九年级上学期期末考试理科综合试题化学试题

九年级上学期期末考试理科综合试题化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是A忽如一夜春风来，千树万树梨花开B千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲C夜来风雨声，花落知多少D日日思君不见君，共饮一江水2 . 小明在做铁丝的燃烧实验时发现铁丝没有燃烧起来，下列建议你不需要提供给他的建议是A注意铁丝是否打磨B注意收集的氧气是否纯净C注意集气瓶内是否留少量水D注意火柴是否刚点燃就伸入集气瓶3 . 下列说法正确的是（ ）A物质发生化学变化时伴随有能量变化，所以有放热、吸热现象一定是发生化学变化。B质子数相同的一类粒子一定是同种元素。C单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质。D两种化合物反应生成另外两种物质肯定属于复分解反应。4 . 同学们为探究不同金属的活动性强弱，设计了如下的实验方案，下列方案中实验设计、现象、结论均正确的一组是（ ）选项实验设计现象结论（金属的活动性）A将铝丝放入硫酸铜溶液中无现象Cu AlB将铝丝放入硫酸镁溶液中铝丝表面有固体析出Al MgC分别将锌粉与铁丝放入相同浓度的稀盐酸中锌粉产生气泡的速率比铁丝快Zn FeD分别将铁丝与铜丝放入相同浓度的稀盐酸中铁丝表面产生气泡，铜丝无现象Fe CuAABBCCDD5 . 下列反应有一种与其它三种不同类型的是（ ）A用过氧化氢制氧气B磷在空气中燃烧C用高锰酸钾制氧气D用氯酸钾制氧气6 . 下列关于化合价的说法中，正确的是A在H2中氢元素显+1价B在HClO中氯元素显-1价C非金属元素在化合物中总显负价D金属元素在化合物中总显正价7 . 要改正下列错误的操作，不需要再补充仪器的是（ ）ABCD8 . 下列几种常见物质中，属于纯净物的是A食醋B蒸馏水C空气D矿泉水9 . 下列叙述正确的是（ ）A甲烷与空气混合后，遇明火可能发生爆炸B铁丝在空气中燃烧，火星四射C灯帽能盖灭酒精灯，是因为降低了可燃物温度D人类利用的能量，都是通过化学反应获得的10 . 化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识不正确的是（ ）A元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成B变化观：CO2和Na2CO3可以相互转化C微粒观：冰和干冰都是由分子构成的D分类观：纯碱和烧碱都属于碱类11 . 如图为四种粒子的结构示意图，以下对相关粒子的描述不正确的是（ ）A都容易失去电子B具有相对稳定结构C属于同种元素D形成的化合物为NaCl12 . 模型认知是化学学习的重要方法，下列模型错误的是：A.上图为CO2和CO的分子模型，组成元素相同，但化学性质不同，说明物质的化学性质与组成元素没有必然关系B.上图为燃烧的条件，这三个条件必须同时满足C.物质分类D.空气组成AABBCCDD二、实验题13 . 下图为实验室制取某些气体的装置图：（1）写出图中标有序号的仪器名称：_；_。（2）A装置可用于实验室制取氧气，实验室用A装置制取氧气的化学反应方程式_。若用E装置收集二氧化碳气体，气体从_端（填a或b）进入。三、简答题14 . 以下物质：糖水 四氧化三铁 液氧 冰水混合物 铁 充分加热高锰酸钾后的固体 氯化钾（填序号）（1）属于混合物的是_；（2）属于纯净物的是_；（3）属于单质的是_；（4）属于化合物的是_；（5）属于氧化物的是_。15 . 钛（Ti）和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。钛可通过如下反应制得：钛（Ti）和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。钛可通过如下反应制得：TiCl4+2MgTi+2MgCl2 ，若要制得96 g 钛，计算至少需要镁的质量。16 . 根据如图所示的两种装置图，请回答有关问题：（1）请你写出甲装置中反应的文字表达式_；你认为甲装置的优点是_（2）利用乙装置进行实验，白磷在热水加热的条件下会燃烧，活塞向_移，充分冷却后活塞应停留在刻度_处若最后测得氧气的含量结果偏小，除了未充分冷却之外，还可能的原因是_17 . 把握微观世界，了解物质构成的奥秘，能帮助我们更好的认识物质变化的本质如图是某化学反应的微观模拟图：反应物中的单质的化学式为_。该反应的化学方程式为_，属于_反应填基本反应类型。通过该图你能获得的信息有_。物质W中两种元素的质量比为_。四、流程题18 . 氯化亚铜(CuCl)广泛应用于冶金、电镀、医药等行业。已知CuCl难溶于水和乙醇，在潮湿空气中易变质。CuCl的制备流程如下：（1）“滤液1”中除了Na+、SO42-外，还存在较多的离子是、（写离子符号）（2）“反应”中发生的化学变化是2CuCl2+Na2SO3=2CuCl+2NaCl+SO3，产生的SO3迅速与水化合生成一种酸，该反应的化学方程式为。（3）“操作a”的名称是。本流程中可以循环利用的物质（水除外）是。（写化学式）（4）可用“水洗”的原因是，“醇洗”的目的是。（5）160g CuSO4与足量NaCl经上述制备流程，可生成的CuCl最多是g。五、科学探究题19 . 化学小组同学在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图一所示），于是他们对这个异常现象进行了探究。（1）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭。将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是。（2）对气体来源的探究：甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立实验步骤及现象结论加热空的试管，另一端的澄清石灰水没有变浑浊假设（填“不成立”或“成立”）乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体。他设计了如图二所示的实验进行研究，其中B装置的作用是检验A中反