昆明市2019版九年级上学期期末化学试题

昆明市2019版九年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关说法错误的是（ ）A氢气作为新能源的优点是产物无污染或热值高B鉴别H2和CH4的方法是点燃，在火焰上方罩一个干面冷的烧杯，观察烧杯内壁是否出现水雾C使燃料充分燃烧应考虑的因素是有足够的空气或燃料与空气有足够大的接触面D在蒸发溶液时需用玻璃棒搅拌，以防止因局部温度过高而引起液滴飞溅2 . 下列物质由离子直接构成的是A水B氯化钠C金刚石D二氧化碳3 . 根据实验规范，图中操作正确的是A取用少量液体B过滤C加热液体D加热块状固体4 . 图中表示一定量的木炭和氧化铜固体混合物受热过程中，某变量随加热时间的变化趋势，其中纵坐标表示（ ）A固体的质量B固体中氧化铜的质量C二氧化碳的质量D固体中铜元素的质量分数5 . 油画上使用的白色颜料经一段时间后会变为黑色的PbS（硫化铅），使颜料恢复白色的方法是蘸涂双氧水，发生反应的化学方程式为：PbS+4H2O2=PbSO4+4H2O，此反应中Pb元素、H元素的化合价不变，O元素的化合价变化为：l2。则S元素的化合价变化为A+2+4B+2+6C2+4D2+66 . 相同质量的Mg、Fe分别与稀盐酸反应，产生氢气的质量m(H2)与加入稀盐酸的体积V（稀盐酸）关系如图所示，其中正确的是ABCD7 . 日常生活中下列做法，一定含有化学变化的是（ ）A小麦磨成粉B切开的土豆变色C采摘草荷D把蒜瓣捣成蒜泥8 . 下列实验方案能达到目的的是（ ）A.探究空气中氧气的含量B. 探究化学反应是否遵循质量守恒定律C. 探究可燃物燃烧条件D.探究影响物质溶解性的因素AABBCCDD9 . 用“W型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触，下列说法不正确的是（ ）A过氧化氢溶液遇到二氧化锰，立刻产生大量气泡B若a处粉末是木炭粉，能看到白光C若a处粉末是硫粉，则能看到明亮的蓝紫色火焰D若a处粉末是镁粉，则b管口会出现白雾10 . 下图所警示的是A当心爆炸自燃物质B当心爆炸爆炸性物质C当心火灾氧化物D当心火灾易燃物质11 . 物质都是由微粒构成的。下列物质由分子构成的是 （ ）A金刚石B氯化钠C二氧化碳D铜12 . 下列做法对改善环境不利的是（ ）A加强植树造林B垃圾分类回收C燃放烟花爆竹D提倡公交出行13 . 草莓、香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯(化学式为C4H8O2)等物质。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是A该物质是由4个碳元素、8个氢元素和2个氧元素组成的B1个乙酸乙酯分子中含有4个水分子C乙酸乙酯中碳、氢、氧的质量比为4：8：2D乙酸乙酯燃烧有二氧化碳和水生成14 . 在硫酸铜和硫酸亚铁混合溶液中加入镁粉,下列说法正确的是（ ）A镁粉无剩余,溶液中若有Cu2+,则必定有Fe2+B镁粉无剩余,溶液中若无Cu2+,则必定有Mg2+、Fe2+C镁粉有剩余,溶液中若有Mg2+,无Cu2+,可能有Fe2+D镁粉有剩余, 则溶液中有Mg2+、Fe2+,无Cu2+,15 . 下列物质的用途仅与其物理性质有关的是（ ）A用金刚石切割玻璃B用氢气作高能燃料C用生石灰作干燥剂D用小苏打治疗胃酸过多二、填空题16 . 化学语言是学习化学的重要工具。（1）用化学符号填空：氢分子_ 氨分子_保持水的化学性质的最小粒子_ 空气中含量最多的物质_（2）完成下列反应的化学符号表达式，并在括号里注明基本反应类型磷在空气中燃烧_（_）反应 高锰酸钾制取氧气_（_）反应三、实验题17 . 通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的知识。请结合图示回答问题：（1）写出指定仪器的名称：_：_。（2）写出用高锰酸钾固体制取氧气的文字表达式_；可选用的发生装置是_（填序号）；如果利用该反应制取较干燥的氧气，收集装置应选_（填序号）；该装置中试管口略向下倾斜的原因是_，上图中G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，若将G装置内装满水来收集氧气，则气体应从_（填“a”或为b”）进入G中。（3）实验室用装置B制取氧气，写出该反应的文字表达式_，如选用装置C代替装置B来制取氧气，你认为具有的优点是_。