高中政治《经济生活》学业水平测试考点填空人教版必修一

经济生活学业水平考试分第一单元的生活和消费试点1，了解商品的含义和基本属性(理解、运用)商品是基本属性考点二，了解货币的概念和本质货币是从商品中分离出来的商品。 从本质上说考点三，理解货币的基本功能货币的两个基本功能用一定数量的货币表现出来的东西叫价格。 只有上面的货币才能执行货币价值比例功能。 货币叫做流通手段。 作为媒介的商品交换叫商品流通。 公式。理解试点4、纸币的含义、发行规则。纸币被强制使用。纸币的发行量必须作为限度。 纸币发行量过多，会引起通货膨胀，物价上升，纸币发行量过少，会引起通货紧缩，直接阻碍商品的流通。知道考试点5、信用卡的意思、功能信用卡是银行发行的顾客的一种。信用卡是具有部分或全部功能的电子付款卡，如消费、转帐结算、现金存取、信用贷款等。信用卡一体化，减少现金使用，简化存款手续，方便购物消费，加强消费安全，给持卡人带来很多便利。试点六，了解外汇和汇率外币用外币表示。 汇率又称汇率，在两种货币之间把100单位的外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率，反过来说明外币的汇率。试点七，运用确立正确的金钱观从货币的起源看，它本质上是一个基本功能。 在某种意义上，货币是财富的象征。确立正确的金钱观：对于金钱，试点8，了解供求关系对商品价格的影响供求关系是影响价格的直接因素。 “物以稀为贵”而价格上涨，“物以稀为贵”而价格下跌。考点九，了解价格与价值的关系是价格的基础，价格是值得的。考试点10，理解商品的价格由社会的必要劳动时间决定商品的价格标签不是每个商品生产者消费的，而是一定的。社会所需的劳动时间是指在社会平均劳动熟练度和劳动强度的基础上，制造某种商品所需的劳动时间。考点十一，了解企业提高劳动生产率的意义企业提高劳动生产率，使之产生用于商品生产的个别劳动时间社会所需要的劳动时间生产的商品按规定的价格出售，在竞争中处于地位。提高社会劳动生产率：提高社会劳动生产率不能增加价值总量，但单位时间内生产使用价值总量增加，为满足人们日益增长的物质文化生活需要，创造更多的社会财产，建设全面的小康社会。考试点12，使用价值规则的内容和表现形式基本内容：商品价格已定，商品交换应基本执行。 重点理解“等价交换”。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析表现形式：商品价格受影响，上下颠簸。试点13，了解价格变动对人们生活和生产经营的影响(1)对人们生活的影响：价格变动引起商品需求量的变动。 有的商品价格上涨，人们就会购买它。有的商品价格上涨，人们就会买它。价格变动带来的影响小，对高级耐用品的影响小，一般来说，某商品的价格上涨，该商品的需求量增加，其需求量减少。(二)对生产经营的影响：人； 。了解考点14、收入水平、物价水平等要素对消费水平的影响(影响消费的客观要素和主观要素是什么)消费水平受诸多因素影响，其中主要是和是消费的基础和前提。 因此，要提高居民的生活水平，必须维持和增加居民的收入。 居民消费水平不仅取决于现在的收入，还取决于其影响。 全社会消费水平的高低有着密切的关系。 人们的收入差距，总体消费水平下降。影响人们的购买力。 物价上涨，人们购买力普遍，商品消费量减少。客观因素：收入物价水平商品性能、质量、外观等其他因素。主观因素：从大众心理中寻求异心理原因比较心理寻求实心。考试点15，了解消费类型(消费按哪个标准分开)。消费有不同的类型，最常见的，除此之外，和也越来越常见。 根据消费对象不同，消费分为和。 根据消费目的，生活消费分为和。试点16，了解消费结构的变化和恩格尔系数。消费结构反映了它在人们中所占的比重。 什么是恩格尔系数。