九年级下学期第七章 酸、碱、盐7-2 酸、碱、盐的化学性质-中考前训

九年级下学期第七章 酸、碱、盐7-2 酸、碱、盐的化学性质-中考前训姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 已知中和一定量的某稀盐酸需要ag质量分数为5%的氢氧化钠溶液，若改用ag质量分数为5%的氢氧化钾溶液，则反应后溶液的pHA小于7B等于7C大于7D无法确定2 . 根据所学的化学知识，判断下叙述中正确的是（ ）ANO3-、Cl-、Na+、Ag+四种离子能在pH=2的水溶液中大量共存B可用氢氧化钙溶液除去氢氧化钠溶液中含有的少量碳酸钠C将铜粉放入到硫酸亚铁溶液中，溶液由浅绿色变为蓝色D用燃着的木条可以将氧气、氮气、二氧化碳区别开来3 . 生活中一些常见物质的pH如下图,下列四种物质中酸碱性与众不同的是A柠檬汁B橘子汁C玉米粥D西瓜汁4 . 除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是（ ）选项物质杂质试剂或方法ACO2CO通过灼热的氧化铜BNaCl溶液Na2CO3滴加适量的硫酸溶液至不再产生气泡CKClKClO3将固体混合物充分加热DNaCl固体泥沙加水溶解、过滤、蒸发结晶AABBCCDD5 . 某河道两旁有甲乙两厂。它们排放的污水各含有下列离子H+、Cu2+、K+、NO3-、OH-中的三种离子（两厂只含有一种相同的离子）。若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成无色澄清的中性溶液。下列关于污水的分析，不正确的是（ ）ACu2+和OH-不可能来自同一工厂BNO3-和OH-一定来自同一工厂CH+和OH-不可能来自同一工厂DCu2+和K+不可能来自同一工厂6 . 已知HClO与H2SO3都是弱酸，两者可发生反应，下列判断正确的是A该反应属于复分解反应B生成物都具有挥发性CHClO溶液的pH可能大于7D该反应过程中硫元素的化合价升高7 . 下列各组物质恰好完全反应，所得溶液的颜色是无色的是（ ）A锌和稀硫酸B铁和稀硫酸C铁和硫酸铜D铁和稀盐酸8 . 下列除杂(括号内为杂质)选用的试剂或方法正确的是ACO2(CO)：点燃BNa2SO4溶液(NaOH)：加适量稀盐酸CCO2(HCl)：将气体通入足量的氢氧化钠溶液DCaCl2溶液(HCl)：加入过量碳酸钙，充分反应后过滤9 . 将甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下发生反应，测得反应前后有关数据如下表所示，下列有关此反应的说法中正确的是物质甲乙丙丁反应前质量（g）20508030反应后质量（g）010020xA反应后丁的质量x为30 gB参加反应的甲、丙的质量比为14C若乙为单质，丁为化合物，则该反应一定是置换反应D若该反应为复分解反应且甲、乙、丙分别为酸、盐、碱，则丁一定是水10 . 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。以下说法正确的是A溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液B碱性溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性C同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物都是由同种分子构成D中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应都是中和反应11 . 下列实验对应的图像正确的是A将等质量的镁和锌分别与足量的盐酸反应B向pH=2的盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液C向碳酸钠溶液中逐滴加入澄清石灰水至过量D向pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释12 . 某无色溶液能使紫色石蕊试液变红，则能在该溶液中大量共存的一组物质是（ ）ACuSO4、KCl、NaClBNa2CO3、NaOH、Ca（OH）2CH2SO4、Na2SO4、HClDNaHCO3、KNO3、NaCl13 . 将铁粉加到一定量的硝酸银、硝酸铜和硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，在滤渣中加入稀盐酸，无明显现象。则所得滤液中A只含有硝酸锌B一定含有硝酸锌和硝酸亚铁C一定没有硝酸银D一定没有硝酸银和硝酸铜14 . 下表为家庭中一些常见物质的pH。物质食醋果汁食盐水牙膏肥皂水pH347910蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人时，会向人体射人一种叫作蚁酸（具有酸的性质）的物质，使皮肤红肿、瘙痒，甚至疼痛。要缓解这种症状，可在叮咬处涂抹下列物质中的（ ）A牙膏或肥皂水B食盐水C果汁D食醋15 . 