化学九年级上学期第一章 空气和氧气 1-2 氧气-中考前训

化学九年级上学期第一章 空气和氧气 1-2 氧气-中考前训姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 我国科学家寻找到新型催化剂，使低温工业产氢取得突破，反应过程图示如图。相关说法正确的是（ ）A反应前后原子种类发生变化B反应前后分子种类没有发生变化C反应前后催化剂化学性质发生改变D有利于氢能源的推广2 . 下列关于氧气性质和实验的描述不正确的是（ ）A将木炭放入装满氧气的集气瓶之中燃烧，发出黄色火焰B氧气是无色无味气体,密度略大于空气C氧气液化之后为淡蓝色液体D铁在氧气中燃烧火星四射并伴随有黑色固体产生3 . 下列有关氧气的说法不正确的是（ ）A物质与氧气发生的反应都是氧化反应B鱼、虾能在水中生存说明氧气易溶于水C氧气是由氧分子构成的D氧气可以压缩贮存于钢瓶中,是因为氧分子之间间隔较大4 . 厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是A拉面条B磨豆浆C切黄瓜D酿米酒5 . 生活中的许多变化都能产生热能，下列能量转化过程中发生了化学变化的是（ ）A水力发电B太阳能热水器提供热水C火力发电D电暖气取暖6 . 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）A量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积B集气瓶中的水：吸收放出的热量C集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂D烧杯中的水：加热铜片；隔绝空气7 . 下列有关氧气的说法中正确的是（ ）A工业上制氧气是利用了氧气的化学性质B氧气具有可燃性C物质跟氧气发生反应都是化合反应D相同情况下，氧气的密度比空气略大8 . 除去密闭在集气瓶中空气里的氧气，且不准其他气体混入空气中，那么在集气瓶中燃烧的物质应选用（ ）A木炭B硫C磷D蜡烛9 . 下列气体不能从空气中分离得到的是（ ）A氧气B氮气C氢气D稀有气体10 . 实验室可用下图所示装置制取少量。下列说法正确的是（ ）A试管中盛放的试剂是二氧化锰和双氧水B当水槽中导管口一有气泡逸出时，就立即收集C实验结束时先从水槽中取出导管，再撤走酒精灯D实验室还可用向下排空气法收集11 . 采用燃烧法除去空集气瓶中的氧气而得到较纯净的氮气时，适合选用的试剂是（ ）A铁丝B红磷C木炭D硫磺二、填空题12 . 写出下列化学方程式（1）硫在空气中燃烧；（2）镁条在氧气中燃烧；（3）实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气13 . 请根据要求写出文字表达式（1）红磷在空气中燃烧_（2）铁丝在氧气中燃烧_14 . 如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：（1）A、B、C中表示混合物的是_（2）上述变化I、和中，属于化学变化的是_，该化学变化中一定不变的粒子是_（填粒子名称）（3）A图中“”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，铁可以在纯净的氧气中燃烧，其燃烧的现象为_，若实验室采用分解过氧化氢的方法制取氧气，其化学方程式为_。15 . 空气是一种宝贵的资源，利用空气制取氮肥的流程如图所示，反应中用铂石棉作催化剂。(1)I中发生的反应是化合反应，请写出该反应的化学方程式_。(2)在反应前后铂石棉的_和_都没有改变。(3)在化学反应中，所含元素化合价升高的物质发生氧化反应。反应中发生氧化反应的物质是_，反应中作氧化剂的物质_。16 . 写出下列反应的文字表达式,并指出其基本反应类型。(1)淡黄色粉末状的固体在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体：_；反应类型：_。(2)一种黑色固体在氧气中燃烧，其生成物可使澄清石灰水变浑浊：_；反应类型：_。(3)一种黑色固体在纯氧中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体：_；反应类型：_。(4)运动场上发令枪产生白烟的反应原理：_；反应类型：_。17 . 按要求完成下列各空：（1）木炭在空气中燃烧的现象是_；反应文字表达式_。（2）硫在氧气中燃烧的文字表达式_；其基本反应类型属于_反应。18 . 空气不仅是生命赖以存在的物质基础，还是人类生产活动的重要资源，空气中的各种成分具有广泛的用途。