合肥市2020年（春秋版）中考一模化学试题

合肥2020(春秋版)高中化学考试题名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题以下每个组都包含氧分子()A.过氧化氢B.水C.高锰酸钾D.空气2.以下图像未正确表示匹配关系为()A.等质量的锌，铁会引起稀硫酸反应，每个人的足量和质量分数都相同B.用过氧化氢溶液制造氧气，在a中加入催化剂，在b中不加入催化剂C.在硫酸亚铁溶液中添加足够量的锌粉，溶液质量的变化D.加热高锰酸钾固体。19大报告提出了建设“美丽的中国”。下列选项中与此主题不匹配的是()A.AliPay蚁林，在沙漠里种树B.关闭所有化工厂，减少环境污染。C.城市旅行共享自行车，节能减排D.垃圾分类处理，作为宝藏处理乙烷是重要的燃料和化学原料。叙述错误的以下内容为()A.这种分子的质子数与电子数之比是1: 1B.每个乙烷分子有八个核C.乙烷由碳和氢原子构成D.乙烷分子中含有碳，氢原子5.电解饱和氯化钾溶液的化学方程式：以下哪一项是不正确的A.自来水生产时可用于杀菌消毒b .农业一般改良酸性土壤B.反应中，二重元素原子价改变了d .海水的蒸发结晶，可以通过精炼得到6.以下各组物质相互混合反应后过滤，结果溶液的质量高于反应前溶液的总质量A.碳酸钠溶液和盐酸B.碳酸钾溶液和硝酸钡溶液C.硫酸钾溶液和硝酸钡溶液D.锌和硝酸铜溶液7.“logo，micro知识参考”是常见的化学思维方法。对以下事实的微粒知识曲解为()选项事实上解释a水和过氧化氢具有不同的化学性质构成物质的分子不同b自然界的水有三种状态的变化水分子的大小随温度变化c自然界中钻石是最硬的，但石墨质柔软碳原子的排列方式不同d酸、碱、盐溶液可以导电溶液中有自由移动的离子A.aB.bC.cD.D.8.从以下物质中去除杂质，选定的试剂和操作方法有错误()选项实验目的(括号中的杂质)添加试剂或方法aNH3(CO2)足够的氢氧化钠溶液，浓硫酸，洗涤气体bCu(CuO)放入足够的氢加热cNaCl溶液(NaHCO3)滴下适量的稀盐酸不会产生泡沫。dNaOH溶液(Na2CO3)适量的Ca(OH)2溶液，过滤A.aB.bC.cD.D.9.以下化学术语表示正确A.碳原子A.60个：C6oB.铜离子：Cu 2氦：HeD.两个氢分子：2H二、填空用化学术语填空。两个氮原子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；硫酸盐离子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；元素_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；氧化镁的化学价格为2价_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；常用调味品_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；最简单的有机物_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。11.(1)选择以下元素或原子团，以使这四种化合物的化学式、CO32-、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)根据需要编写二氧化碳生成的化学方程式。分解反应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。化学反应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。替代反应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。12.鸡蛋腐烂变质后，就会产生无色臭鸡蛋的硫化氢气体(H2S)。硫化氢气体是空气中完全燃烧时产生二氧化硫和水的大气污染物。请回答：(1)上述信息中硫化氢气体的物理性质为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)如果已知硫化氢气体溶于水，密度比空气高，则可以使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _方法收集硫化氢(3)硫化氢在空气中完全燃烧的文字表达_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。13.资源和能源成为越来越多关注的焦点。考试答案：(1)海水含量最多的盐类是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)汽油中添加适量乙醇(C2H5OH)作为汽车燃料。充分燃烧乙醇的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)以工业焦炭、铁矿、石灰石、空气为原料，炼铁设备为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)每年因腐蚀而焚烧的金属数量巨大。生活中防止铁生锈的措施_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(回答一点就行了)。三、实验问题14.将含有酚酞的滤纸放入试管，卸在试管口塞上后，块状：酚酞的情况下，氨变成红色，如下图所示(1)使用仪器a拖动浓氨水并将其添加到试管入口的棉花中，a的名字为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)实验中观察到的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。这是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。在实验中发现试管中的滤纸没有变色，试管口中的棉花变成红色，导致这种现象的错误操作是_ _ _ _第四，推论问题15.一个学生用图片总结了NaOH的四种化学性质(即NaOH可能引起四种类型的物质和化学反应)。(1)为了验证特性，该学生将无色酚酞试液流出溶液，溶液颜色从无色变为_ _ _ _ _ _ _ _ _(2)用性质中和反应，写出内奥和盐酸反应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _来(3)为了验证性格，这个学生可以选择的物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写序列号)。A Na2CO3 B CO2 C FeCl2 D Ba(NO3)2五、科学探究问题16.实验和探索：追踪氧气和二氧化碳的足迹据推测，全世界生物呼吸和燃烧所需的氧气约为每秒一万吨。但是为什么我们生活中没有感到氧气不足呢？事实上，地球作为一个整体，一些化学变化消耗氧气的同时，另一个变化产生氧气，保持着另一个动态平衡。科学研究表明，地球的再生氧主要来自地球臭氧层电场电流对水分子的电解和绿色植物的光合作用。下图是自然界中碳、氧循环的主要途径：请根据以上图表，运用你所学的相关知识，回答以下问题。(1)请写下自然界消耗两种不同氧气的渠道。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2)设计一个实验，模拟消耗氧气的一种变化。(。请把实验方案写在下面。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)为了在实验中获得少量氧气，可以通过根据物质的性质控制反应条件，选择包含_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _元素的物质。实验室中产生氧气的一种变化_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)也有产生少量氧气的简单实验室。以室温和二氧化锰为催化剂的过氧化氢水溶液及其反应的化学表达式为_ _ _ _ _ _在此反应中制造氧气的情况下，发生装置与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32与实验室用氯酸钾制造氧气相比。此反应的优点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)图中显示，碳和氧的循环过程是紧密相关的自然过程。(。事实上，地球上只有0.9%的碳参与循环，99.1%固定在岩石圈，但能源和资源的过度开发和利用已经影响了自然中的碳、氧循环。在上述叙述中，碳，氧的循环是指_ _ _ _ _ _ _ _ _的循环。A.碳和氧的元素B.氧和二氧化碳C.碳和氧元素根据自然中碳和氧的循环图，分别写出在自然中产生、消耗二氧化碳的化学方程式。产生二氧化碳的反应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，消耗二氧化碳的反应_ _ _ _ _ _ _ _。你采取两种措施，抑制大气中二氧化碳的增长趋势，使自然界中碳和氧的循环顺利_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。六、计算问题17.我国民间有端午节中断艾草的习俗。艾蒿中含有丰富的黄酮(化学式C15H10O2)，药效很强。请回答：(1)黄酮类化合物选择_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“有机”或“武器”)(2)类黄酮含有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _元素。类黄酮分子中碳和氢的原子数量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充极简比)。(3)类黄酮分子中碳的质量分数为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(精确到0.1%的结果18.作为现有铜和其他金属的混合物的粉末，其他金属可能是镁、铁、锌中的一种，现在想测量其组成。(浏览资料)(1)镁、铁、锌都发生稀硫酸和取代反应，产生二价可溶性金属硫酸盐和氢。(2)相对原子质量：mg-24，Fe-56，Z