃树的共同特性比玫瑰和雪松的共同特性多26.有些古树已经腐烂成了中空的树，但直到春夏，叶子仍然茂盛。这可以判断出腐烂的是。A.整个尸体B.所有木质部C.部分尸体D.部分木质部27.使用下图表示各种概念之间的关系时，下表中与图标匹配的选项是()选项123a被子植物光秃秃的植物种子植物b系统长期组织c地核地幔理解力d细胞组织长期A.aB.bC.cD.D.植物能继续生长的根本原因是A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞的分裂和生长29.陆地生活的动物生物钟一般具有防止水分损失的结构，以适应陆地干燥的环境。以下哪种结构属于此功能()A.骆驼的驼峰B.蚯蚓的粘液C.虾的外骨骼D.人类皮肤表面的角质层30.图1是显微镜结构图，图2表示在显微镜下观察人类口腔上皮细胞的临时组装时看到的视野。以下说明是正确的()A.发光的话，可以直接转动对准环射孔B.转动，镜筒要慢慢向下，眼睛要看C.视野中出现气泡的原因可能是复盖切片时无法正常工作D.如果向下移动幻灯片，图2中的细胞将移动到视野的中心二、合成问题生物分类是研究生物的基本方法。下表为我国3种稀有动物的分类等级，请按表回答：门脊椎动物门脊椎动物门脊椎动物门河流泌乳钢泌乳钢鸟纲脖子灵长类灵长类杰勒木科猴科长臂猿鹧鸪科属狒狒属长臂猿主从属关系物种金丝猴长臂猿周氏(1)上述三种动物中，血缘关系相对较近的两种动物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)上述给定分类单位中生物种类最多的分类单位是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)分类动物时，除了比较_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _外，还经常比较动物的生理功能。(4)一个物种的灭绝必定会影响它所在的生态系统，并加速_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的多样性和丧失。(5)目前，保护生物多样性的最有效措施是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。32.图中有5种动物形态(大小比例不同)，请回答以下问题(1)根据图画中动物体内是否有_ _，图画中的所有动物可以分为两类。a类等动物也有_ _ _ _(2)A辅助呼吸的结构为_ _ _，b的呼吸结构为_ _，d由_ _ _呼吸。(3)属于同一条河的两种动物是_ _ _ _(填写)，他们特有的生殖方式是_ _ _，因此后代的存活率提高了。(4)E属于_ _动物，其身体和附属物分为_ _。(5)五种动物从简单到复杂，进化的顺序是_ _ _ _(写)。(。33.八年级生物学把我们带到了各种动物世界。根据从简单到复杂、从水生到陆生的动物的学习顺序，有些生物兴趣小组会联想到几个轴，他们在下图中对一般动物图片进行了“动物轴”，根据“动物轴”，回答以下问题。(1)区分a动物的前后，看看_ _ _ _ _ _ _ _的位置。b的体表是适合陆地干燥环境生活的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)C的呼吸管用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _调整水中游泳。(3)D的体力是适应陆地生活，呼吸时进行气体交换的结构是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)在“动物轴”上，写下属于实际陆生脊椎动物的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(字母表)。34.根据所学的生物学知识回答以下小问题(1)_ _ _ _是构成生物体结构和功能的基本单位(2)一棵绿色开花植物_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)贻贝的呼吸器官是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)花经过水分和受精后，雌蕊的子房_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)水面的叶绿体形状为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(6)苔藓植物吸收水和无机盐的部分是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _35.下图是幼苗和幼苗以及种子结构的图表。请分析以下问题的答案：(1)甲的结构1叶是乙图的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)甲的结构2茎是乙图的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _还由c图的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _发展。(3)图表的8，9，10，11合称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。36.请仔细阅读以下短文，完成问题。小蚂蚱在池塘边玩耍，遇到鲫鱼，吐着不小的泡沫。鲫鱼说：“旱鸭子，你敢不把头浸在水里一个小时？”小蚂蚱漠然地说：“敢！但你敢在海边呆一个小时吗？单击鲫鱼想了想，说：“敢！“轮到我的时候，你已经断气了。”青蛙跑来作证，小蚂蚱把头浸入水中一小时后，小蚂蚱安然抬起头，鲫鱼