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文档简介
西宁市2019-2020学年九年级上学期期中考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质中,属于纯净物的是A自来水B泥水C纯氧气D液态空气2 . 实验室用加热高锰酸钾或双氧水与二氧化锰混合的方法制取氧气,其共同点是A都需要加热B都使用二氧化锰作催化剂C都发生了分解反应D都生成了两种物质3 . 逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是( )A原子是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是原子B单质只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质C化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物D同种元素的粒子具有相同的质子数,则具有相同质子数的粒子一定属于同一种元素4 . 氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时,有关二氧化锰说法正确的是( )A不加二氧化锰,加热氯酸钾不能产生氧气B能增加氧气的产量C加快产生氧气的速率,增加氧气的产量D加快产生氧气的速率,氧气的产量不变5 . 下列有关分子原子的观点正确的是( )选项事实解释A氢气球被挤压后,体积变小受压情况下,氢原子间间隔减小B金刚石很硬,而石墨较软碳原子结构不同C氦气和氖气都具有相对稳定的化学性质氦原子和氖原子都具有最外层 8 电子的相对稳定的结构D有机物数目种类异常庞大原子的排列方式不同,性质不同AABBCCDD6 . 按下列实验装置进行相关实验,其中能达到实验目的是A检验氧气B验证质量守恒定律C硬水软化D加热液体7 . 下列图示实验操作中,正确的是:( )A滴加液体B检验氧气是否收集满C加热试管中的液体D读出液体的体积8 . 一定量的碳与8.0g氧化铜混合加热,充分反应(如图),反应前后测定装置、的质量记录如下。下列分析正确的是( )反应前质量/g反应后质量/g装置56.355.2装置242.9243.7AI中减少的质量是氧元素的质量B网罩的作用是防止火焰熄灭C反应后中固体成分可能有3种情况D生成的气体可能是和CO的混合物9 . 2016年“世界地球日”活动主题为“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活”,下列说法不符合主题要求的是( )A回收废旧电池,节约金属资源、减少环境污染B采用“绿色化学”生产工艺,提高原料运用率C大力发展新能源,禁止使用化石燃料D生活垃圾分类回收,合理利用,减少污染10 . 下列四种粒子的结构示意图中,说法正确的是( )A它们表示四种不同的元素B表示的是原子C表示的元素都是非金属元素D表示的是阳离子11 . 有关物质燃烧的描述错误的是A镁条在空气中燃烧发出耀眼白光B硫在氧气中燃烧火焰呈蓝紫色C纯净的氢气在空气中可以安静地燃烧,火焰呈淡蓝色D铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体12 . 下列说法中,不正确的是( )A分子、原子、离子都可以直接构成物质B要使氯酸钾受热分解出氧气,必须加入二氧化锰,否则就不能发生反应C工业上用分离液态空气的方法制取氧气是物理变化D原子的质量主要集中在原子核上13 . 下列关于物质用途的描述不正确的是A氮气可用作保护气B二氧化碳可用作气体肥料C干冰可用于人工降雨D氧气可用作燃料14 . 对下列物质使用的认识或做法中,正确的是A天然气是取之不尽、用之不竭的化石燃料B为了节约用水,直接用工业污水灌溉农田C使农作物增产增收的同时也要环保,要合理施用农药D人体缺钙会导致骨质疏松,每人每天都要补充大量含钙营养品15 . 下列叙述正确的是( )A通常情况下,物质燃烧需要氧气,所以有氧气参与的反应一定是燃烧B稀有气体(氦除外)原子最外层电子数为8,所以最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子C性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀,铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼D化学变化中一定有新物质生成,所以有新物质生成的变化一定是化学变化16 . 