（4）在用氯酸钾加热制氧气的过程中，发现产生氧气的反应速率很慢，经检查不是氯酸钾变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是_。四、流程题18 . 黄铜是Zn以主要添加元素的铜合金。黄铜渣中约含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%，其余为杂质。处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如下（杂质不溶于水，不参与反应）：（1）步骤中产生气体的化学反应方程式为_，属于_反应（填写基本类型）。（2）溶液A中的金属阳离子有_（填化学式）。（3）步骤、中均包含的操作名称为_，此操作和步骤中的蒸发操作都要用到的玻璃仪器是_。（4）溶液A的质量_（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的质量。原因是_。五、科学探究题19 . 碘化钾(KI)是白色固体，保存不当会被氧化为单质碘(I2)而泛黄变质。实验小组为探究碘化钾变质原理，进行如下活动。（查阅资料）I对于碘化钾变质的原理，有两种不同的反应：甲：4KI+O2+2CO2=2K2CO3+2I2乙：4KI+O2+2X=4KOH+2I2请将上述方程式补充完整，X的化学式是_。KOH与NaOH都属于碱，二者的化学性质相似。（进行实验）实验1：探究变质的原理取适量碘化钾固体暴露于空气一段时间，观察到固体泛黄。往泛黄的固体中加入足量稀硫酸，产生无色无味的气体，通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。实验过程中产生的气体是_。化学小组认为：据此现象，还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论。理由是_。（进行实验）实验2：探究变质的条件分别取适量KI于燃烧匙中，再分别放入盛有不同物质的集气瓶中，塞紧胶塞，若干天后观察。（解释与结论）对比实验_（填序号），可以得出KI变质一定与水有关。对比实验_（填序号），可以得出KI变质一定与氧气有关。从上述实验可推知，KI变质的条件是_。（提出问题）CO2的作用是什么？（进行实验）分别取10mL同浓度的KI溶液于3支试管中（试管编号1，2，3），再向试管2中通入CO2，向试管3中滴加几滴盐酸，分别用pH试纸测定溶液的pH；几分钟后，观察溶液的颜色。实验现象记录如下：试管序号123溶液pHpH=8pH=6pH=4溶液颜色无色浅黄色黄色（解释与结论）pH试纸的使用方法是_。CO2在KI变质过程中的作用是_。（反思与评价）探究KI变质条件时，同学们排除了氮气和稀有气体的影响，其原因是_。（拓展应用）测定实验中使用的盐酸中所含溶质的质量分数。向烧杯中加入质量分数为10%的氢氧化钠溶液40g，再逐滴加入该盐酸，用pH计测定滴加过程中溶液的pH值。图2为滴加盐酸的质量与溶液pH的关系图。a点对应的溶液中的溶质为_（写化学式）。盐酸与氢氧化钠溶液反应是_（选填“吸热”或“放热”）反应。请以此次测定的数据，列式计算该盐酸的实际溶质质量分数。_（写出计算过程）该盐酸的实际溶质质量分数与标签上标出的溶质质量分数不同的可能原因：_（不考虑测量误差）。六、计算题20 . 某兴趣小组用10g镁条与一定溶质质量分数的稀硫酸反应，测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图所示（假设镁条中除表面含有氧化镁外，没有其他杂质）（1）如图B点溶液中含有的阳离子有_（用符号表示）。（2）用化学方程式说明当加入的稀硫酸质量为10g时，为什么不产生氢气： _（3）计算所用稀硫酸的溶质质量分数。_（写出计算过程）七、综合题21 . （1）铁是最重要的金属。 “百炼成钢”与“铁杵磨针”蕴含的变化原理_（填“相同”或“不相同”）。用图装置完成以下三个实验，每隔一段时间测量U形导管液面高度差，数据如下表。实验序号瓶中盛放的物质0小时1小时2小时3小时干燥的铁丝0cm0cm0cm0cm沾食盐水的铁丝0cm1.2cm5.6cm9.8cm沾了清水的铁丝0cm0cm0.8cm3.5cm上述实验中，铁生锈的速率由大到小的排列顺序为(填实验序号)：_。根据上述实验得出：氧气、_、_是影响铁生锈快慢的因素。（2）材料是时代发展的标志。我国