黑龙江省2020年九年级上学期期末考试化学试题C卷

黑龙江省2020年九年级上学期期末考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 物质的性质决定物质的用途，下列情况中应用物质化学性质的是（ ）A氮气用于磁悬浮列车B木炭作燃料C稀有气体制霓虹灯D铁制成炊具2 . 已知：，为探究铜和浓硫酸的反应及生成的二氧化硫气体的部分性质，某同学设计如图实验（图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液）。下列关于该实验的说法错误的是（ ）A该装置便于控制铜和浓硫酸反应的发生和停止B铜丝绕成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应C实验中可观察到脱脂棉团变红D氢氧化钠溶液用于吸收尾气SO2，其反应的基本类型是复分解反应3 . 规范的实验操作是实验顺利进行的基本保证,下列实验操作错误的是AABBCCDD4 . 空气的成分按体积计算大约为21的是A二氧化碳B稀有气体C氧气D氮气5 . 属于纯净物的是（ ）A天然气B胆矾C木炭D石灰水6 . 根据如图的信息判断，下列说法中，错误的是（ ）A铯原子的质子数是 55B铯原子核外有 6个电子层C铯元素是非金属元素D图中x=17 . 化学能源会对环境造成一定的影响。下列关于能源与环境说法错误的是（ ）A冬季雾霾严重,可能是因为燃烧化石燃料的需求增加B二氧化碳等气体含量的增加,可能造成温室效应C在汽油中加入适量乙醇,可减少污染D石油资源来源于古代生物遗骸变化而成，属于可再生资源8 . t时，加热烧杯中的石灰水，发现溶液变浑浊，测得此时溶液的 pH7。关于溶液变浑浊的原因，同学们有两种观点：Ca(OH)2的溶解度随温度升高而减小；Ca(OH)2 与空气中的 CO2反应。他们设计以下方案进行探究，其中没有意义的是（ ）A将装有浊液的烧杯，用冷水冷却，恢复至 t，观察浑浊是否消失B取适量浊液，过滤，往滤渣中加入盐酸，观察是否有气泡产生C取适量浊液，过滤，往滤液中加入 Na2CO3溶液，观察是否有沉淀生成D其他条件不变，隔绝空气，再做一个加热石灰水的对比实验9 . 燃烧是生活中的一种常见现象，下列有关燃烧现象的说法错误的是（ ）A硫在氧气和在空气中燃烧现象不一样，这是因为氧气的含量不同B烧木柴时将木柴架空，则燃烧会更旺，这是因为增大了与氧气的接触面积C蜡烛火一吹就灭，是因为空气流动而带走热量使温度降至蜡烛的着火点以下D划火柴时火柴梗向上，则火焰会熄灭，这是因为它接触不到氧气10 . 化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系，对下列概念间关系说法正确的是纯净物与混合物属于包含关系；化合物与氧化物属于包含关系；单质与化合物属于交又关系；金属元素与非金属元素属于并列关系；原子与原子核属于并列关系化合反应与分解反应属于并列关系ABCD11 . 下列说法中，正确的是（ ）AFe和Fe2O3都能与稀盐酸反应，都生成氧化铁B置换反应前后一定有化合价发生变化C可用酸碱指示剂测定溶液酸碱度D生成盐和水的反应一定属于中和反应12 . 对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，下列图象能正确表示对应变化关系的是（ ）ABCD13 . 工业上可用氯气（Cl2）制取自来水消毒剂X，该方法所涉及某反应的原理如下： Cl22NaClO22X2NaCl。下列说法不正确的是AX的化学式为ClO2BNaCl是由钠离子和氯离子构成的CNaClO2中氧元素的质量分数最大DCl2中Cl元素的化合价为0价14 . 小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质，并用“H2SO4+X盐+Y”这种表达式进行整理。下列小明的观点错误的是（ ）选项X 的物质类别观点描述A碱若X为NaOH，则盐为Na2SO4B金属氧化物若X为Fe2O3，则盐为FeSO4C盐若X为BaCl2，则生成白色沉淀D金属若X为Zn，则反应能够发生AABBCCDD15 . 下列关于溶液的叙述中，正确的是A溶液都是无色的B溶液组成中一定含有水C溶液是均一、稳定的混合物D溶液里各部分的性质不相同二、多选题16 . 下列化学用语书写正确的是（ ）A氧化镁：MgO2B三个二氧化硫分子：3SO2C水中氧元素的化合价为2价：D一个钙离子：Ca+2三、填空题17 . 请用化学用语填空。(1)2个氢原子_ (2)3个二氧化硫分子_(3)4个亚铁离子_ (4)2个钠离子_(5)标出碳酸钠中碳元素的化合价_(6)保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是_18 . 已知碳12原子的质量为A千克，一种铁原子的质量为B千克,请用A和B表示该铁原子的相对原子质量_；已知一种铁原子的核内质子数为26，核外电子数为30，则该铁原子的相对原子质量为_。四、实验题19 . 实验室制取气体所用的装置如图所示，(AE为装置编号)请回答：(1)图中标号的仪器名称是_。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式是_，基本反应类型是_。若用D装置收集氧气发现水槽中的水变成了紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_；若用C装置收集氧气，检验气体是否已集满，应将带火星的木条放在_导管口(填导管口的字母)。(3)某同学在制取的氧气中做铁丝燃烧的实验，实验结束发现瓶底炸裂，可能原因是_。(4)检查装置B的气密性步骤如下：将导气管的一端插入水中；缓慢向外拉动注射器的活塞，若观察到_则说明装置B不漏气。写出实验室用装置B制取氧气的文字表达式_。(5)小强同学利用装置B和装置_制取氧气并测定氧气的体积。测量氧气的体积时俯视读数，则测量值_(填“大于”、 “小于”或“等于”)氧气的实际值。五、简答题20 . 如图1是A、B、C三种物质的溶解度曲线图请回答：t1时，溶解度相等的两种物质是_B的饱和溶液中混有少量的物质A，要除去A得到较纯的B物质，可采用的结晶方法是_如图2所示，在大烧杯中加入一定量的硝酸铵固体后，甲试管内出现的现象是_，乙试管内的溶液为_溶液(填“饱和”或“不饱和”)六、推断题21 . 甲、乙、丙是三种单质，其中甲是固体，乙、丙是气体；AABD E都是化合物，很多建筑物因含有E而受到酸雨的侵蚀。上述物质的相互转化关系如图所示（部分产物已略去）： 写出下列物质的化学式：A._ D._。 写出反应C E的化学方程式_。七、科学探究题22 . 学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留废液某化学课外小组的同学想探究废液中溶质的成分，请我们共同参与探究并回答下列问题：（提出问题）废液中的溶质是什么物质？（作出猜想）甲同学认为废液中的溶质只有CaCl2你认为还可能含有的溶质是（化学式）（査阅资料）CaCl2溶液呈中性（实验与结论）甲同学取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴加无色酚酞试液做对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是甲同学认为自己的猜想是正确的你认为甲同学的实验（填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是，实验中可能观察到的现象是（拓展与应用）若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的，反应完全后过滤通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是八、计算题