郑州市2020年（春秋版）九年级上学期期末考试化学试题（II）卷

郑州市2020年（春秋版）九年级上学期期末考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列跟酒精灯有关的实验操作正确的是（ ）AABBCCDD2 . 下列物质的用途只能体现化学性质的是（ ）A氮气用于食品防腐B二氧化碳用于灭火C活性炭净化水D用石墨做电池正极3 . 元素周期表是学习化学的重要依据。下表是元素周期表部分信息，下列判断错误的是A不同种元素之间最本质的区别是最外层电子数不同B碳、氮、氧三种元素都属于非金属元素C氧原子核内质子数为8D氮原子的相对原子质量是14.014 . 以下是一些常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的图标是ABCD5 . 实验1和实验2用于研究可燃物的燃烧条件。下列判断正确的是A实验2中如果停止通入氧气，白磷仍会继续燃烧B实验1中红磷没有燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高C实验1中水下的白磷没有燃烧，说明热水的温度比铜片的低D实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验16 . 下列实验现象的描述错误的是（ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C碳在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射7 . 下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（ ）A用Ca(OH)2改良酸性土壤B可燃冰做燃料C用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点D活性炭去除冰箱异味8 . 水受热变成水蒸气的过程中，下列说法中错误的是A水分子运动加快B水分子之间的间隔变大C水分子数目增多了D水分子没有变成其它分子9 . 高铁酸钾（化学式K2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化处理领域。高铁酸钾中铁元素的化合价为（ ）A+2价B+3价C+5价D+6价10 . 明代本草纲目记载“豆腐之法，始于淮南王刘安.”，介绍了豆腐的制作方法。下列制作豆腐的传统工艺中涉及化学变化的是A磨制豆浆B滤去豆渣C煮浆点兑D压制成型11 . 研究发现，水能凝结成多种类型的结晶体。除普通冰外，还有-30才凝固的低温冰，180依然不变的热冰，比水密度大的重冰等。下列说法不正确的是（ ）A热冰是一种不同于水的新物质B冰和水的化学性质相同C重冰中分子间间隔比普通水小D低温冰中水分子在不断运动12 . 建湖碧水云天，空气质量好，是宜居城市。下列有关空气或水的说法不正确的是A氧气约占空气体积的21%B空气是由多种物质组成的混合物C影响空气质量的一组主要污染物是SO2、CO、CO2D地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的13 . 辉铜矿的主要成分是Cu2S。在Cu2S中，硫显-2价，则铜元素的化合价为A-1B-2C+1D+214 . 下列说法不正确的是A细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体B红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C碱性溶液能使酚酞溶液变红D少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨，放出刺激性气味气体15 . 下图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“”分别表示两种不同元素的原子。能用该示意图表示的反应是（ ）A2H2+O22H2OB2H2O2H2+O2C2CO+O22CO2DH2+Cl22HCl16 . 密闭容器内有四种物质，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是物质甲乙丙丁反应前质量g82405反应后质量g待测24823A该反应一定是置换反应B乙和丁的相对分子质量比一定为11 : 9C参加反应的甲、丙的质量比为1 : 4D反应后甲的质量为8克17 . 下列物质分类完全正确的是A氧化物:干冰过氧化氢B混合物:洁净的空气冰水混合物C碱:纯碱烧碱D单质:水银生铁18 . 下列说法正确的是（ ）A钠离子和钠原子是同种元素是因为原子核外的电子数相等B与元素的化学性质关系最密切的是核内质子数C化学反应前后，原子的种类、元素的种类都不变D构成物质的粒子有质子、分子、原子、中子等二、填空题19 . 学好化学用语有利于学好化学，请按要求填空。（1）填符号：2个铁离子_；硫酸铵_；（2）说含义：CO2中2的含义是_。20 . 重庆是座美丽的城市，有丰富的旅游资源。根据所学知识回答下列问题。