推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，你认为下列推理正确的是（ ）A铝的金属活动性比铁强，则铝制品一定比铁制品更容易锈蚀B中和反应一定有盐和水生成，有盐和水生成的反应一定是中和反应C碱性溶液能使无色的酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的一定是碱性溶液D碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐16 . 在实验室里用锌、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜，有下列两种途径：若用这两种方法制得质量相同的铜，下列有关说法消耗相同质量的氧化铜消耗相同质量的锌消耗相同质量的硫酸生成硫酸锌的质量不同。符合实际情况的是（ ）。ABCD17 . 某校课外小组测得柠檬汁的PH约为2，对该柠檬汁的酸碱性的判断正确的是A呈酸性B呈碱性C呈中性D无法判断二、填空题18 . 化学与生活密切相关。（1）膳食合理、营养均衡是健康的基本保证，今年中国学生营养目的主题是“全面、均衡、适量”。下列食物中，富含糖类的是_（填字母序号）。A 橄榄油B 蔬菜C 米饭D 红烧牛肉（2）厨房的下列物品中，所使用的主要材料属于天然有机高分子材料的是_（填字母序号）。A 塑料保鲜膜B 橡胶手套C 棉布围裙D 不锈钢汤勺（3）青少年处于生长发育期，为预防患佝偻病可以多吃奶制品、虾皮等食物，补充人体需要的_元素（填元素符号）。（4）“釜底抽薪”的灭火原理是_。（5）胃舒平的主要成分是氢氧化铝，请写出这种药物治疗胃酸过多的化学方程式：_，该反应属于基本类型中的_反应。（6）铝锅不宜长期盛放酸性或碱性食物，因为金属铝能与它们发生反应，铝与氢氧化钠溶液反应，生成偏铝酸钠（NaAlO2）和一种可燃性气体，完成该反应的化学方程式：2Al + 2NaOH + 2H2O = 2NaAlO2 + _。（7）若检验实验室敞口放置的氢氧化钠是否变质，可滴加足量稀盐酸，过一会产生气泡，说明氢氧化钠已变质，请分别写出：变质的方程式_，产生气泡的化学方程式_。19 . 常温下，氯酸钾的溶解度较小，在工业上可通过如下转化制得。(1)反应的基本反应类型为_。(2)该转化中可以循环利用的物质是_(填名称)。20 . 下列是某兴趣小组制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是A甲图中推动注射器时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好B乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出C利用丙图装置可以测出收集二氧化碳的体积，植物油是为了防止二氧化碳气体溶于水D丁图中为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为澄清的石灰水21 . （1）盐酸、硫酸是常见的两种酸打开装浓盐酸的试剂瓶时，瓶口出现白雾，说明浓盐酸具有_性用水稀释浓硫酸时，_并用玻璃棒不断搅拌即可（2）如图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明：从说明上可以判断硝酸铵应具有的性质有_（填字母）A易溶于水B撞击易爆炸C受热易分解若把硝酸铵溶于水配成溶液并用 pH试纸检测溶液酸碱性，发现常温下溶液的pH=6，则该盐溶液呈_（填“酸性”、“碱性”或“中性”）硝酸铵与碱反应生成硝酸盐，写出硝酸铵与熟石灰在加热条件下反应的化学方程式_22 . 化学是一门实用性很强的科学，应用所学的化学知识能帮助我们解释许多问题。例如：（1）用适量的稀硫酸可以除去铁锈，其反应的化学方程式是_（2）长期盛放石灰水的试剂瓶中常形成一层不溶于水的白色固体，请用化学方程式表示形成白色固体的原因_23 . 硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又有不同之点。则回答问题：（1）从组成上看，两种酸的不同点是_不同，而它们的水溶液的pH都_7(填“”、“”或“”)，因为它们均含有_离子（填符号）。（2）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是_。若露置于空气中一段时间后，溶液质量将会增加的是_。（3）它们都能与碱反应生成盐和_，该反应属于的基本反应类型是_。（4）它们都能除铁锈，把表面覆盖着铁锈的铁钉放入稀盐酸中，可观察到的现象是_，写出盐酸除铁锈的化学方程式为_。（5）请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式为_。（6）有关盐酸的下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是_（填编号）。金属表面除锈制造药物氯化锌处理碱性废水除去氯化钠中少量的碳酸钠24 . 