贵州省2020年（春秋版）八年级上学期期末考试生物试题A卷-1

贵州省2020(春秋版)八年级期末考试生物试卷一名字：班级：成就：一、单项选题1.下面对被子植物生长的描述是正确的()A.植物生长所需的水分主要被伸长区的根毛吸收B.植物生长所需的有机物质被土壤中的根吸收含铁、磷和钾的无机盐是植物生长最需要的。D.植物的枝条从芽中长出。2.“小石茶”享誉海内外，让宁都走向世界。其独特的口味和优良的品质与小埠镇海的高海拔、温和的气候和昼夜温差大有密切关系。下面的陈述不能解释“好茶来自高山”A.强烈的日间光照、强烈的光合作用和有机物积累B.稳定的灌溉水源C.夜间温度低，呼吸微弱，有机物消耗少D.生态优良，环境污染少3.如图所示为植物种子结构、分枝和芽、分枝示意图，以下说法不正确()A.在第一张照片中，是种子的主要部分B.图b中可以连续分裂产生新细胞的结构是7，属于分生组织图b中的10发展成图c中的12D.与玉米种子相比，图表没有胚乳。4.以下对植物生长的描述是正确的()A.植物的芽可以发展成枝硼不是植物需要的最重要的无机盐，它的含量少，作用小。应该施肥来种花和草。肥料的作用是为植物的生长提供有机物质。无土栽培实验已经证明，土壤对植物生长来说不是必需的5.以下关于绿色植物在生物圈中的作用的描述是不正确的()A.促进水循环B.维持大气中的碳氧平衡C.温室效应D.为其他生物提供食物和能量6.2016年3月23日晚，中国国家男子足球队在长沙以1-0击败韩国队。本文分析了一系列动作(如跑、踢、射等)产生的原因。)在比赛中被足球运动员拿走。这是正确的A.关节运动导致肢体运动B.肌肉收缩影响骨骼生产在神经系统的控制下，骨骼肌的收缩和放松是由关节周围的骨骼牵引产生的D.附着在骨头上的肌肉群7.气孔是气体进出叶片的入口。这里所指的气体是指A.空气、水蒸气、氮气B.二氧化碳、氧气、氮气C.二氧化碳、氧气、水蒸气D.水蒸气、氧气、空气8.作物过量的二次施肥会导致“烧苗”现象。原因是根细胞吸收过多的无机盐，导致茎和叶细胞失水B.土壤水溶液的浓度低于根细胞液的浓度，导致茎和叶细胞失水。C.土壤水溶液的浓度等于根细胞液的浓度，导致茎和叶细胞失水。D.土壤水溶液的浓度大于根细胞液的浓度，导致茎和叶细胞失水。9.对于盆栽花卉来说，经常松开土罐()A.增加呼吸B.增加光合作用C.增加蒸腾作用D.减少呼吸10.营养合理的膳食，早、中、晚三餐的能量摄入比例应为()A.3:4:3B.4:3:3C.1:2:1D.4:4:311.中国正在实施以土豆为主食的战略。除了大米和小麦，土豆将成为另一种主食。武川土豆也将成为中国国家地理的标志性产品。以下相关陈述不正确()A.马铃薯块用于生产中的繁殖，因此具有更大的生存力和可变性，并且能够稳定地保持亲本的遗传特征在育种过程中，利用组织培养技术可以在短时间内培育出大量的脱毒马铃薯幼苗。C.拿一个土豆芽，把它切开。纵剖面如图所示。将来，芽将由e芽原基发育，茎将由d芽轴发育。在茎干中设置筛管来运输有机物。施用农家肥可以为马铃薯的光合作用提供无机盐和二氧化碳作为原料12.结核分枝杆菌和酵母之间的主要结构差异是()A.无细胞膜B.13.图中显示的是经过一天一夜黑暗处理的银边天竺葵的叶子。a是黑纸的银边部分，B是暗绿色部分。光照数小时后，除去叶子，脱色，漂洗，滴加碘溶液，再次漂洗。以下陈述是正确的()A.比较a和b可以证明叶绿体是光合作用的场所比较a和c可以证明光是光合作用的条件正是a和c使碘溶液变成蓝色这个实验可以证明淀粉是光合作用的产物。14.以下关于种子萌发过程的说法，是不正确的()A.种子在发芽前需要吸收大量的水分B.营养物质从子叶或胚乳向胚胎发育的运输C.胚根首先发育，突破种皮，形成根。D.胚芽突破种皮，发育成茎和叶。15.分别在下列液体中培养四种大小相似的均一植物的幼苗。最佳生长条件如下A.蒸馏水B.无土栽培基质C.土壤浸出液D.自来水二。综合问题16.通过科学家的研究，发现种子萌发的外部条件不仅是充足的水、空气和适宜的温度，还有其他一些条件。有三种种子：蚕豆、烟草和苋菜种子。下表是测量其发芽率的记录结果，并根据表格回答了问题。(1)根据记录结果，蚕豆种子的发芽与_ _ _ _ _无关，烟草种子只有在_ _ _ _ _下才能发芽，苋菜种子只有在_ _ _ _ _下才能发芽。(2)总结上述实验，结论是_ _ _ _ _。17.图(1)显示了关节模式，图(2)显示了骨骼、关节和肌肉之间的关系模式。请回答：(1)和滑液的存在使关节灵活；的存在和它的外部韧带使关节坚固。(2)图(2)正确地显示了三者之间的关系是_ _ _ _ _ _(在图中用字母表示)，因为_ _ _ _ _ _。(3)骨骼的运动依赖于骨骼肌的牵拉，一块骨骼肌由_ _ _ _ _ _ _组成，其生理特征是_ _ _ _ _ _。(4)请用一句话概括运动中骨骼、关节和肌肉的协调功能。_ .三、实验探究问题18.为了探索以十字花科植物为食的菜青虫的行为特征，一个生物兴趣小组设计了以下实验方案：(1)材料：A(十字花科植物叶：卷心菜叶和油菜叶)，B(非十字花科植物叶：杨树叶和柳树叶)，A的汁液，滤纸，受精卵孵化出的菜青虫，培养箱。(2)实验步骤：(1)观察菜青虫的食性时，应将菜青虫放入装有_ _ _ _ _ _(字母填充)材料的培养箱中观察。(2)将a的汁液涂在滤纸上，放入培养箱中观察菜青虫的取食情况。如果菜青虫吃了滤纸，那么菜青虫的行为属于_ _ _ _ _ _。(3)为了进一步证实该实验结论，在步骤(2)中应同时添加材料(可选的A或B)。(3)本