福州市2019-2020学年九年级上学期期中考试生物试题B卷-1

福州市2019-2020学年九年级上学期期中考试生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 玉米种子的结构包括（ ）A胚芽、胚轴和子叶B种皮和胚C胚、胚乳和种皮D胚芽、胚轴和胚根2 . 种子的主要部分是胚，因为（ ）A胚所占的比例大B胚里贮存着营养物质C胚是新植物的幼体D胚的外面有种皮包被3 . 下列实例中，生物与环境不相适应的是（ ）A竹节虫形似竹节B北极狐的体色接近白色C草蜥遇到敌害自动断尾D有些人初到高原出现高原反应4 . 下列对校园绿化设计的叙述，不正确的是（ ）A减少地面的裸露，避免起风时尘土飞扬B选择一些具有环保作用的植物C一定要种植一些珍稀的植物D要设计出一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境5 . 图中可以看到根瘤菌和豆科植物生长在一起形成的根瘤，根瘤菌的生活方式及其对豆科植物的影响是（ ）A寄生，破坏豆科植物的根系B寄生，为豆科植物提供含氮物质C腐生，为豆科植物提供水和无机盐D共生，为豆科植物提供含氮物质6 . 下列不属于生物多样性的是（ ）A生物的种类很多B不同生物的遗传物质不相同，同种生物的遗传物质也不尽相同C生态系统多种多样D同一种生物有很多的名称7 . 下列结构中，动物和植物细胞都具有的是（ ）A液泡B叶绿体C细胞膜D细胞壁8 . 移栽的树苗常要剪去一些枝叶，这主要是为了降低（ ）A植物光合作用的强度B植物呼吸作用的强度C植物蒸腾作用的强度D植物的呼吸作用和光合作用的强度9 . 在“植物蝗虫大山雀”这条食物链的分析中，描述正确的是（ ）A只有大山雀是消费者B只有蝗虫是消费者C只有植物是生产者D它们都是消费者10 . 下列能构成生物圈的是A林中的所有树木B湖泊中的所有生物C地球上的所有人类D地球上的生物及其生存环境11 . 取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，进行如下表所示的处理：组别甲乙丙丁涂凡士林的部分不涂上表皮下表皮上、下表皮再将上述四组叶片置于通风处，最后出现萎蔫现象的是（ ）A甲B乙C丙D丁12 . 下列哪一层次为向日葵所缺乏?（ ）A系统B组织C器官D细胞13 . 水稻生长的后期，为防止灌溉后倒伏，应多施（ ）A含氮的无机盐B含钾的无机盐C含磷的无机盐D含锌的无机盐14 . 人在树阴下要比在房屋的阴影下感到凉爽，原因是（ ）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D遮挡阳光15 . 学习科学时我们经常会用图像来建模，下列对图像的分析错误的是（ ）A甲图表示食物中的脂肪在消化道里被消化酶消化的过程B若乙图表示某生态系统中一条食物链上各种生物的相对数量关系，则在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙丁乙甲C丙图为心脏结构示意图，若静脉注射消炎药，则药物通过心脏的途径是D丁图显示温室栽培该种蔬菜时温度控制在2530摄氏度最有利于提高产量，当温度在5摄氏度以下时该蔬菜光合作用停止二、综合题16 . 观察如图显微镜示意图，回答下列问题(1)取镜时：一手握_，一手托_(2)若观察时发现视野中图像不是很清晰，应该调节_(3)当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着_，以防止压破标本(4)光线较弱时，可选用的_17 . 科学探究是学习和研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置（注：NaOH溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色处理的装置。请据图回答问题（1）甲图中气体可通过_（结构）进出叶片，植物的B过程能促进根对水的吸收和拉动_在体内的运输，保证植物的需要。（2）把乙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置_内的氧气含量比较高，这主要是因为该植物进行了甲图中的_（填字母）生理活动。（3）从乙图的两个装置中各剪取一片绿叶，分别放在丙图装置中进行脱色处理，图中标号_代表酒精。在脱色后的叶片上滴加碘液，装置_内的叶片会变蓝色。（4）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题，该小组将某植物放在特定的实验装置中，实验结果如下表：温度（）5101520253035光照下吸收三氧化碳（mg/h）1.001.752.253.253.753.503.00黑暗中释放二氧化碳（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50根据表中数据可知，如果连续12小时光照，再连续12小时黑暗，则温度控制