（1）在工业上，通过降温加压使空气液化，然后加热液态空气，利用空气中氧气、氮气的_不同，分离出氧气和氮气；（2）氮气是重要的工业原料，还可用于冷藏血液。在食品包装袋中充人氮气可延长食品的保质期原因是_。19 . 氧气是维持人类生命活动必不可少的物质。（1）电影攀登者生动地讲述了1960年中国登山队完成人类首次从珠峰北坡登顶的故事。其中氧气瓶是必不可少的装备，因为氧气能_。（2）某种家用制氧机是通过分子筛直接将氮气和氧气分离，该过程属于_（填“化学”或“物理”）变化。（3）在使用氧气瓶、制氧机的过程中应远离易燃易爆物质，其原因是_。三、实验题20 . 实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。（1）A图打开止水夹之后观察到的现象是_，如果测得氧气含量小于1/5的可能原因是_（写一条） （2）B图实验应看到的现象是_，该实验中铁丝绕成螺旋状的目的是_，请指出图B实验中的错误_。21 . 如下图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题：（1）高锰酸钾（KMnO4）固体在加热条件下，能较快地分解为锰酸钾（K2MnO4，可溶固体）、二氧化锰（难溶固体）和氧气。若以高锰酸钾为原料在实验室中制备并收集干燥的氧气：所选仪器的连接顺序为_（填写仪器序号字母）。用高锰酸钾制备氧气所发生反应的化学方程式为_。从高锰酸钾完全分解后的固体剩余物中提纯锰酸钾的方法是_（2）若用锌和稀硫酸反应制取氢气，并用来测定某不纯氧化铜样品的纯度（杂质为少量单质铜），仪器的连接顺序为：AD1CD2D3（已知：CuO+H2 Cu+H2O ；D1、D2、D3为3个浓硫酸洗气瓶）。仪器C的大玻璃管中可以观察到的现象是_。仪器D1的作用是_，通过测量反应前、后D2浓硫酸洗气瓶的质量变化，来计算氧化铜样品的纯度。若不连接D1，则计算出样品纯度的结果将_（填“偏小”“偏大”“不受影响”之一）。按照正确的仪器连接顺序进行实验，充分反应后测量，仪器D2的质量增加了1.8g，则仪器C大玻璃管内的固体质量应该减少_g。22 . 以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20；“浓度”指溶质的质量分数）实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液质量/g温度/二氧化锰用量/g氧气体积/ml反应所需时间/s301290/125823012200.21252301240/125148512200.212512（1）通过实验和对比可知，化学反应快慢与_有关；（2）通过对比实验_和_可知，化学反应快慢与温度的关系是_。（3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是_（填序号）.23 . 下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）请写出图中标号仪器的名称：M_；N_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母序号），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是_；反应的化学方程式为_，其反应类型为：_反应。若用装置D收集氧气，验满的方法是_。（3）实验室用H2O2溶液和MnO2制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_。在该反应过程中MnO2起_作用。（4）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入。四、简答题24 . 如图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件略）。回答下列问题：（1）生成氧气的三个反应都属于_反应(填基本反应类型)，从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用_作反应物。（2）反应发生时产生_色火焰，该反应的表达式为_。（3）常用反应测定空气中氧气的含量，若实验结果偏小，可能的原因是_。（4）在做反应实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放少量水的目的是_。若该实验失败，可能是原因有_。（5）反应、的相同点是（只写一条）_。五、计算题25 . 一种含碳酸钙的“石头纸”越来越流行，为测定碳酸钙的含量，课外活动小组同学称取50g碎纸样品，分别在5只烧杯