2014—2015学年度第一学期小学英语三年级上册期末试题2_第1页
2014—2015学年度第一学期小学英语三年级上册期末试题2_第2页
2014—2015学年度第一学期小学英语三年级上册期末试题2_第3页
2014—2015学年度第一学期小学英语三年级上册期末试题2_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学校班级名称考试编号_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _小学2014年秋季学期期末考试卷三年级英语试卷第一,听录音,选择听的单词。10分。()1、a、bag B、ruler C、pen()2、a、red B、bluc、yellow()3、a、five B、three C、nine()4、a、tiger B、bear C和panda()5、a、leg B、face C、arm()6、a、fish B、cake C、milk()7、a、R B、Q C、g()8、a、she B、he C、me()9,a,juice B,egg C,rice()10、a、zoo B、park C、farm第二,你听到的内容和图片上表达的内容一致吗?匹配用“”表示,不匹配用“x”表示,15点表示。()()()()()()第三,根据听到的内容,在下面的括号里画“15分”。1.2.() () () ()3.4.() () () ()5.() ()4.仔细听,在各组中圈出你听到的正确单词,10分。1.ruler book 2 .pencil pen3.pen pencil 4。bag book5.eraser crayon 6。pencil box pencil7.ruler eraser 8。pencil crayon9.ruler pencil 10。eraser pen第五,读一遍,圈出正确的单词。15分。1.book 2.penRuler pencil3.eraser 4 .bagCrayon book5.pencil彭线盒6.把单词的每个句子填在适当图片下面的括号里,用10分。A.book b . ruler c . pencil box d . bag e . crayon()()()()()()7,看,在下面的各组中用相同的字母圈出10分。1.a c a o e a2.b j b q g3.H N A H Z H4.Q D O Q C P5.p k j p q p八,根据单词选择正确的汉语意思。15分。()1。Hi A .你好b .你好c .永远()2 .bag A .书b .书包c .男孩()3 .Goodbye A .统治者b .你好c .的名字()4。Name A .你好b .名字c .你()5。Me too!a .我!b .有一个!c .我也是!第一,听录音,选择听的单词。10分。1、a、bag 2、b、blue 3、c、nine4、c、panda 5、b、face 6、a、fish7、b、Q 8、b、he 9、c和rice10、a、zoo第二,你听到的内容和图片上表达的内容一致吗?匹配标记为“”,不匹配标记为“x”1.Open your pencil box。2.秀娜your eraser。3.Close your bag。4.卡里your bag。5.I have a ruler。第三,根据听到的内容,在下面的括号里1.I have a pencil。2.海洛!My names Chen Jie。3.Hi!I am a book。4.I have ruler。5.I have a bag。第四,仔细听,在各组中圈出你听到的正确单词。1.I have a book。2.海洛!我叫“pencil”。3.I have a pen。4.I have a bag。5.I

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论