下列观点正确的是( )A构成物质的微粒有分子、原子、离子B水变成水蒸气,水分子的体积变大了C磷在空气中燃烧发出黄光,放出热量,产生白色烟雾D含有氧元素的物质属于氧化物17 . 下列各组物质中,带点的同种元素的化合价相同的是ACl2、NaClBNH4Cl、HNO3CMnO2 、K2MnO4DP2O5、Ca3(PO4)218 . 如图是葡萄糖酸锌口服液的标签,标签上含锌6.5mg,这里的“锌”指的是( )A分子B原子C离子D元素19 . 某元素的相对原子质量为272,其原子核内有161个中子。该元素的核电荷数为( )A111B161C272D43320 . 下列曲线图的描述正确的是( )A表示等质量、等质量分数的双氧水分解,生成氧气的质量随时间变化的关系B表示碳在含有氧气的密闭容器中燃烧,反应前后碳元素质量随时间变化的关系C表示一定质量的锌粒与足量稀盐酸反应,放出H2的质量随时间变化的关系D表示在恒温条件下往硝酸钾饱和溶液中继续加入硝酸钾固体,其溶液的溶质质量分数随时间变化的关系21 . 下列物质放入水中,能形成溶液的是A牛奶B面粉C香油D白糖22 . 某原子的结构示意图为:,下列说法正确的是A该原子的核外电子数为6B该原子核内中子数为8C该原子属于金属元素的原子D该原子在化学反应中易得电子23 . 实验室制取二氧化碳一般步骤有:检查装置气密性 收集气体 向容器中加入大理石 按要求装配好仪器 注入盐酸。正确的顺序是( )ABCD24 . 下列化学用语所表达的意义正确的是( )ANaCl1个氯化钠分子B2H2个氢元素CO22个氧原子D2SO32个三氧化硫分子25 . 苏丹一号 (C16Hl2N2O)是一种染料。根据2004年4月的MSDS数据,该物质存在致癌证据,故不能用作食品添加剂。下列有关苏丹一号的说法正确的是A该物质属于氧化物B该物质中H、N元素质量比为61C该物质中存在氮分子D该物质由C、H、O、N四种元素组成二、填空题26 . 空气和水是人类生活不可缺的物质。(1)汽车尾气是城市空气污染的主要来源。汽车尾气中主要有害物质是CO、NO及SO2等。在汽车的排气管上装一个“催化转化器”,能使CO与NO转化成参与大气循环的无毒的混合气体写出其反应方程式_。(2)城市生活用水是经自来水厂净化处理过的。高铁酸钾是一种新型、高效、多功能的水处理剂。高铁钾溶于水后产生的Fe(OH)3胶体将悬浮物质_沉降下来而达到净水的目的。(3)生活中可用煮沸的方法降低水的硬度,该过程中碳酸氢钙Ca(HCO3)2分解生成二氧化碳、水和碳酸钙,写出反应的化学方程式_。27 . 下列物质属于混合物的有_;属于沌净物的有_洁净的空气加碘的食盐液氮冰水混合物二氧化碳稀有气体可乐饮料红磷燃烧后集气瓶中剩余气体澄清石灰水食醋28 . 化学用语是学习化学的重要工具。(1)用化学符号表示2个铜原子_; 两个亚铁离子_; 硫酸铁中铁元素的化合价_;地壳中含量最多的元素_;两个水分子_;(2)现有a.氮气 b.水 c.铜 d.武德合金四种物质,用合适的序号填空:常用作溶剂的是_; 用作导线的是_;用作保险丝的是_; 常用食品保护气的是_;29 . 为增加驾乘人员的安全,驾驶室中设计了安全气囊(由碰撞传感器、气体发生器和气囊组成)。当行驶的汽车受到强烈震动时,传感器发出信号,气囊中的叠氮化钠(NaN3)发生分解,迅速产生氮气和固体金属钠,气囊的体积迅速膨胀,以达到保护驾乘人员安全的目的。请写出上述转化的化学方程式,该反应的属于反应(化合、分解、置换、复分解之一),试计算NaN3中钠、氮两种元素的质量比。NaN3属于(填“有机物”、“无机物”之一)三、实验题30 . 某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气,并探究氨气的一些性质。资料卡片:氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,易液化,液氨可作制冷剂。加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以发生复分解反应生成氨气。如要快速产生氨气,可以将浓氨水滴加到生石灰中得到。