归纳是学习的重要方法，小丽在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质（如图1所示，连线表示相互反应）小君为表示反应实质绘制图2、图3.请根据下列图示和要求回答问题：（1）图1中为了验证性质，小丽将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中，溶液变_色。（2）图1中A所表示的物质类别是_。（3）图1中盐酸的性质决定了盐酸可用于消除铁锈（主要成分Fe2O3），该反应的学方程式是_。（4）图1中选用合适的物质验证性质，其反应的化学方程式为_。（5）图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质，该反应的基本反应类型为_，图中A、B、C处应填入的离子符号或化学式依次为_。（6）镁与稀盐酸反应现象是_，图3是二者反应过程的微观示意图，从微观角度看，该反应有效相互作用的微粒是_（写微粒符号，下同），产生的新微粒是_。（7）不同酸具有相似的性质，但性质也存在差异，稀盐酸不能与氯化钡溶液反应，而稀硫酸却能与其反应，原因是_。25 . 化学与人类生活、生产息息相关。请回答下列问题。（1）小红感冒了，请你给出两种加速感冒冲剂溶解的方法_。（2）“暖宝宝”中的主要成分是铁粉、氯化钠、活性炭和水，用稀硫酸检验其是否有效时，观察到有气泡冒出，说明_（填“仍有效”或“已失效”），该反应的化学方程式为_。（3）氢氧化钠和氢氧化钙可以用来生产消毒剂。工业上制取漂白粉的反应可表示为：2Cl2+2Ca（OH）2CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，“84消毒液”中主要成分的制取是将氯气通入氢氧化钠溶液中得到的，反应原理与制取漂白粉的原理相似，该反应的化学方程式为_。26 . 用如下图所示的装置进行实验。（1）实验前，另取少量酚酞溶液，向其中滴加浓氨水，观察到酚酞溶液变红。这一操作的目的是_。（2）实验中观察到酚酞溶液变红，这一现象说明分子具有的性质是_。27 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）硫酸和盐酸都能用于除铁锈，是因为都存在粒子（填微粒符号）。（2）钠元素与氯元素的本质区别为（微观解释）。（3）硫酸铜、铁、过氧化氢三种物质中，由离子构成的是（填化学式）。（4）下图为某化学反应的微观模拟示意图，其中表示氧原子，表示铜原子，表示氢原子。请写出该反应的化学方程式，并推测反应现象为。（5）在氢氧化钠溶液中滴加盐酸，恰好完全反应时其微观示意图如下，请在图中补充反应后溶液中存在的粒子。28 . 2011年3月日本发生特大地震，地震发生的成因很复杂据部分研究，孕震过程中比较活泼的物质有CO2、氢等.孕震过程中，在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下反应：CaCO3CaO+CO2 MgCa(CO3)2MgO+CaO+2CO2(1)上述反应产物均属于_(2)正确书写化学方程式：上述两个反应式还应补充_(3)当地应力(压力)增大时，CO2在地下水中溶解度增大，同时使得水的pH_(填“增大”、“减小”或“不变”).氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素一般认为，地壳中水蒸气和氧化亚铁作用会产生氢气和氧化铁，该反应的化学方程式为_29 . 写出下列反应的化学方程式：（1）磷与氧气反应_。（2）硫酸铜溶液与氢氧化钙溶液反应_。（3）碳酸钙分解_。（4）铜与硝酸银溶液反应_。30 . 用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字，如图。(1)现象：放置一会儿发现用_(填“浓”或“稀”)硫酸在白纸上写的字变黑。(2)结论：同种酸由于_不同，它们的性质不完全相同。31 . 完成下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型。（1）木炭还原氧化铜（ ）反应（2）纯碱和熟石灰制取烧碱。32 . 物质的酸碱性对人类的生命活动至关重要。(1)现有：肥皂水、食盐水、杨梅汁、白糖水、蒸馏水五种液体，根据你的生活经验判断，其中pH7的是_，pH7的是_。(填序号)(2)胃液中的胃酸(主要成分是盐酸)，能帮助消化，但若胃酸分泌过多，胃液的_性增强，pH就会_(选填“下降”或“上升”)，导致胃痛。33 . 生活中处处有化学，联系学过的化学知识，按要求完成下列各题：(1)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种能氧化、杀菌、脱色、除臭的新型高效水处理剂，高铁酸钠中铁元素的化合价是：_；从物质分类的角度看，该物质属于_(填序号)酸化合物盐碱氧化物(2)如图为“胃酸完全抑制剂”的标签服用“胃酸完全抑制剂”后在胃内发生中和反应的化学反应方程式是_(3)医生往往给胃病患者喝钡餐(主要成分是BaSO4)作胃病检查，但可溶性重金属钡盐是剧毒物质，前不久马大叔误食碳酸钡而中毒，后来医生立即让他服泻盐MgSO4来解毒，解毒的原理是(填化学方程式)_34 . 