变化的原因：根本原因：我国经济不断发展直接原因：人民收入水平不断提高。 恩格尔系数过大必然会影响其他消费支出，特别是发展资料、享受资料的增加、限制。 恩格尔系数减少，明显。考分17，了解消费心理对消费行为的影响引起的消费，人们追随流行的心理，多引起流行的倾向。 必须对此进行具体分析，并不令人满意。诱发的消费表现为“新立异”。 这种消费有时可以推动新技术和新产品的出现，但要表现个性必须考虑社会认可，也要考虑成本，不应该过度提出新意见。造成的消费，这种消费心理是不健康的。诱发的消费，必要时重视经济性，是理性消费。考点18，树立正确的消费观，成为理性消费者理性消费者必须实践(消费必须控制在自己的经济负担能力内)的原则。避免盲目的顺风，避免感情消费，避免沉重物质的轻微精神消费。 (绿色消费的核心是。 表现为“5R”。 )和，第二单元的生产、劳动和经营试点一，了解生产与消费的关系生产消费。 主要表现为。 ； 。 。 消费对生产至关重要，消费带动经济增长，促进生产发展。 主要表现为。 消费带来的新的消费需求，新的消费热点的出现，消费为生产创造新的劳动力。考点二，了解大力发展生产力的意义原因：我国处于社会主义初期阶段，是社会的主要矛盾。 要解决这个矛盾，就要大力发展社会生产力，这是社会主义的要求。 大力发展生产力具有重要意义： a、为巩固社会主义制度奠定充分的基础。 b .摆脱经济文化落后状态，缩小与历史上留下的发达国家的差距，提高超越发达国家的c、我国的国际地位。考点三，了解公有制主体地位的体现公有制主体的地位主要体现在两个方面。 (1) (2)。考点四，了解非公有制经济的地位我国现阶段，除公有制经济外，还存在着许多和平等待非公有制经济。 非公有制经济是重要的组成部分，要坚定不移地同非公有制经济发展。考点五，了解我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容，了解实施这一制度的原因和意义。我国的基本经济制度如下：原因：那个适合多层次的状况，很合适。 实践证明它是有利、有利、有利的，必须坚持和完善这一基本经济制度。考试点6，理解企业的意思企业是经济组织。 是市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞。考试分7，了解公司的意思(1)公司须 我国法定的公司形式是和平的考点8，了解公司经营成功的主要因素。 。考分九，了解劳动的意义和就业的作用劳动的意义：劳动是物质财产和精神财产的创造活动就业对整个社会的生产和发展具有重要意义。 。 、考试分10，运用确立正确的职业选择观(一)树立。 根据个人兴趣、专业性、条件，自主选择职业。 (二)树立。 必须通过劳动力市场竞争，实现自主就业。 要努力学习，提高技能和素质，积极适应劳动力市场的需要。 (三)树立。 各种正当职业的劳动者，创造社会财产是必要的，没有高低贵贱的区别。 不管做什么工作，只要踏入现场，就有什么能做的。 (四)树立。考点11，了解工人依法享有的主要权利。的权利的权利获得的权利接受、享受和福利、申请的权利法律规定的其他权利。考点十二，依据理解法维护劳动者权益。是保护劳动者合法权益的法律保障。 劳动者享有权利是前提。 是获得权利和保护权利的基础。 依法订立是维护劳动者合法权益的重要依据。 合法权益受到侵害的，可以通过、调停申请等方式维持。考试点13，了解储蓄存款的种类我国的储蓄主要有两种。 作为投资对象，成活着储蓄，但是收益低的定期存款，收益比活期存款高，但一般比债券和股票低。 银行信用高，储蓄存款安全，风险低，但也有风险。考点十五，了解我国商业银行和主要业务商业银行指的是在经营等业务中，以经营为主要目标的金融机构。 我国商业银行作为主体，是我国金融体系中最重要的部分。业务：业务(基础业务)业务(主体业务是营利的主要来源)