(1)利用A装置制取氨气的化学方程式为_。将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气,发生装置最好选用_(选填装置编号)。(2)干燥氨气可以将气体通过装有_(填化学式)的装置D。(3)兴趣小组计划用E装置收氨气,简述判断氨气已经集满的方法_。(4)按下图连接仪器后,计划在纯净水塑料瓶内引发“喷泉”,你会采取的操作是_。(5)试验后为处理纯净水塑料瓶内存在的氨水(NH3H2O)可以加入少量稀硫酸,发生反应的化学方程式为_。31 . 化学是一门以实验为基础的学科,正确认识和使用实验装置进行实验是我们学习的一项重要内容。下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空:实验玻璃管中产生的气体是_;实验如果测得氧气含量小于五分之一,可能原因是_写出一点;实验说明二氧化碳具有的物理性质是_;写出用D装置制取氧气的化学方程式_。老师为同学们提供了如图实验装置:写出编号所指仪器的名称:a_;b_。用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,应选择上述装置中的A和_填字母,写出该反应的化学方程式:_。实验室用B和E组合,除可制取外,还可以制取的一种气体是_填化学式,制取该气体的化学反应方程式为_。四、科学探究题32 . 二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。仿照这个历史上著名实验的原理,我们可以用图1所示装置来测定空气中氧气的含量。【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么测出的氧气含量远低于21%?【分析讨论】(1)实验装置漏气;(2)_,导致装置内氧气有剩余;(3)【实验与交流】在老师的指导下,同学们查阅了白磷、红磷等物质燃烧需要的最低含氧量如下:资料1:可燃物名称红磷白磷蜡烛最低含氧量/%8.04.016.0甲、乙、丙三个小组分别用上述过量红磷、白磷、蜡烛三种物质进行该实验,用测氧气浓度的传感器测得反应后的氧气浓度分别为8.85%、3.21%、16.7%,数据与表中的理论值基本一致。其中蜡烛燃烧后用测一氧化碳浓度传感器测算一氧化碳浓度约为2%。资料2:蜡烛或者木炭在密闭的集气瓶中燃烧,氧气浓度会不断变小,会有一氧化碳气体生成。常温下一氧化碳难溶于水,且不与澄清石灰水反应。根据以上信息回答下列问题:(1)白磷和红磷相比,使用白磷能使结果更准确,其原因是_。(2)请写出红磷燃烧的化学方程式_,该反应属于_反应(填一种基本反应类型);有同学提议选用木炭替代红磷做实验,在集气瓶底部预先放少量澄清石灰水吸收生成的二氧化碳气体,小华觉得不可行,其主要原因是_。(3)兴趣小组用白磷代替红磷进行实验,已知化学反应前后元素种类和质量都不发生改变,若该实验中消耗的氧气质量为0.8克,则理论上生成的五氧化二磷的质量为_。【实验拓展】某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验。燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。(4)实验过程中,若弹簧夹未夹紧,则进入集气瓶中的水会_(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。(5)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_,现进入集气瓶中水的体积约为其容积的 70%,根据空气的组成可推出减少的气体中还一定有氮气,其理由是_。【提出问题】氮气是怎样减少的呢?【作出假设】氮气是与镁条反应而减少的。【查阅资料】镁条在空气中燃烧时,不仅与空气中的氧气反应生成氧化镁,还能与氮气反应生成氮化镁(氮化镁中氮元素的化合价为-3价),请写出镁条与氮气反应的化学方程式_;镁条除了能与氮气反应,还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁,请你写出该反应的化学方程式_【验证实验】用坩埚钳夹持镁条,点燃后迅速伸入盛
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