（1）火锅是重庆的旅游名片，下列火锅菜品中富含蛋白质的是_（填序号）。A土豆片 B莴笋尖 C鹌鹑蛋 D苕粉条（2）某些景点的观光汽车使用乙醇汽油作为燃料，可以减少尾气污染。写出乙醇（C2H5OH）完全燃烧的化学方程式_。（3）乘船游览江景是重庆旅游的一大特色，游船上使用的下列物品中，用合成材料制成的_（填序号）。A铝合金护栏 B塑料救生衣 C真皮椅套 D钢制甲板21 . 仔细阅读下列短文，根据题目要求完成下列填空。过氧乙酸（化学式C2H4O3）的溶液是“非典”时期常用的消毒剂。通常状况下过氧乙酸为无色的液体，具有强烈刺激性气味，能与水以任意比例互溶，温度稍高即可分解放出氧气，加热到110发生强烈爆炸，过氧乙酸的溶液可用于织物、纸张等的脱色，还可以做环境的杀菌消毒剂。（1）描述过氧乙酸物理性质的语句是_（填序号）（2）描述过氧乙酸化学性质的语句是_（填序号）（3）描述过氧乙酸用途的语句是_（填序号）22 . 从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质。（1）填写下列空白。（2）在点燃的条件下，某反应的微观示意图如下。写出该反应的化学方程式：_，所属基本反应类型是_（填化合反应或分解反应）。三、实验题23 . 下图为实验室制取气体的常用装置。回答下列问题:（1）写出装置图中标号仪器的名称:_，_。（2）A装置常用作_制氧气的发生装置，该反应的化学方程式为_，若用D装置收集气体,开始收集前,集气瓶应采取的操作是_。（3）常温下，用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，若要随时控制反应的发生和停止,应选用的发生装置是_，填字母序号)，反应的化学方程式为_。实验过程中若要使反应停止，你采取的操作是_。（4）实验室常用锌和_反应制取氢气，氢气点燃前一定要验纯，为确保安全,最好选用装置_法收集氢气。四、简答题24 . 请用所学知识回答下列问题：（1）请用一个事实说明气体分子间间隔大于液体分子间间隔_。（2）举一个实例说明温度升高，分子运动速率加快_。（3）金刚石硬度大，而石墨质软，其原因是_。（4）CO2和CO化学性质不同，原因是_。（5）石蜡在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象不同，原因是_。五、科学探究题25 . 在化学学习过程中，我们常常需要通过科学探究来认识物质，研究物质的化学变化，请你一起参与下列实验探究。（探究：以过氧化氢分解为研究对象进行实验，探究影响化学反应速率的因素）三个小组均可采用如图装置进行实验，记录收集10mL氧气的时间，实验室可供选择的试剂有：2.5%、5%、10%三种浓度的H2O2溶液、MnO2、CuO、红砖粉末。A组：探究催化剂对化学反应速率的影响取5mL10%H2O2溶液，三次实验分别加入0.5gMnO2、红砖粉末、CuO进行实验，记录数据如下：试剂MnO2红砖粉末CuOt/s106020由此可出结论：MnO2、CuO对H2O2分解有催化作用，红砖粉末无催化作用，某同学对该结论提出疑问。补充对比实验，操作为_。结果：长时间（大于100s），收集到很少量气体。更正结论：红砖粉末有催化作用，三者中MnO2催化效率最高。B组：探究浓度对化学反应速率的影响甲同学：取10mL5%H2O2溶液，加入0.5gMnO2为催化剂，进行实验，记录时间t1。乙同学：取10mL2.5%H2O2溶液，加入0.5g CuO为催化剂，进行实验，记录时间t2。实验结果t1_t2（填“”或“”）。结论：浓度越大，反应速率越快。丙同学：对实验设计提出疑问，并补充实验_，记录时间t3，且t1t3t2。更正结论为：当催化剂种类及质量相同时，反应物浓度越大，_。C组：探究_对化学反应速率的影响。取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO为催化剂进行实验，两次实验分别将试管置于冰水浴和50热水浴记录时间t4、t5，且t4t5。结论：当反应物浓度和催化剂相同时，_。综上所述：为了研究某一因素对化学反应速率的影响，必须只允许有一个变量，其他量必须相同。（探究：二氧化碳的性质探究）铁丝（含碳量0.69%）在氧气中燃烧，铁丝燃烧时火星四射，经研究表明产生火星四射现象的原因，可能是同时生成了某种气体，推测该气体是_（填名称）。查阅资料：CO2和SO2溶于水后具有相似的化学性质硫是淡黄色固体实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2_（填“”或“”）CO2，试管内溶液变成_色。实验二：已知镁条可以在CO2中剧烈燃烧，反应为：Mg+CO2MgO+C，试推测镁条在SO2中燃烧的现象为：剧烈燃烧、放出热量_。六、计算题26 . 把干燥纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物31g加热分解，反应完全后，剩余固体物质的质量为21.4g。（钾原子相对原子质量：39，氯原子相对原子质量：35.5，氧原子相对原子质量：16）求：（1）生成氧气的质量_（2）混合物中氯酸钾的质量_（3）二氧化锰的重量_27 . 如图