图中AJ是初中化学常见的物质，且分别是由H、O、S、Cl、Ca、Fe、Cu中的一种或几种元素组成的。A是理想的清洁、高能燃料，G的溶液呈蓝色；B、D、H、I是由两种元素组成的化合物，且I是红棕色固体；每个正方形包含的四种物质均为不同类别的物质。图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。（1）写出化学式：A_。（2）写出化学方程式：B转化为C的反应_，H转化为G的反应_，I转化为F的置换反应_。35 . 在原子、分子水平上研究物质及其变化是学习化学的基础下列图示为部分化学反应的微观示意图。请据图回答：（1）图A是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图由图可以看出：元素的化学性质与原子的关系密切；氯化钠是由构成的工业上可用氯化钠生产一种常用的碱，即氯化钠饱和水溶液在通电的条件下反应，生成这种碱、氯气（Cl2）和氢气，该反应的化学方程式为。（2）图B示氯化钠溶液和稀盐酸分别于硝酸银溶液反应的微观示意图由图可知，这两个反应在微观实质上的共同点是。36 . 硝酸是高中化学将要学习的一种重要的酸，浓硝酸见光会发生化学变化，其化学方程式为：，则X的化学式为_；在该反应中化合价没有改变的元素是_；硝酸有酸的一些共同性质，是因为它在水溶液中能解离出_（用化学符号表示）。37 . 依据对初中所学四种反应类型（化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应）概念的理解，结合下列化学方程式，比较反应前后元素化合价的变化情况:CO2+H2O=H2CO3Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2AgS+O2SO2 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2NaOH+HCl=NaCl+H2O2HgO2Hg+O2（1）一定有变化的是_（填反应类型，下同）；（2）不一定有变化的是_；（3）一定没有变化的是_。38 . 无机物甲、乙、丙经一步反应的转化关系如图所示，其中部分反应物、生成物及反应条件已略去。请写出：（1）若反应皆为化合反应，且均在点燃条件下发生，则丙的化学式为_；（2）若反应皆为复分解反应，乙为白色难溶物。且甲为常见的酸，甲、乙、丙含相同的原子团，丙溶液为蓝色溶液，则丙生成乙的化学方程式为_（写一个）。39 . 请分别写出除去下列物质中含有少量的杂质的化学方程式（括号内的物质为杂质）（1）NaOH （Na2CO3）：_；（2）Cu（CuO）：_三、科学探究题40 . 某化学小组的同学查阅资料后得知，腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、碳酸钠和食盐。同学们向这三种物质中加入适量水，充分搅拌，过滤，对滤液中溶质的成分进行探究。（分析问题）原料有加入水中，生石灰先与水反应生成熟石灰、熟石灰再和碳酸钠发生反应。（提出问题）（1）小组同学讨论后一致认为，滤液中的溶质一定含有_和_。滤液中还可能含有哪些溶质呢？（作出猜想）（2）小林认为：还含有_；小方认为：还含有Na2CO3；小华认为：还含有Ca（OH）2和Na2CO3。（交流讨论）经过进一步讨论，大家认为_的猜想不合理；（实验探究）（3）同学们设计了不同的实验方案，验证猜想实验操作实验现象实验结论小林：取少量滤液于试管，滴加足量的稀盐酸_小方的猜想正确小方：取少量滤液于试管，滴加_溶液产生白色沉淀小方的猜想正确小华：取少量滤液于试管，滴加酚酞溶液酚酞变红色小方的猜想正确（交流讨论）（4）同学们认为，通过小华的实验不足以得出其结论，原因是_。（继续探究）（5）小明也取滤液于试管，滴加少量稀盐酸，却没有看气泡冒出，小明对此很疑惑。经大家的认真思考后终于找出了没气泡的原因，你认为是_。四、综合题41 . 某校化学兴趣小组进行了甲、乙两个实验。（1）甲实验中反应的化学方程式为_；（2）乙实验观察到的现象是_。（3）实验结束后，小组同学把实验后的两支试管的溶液倒入同一个烧杯中，发现烧杯中仅得到无色溶液，他们决定对烧杯中溶液的溶质成分进行探究。（提出问题）烧杯中溶液的溶质成分是什么？一致认为认为溶液的溶质一定有Na2SO4和_；溶质中还可能有什么？（进行猜想）小明认为烧杯中溶液的溶质可能有NaOH，小亮认为烧杯中溶液的溶质可能有_；小红认为烧杯中溶液的溶质可能有Na2CO3和NaOH。（验证猜想）实验操作现象结论取少量烧杯中的溶液于试管，测定pHpH7溶液呈_性另取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加足量BaCl2溶液，静置，再滴加无色酚酞。_，溶液由无色变为红色。小红的猜想成立（结论分析）小刚认为实验操作