九年级下学期5月份联考化学试题

九年级学生将在五月份参加下学期的化学考试。名字：班级：成就：一、单项选题解决方案的错误在于A.溶液不一定是无色的B.氧化钙不是石灰水的溶质均匀稳定的液体必须是溶液D.该溶液可以包含各种溶质2.下列实验操作或陈述是不正确的A.可用于分离二氧化锰和水使用后将滴管插回滴瓶C.3 .通过排气法收集氢气D.管道开口处的气泡表明该装置具有良好的气密性。3.将相应的B溶液逐滴加入下表中的物质A中，直至过量。反应过程中产生的气体或沉淀物与加入的硼的质量之间的质量关系可由下图所示的曲线表示序列号AB硝酸和硝酸镁的混合溶液氢氧化钾溶液银锌合金稀硫酸铝片在空气中长时间放置稀盐酸含碳酸钠的氢氧化钠溶液稀硝酸盐酸和硫酸的混合酸钡(NO3)2溶液A.B.C.D.4.以下宏观事实的微观解释，不正确的是()A.冰水混合物是纯净的全部由水分子组成固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变成蓝色相同的分子性质是相同的。沸水可以打开水壶的盖子分子的大小随着温度的升高而增加。D.氢在氧中燃烧产生水分子，可以在化学反应中细分5.大约有二氧化锰、过氧化氢、过氧化氢三种物质，以下说法是正确的()A.两者都含有两个氧原子B.都含有一个氧分子C.都含有氧气D.都有相同的化学性质6.下列物质是纯物质A.油B.生铁C.硬水D.干冰7.材料是人类生存和发展的重要材料。下列材料属于复合材料。A.青铜B.制陶术C.玻璃纤维增强塑料D.聚乙烯8.下列变化必须包含的化学变化是()A.将氢氧化钙饱和溶液变成不饱和溶液B.打开浓盐酸瓶盖，从瓶口倒出白雾。用小棍子蘸少量浓硫酸，棍子就会变黑。D.用汽油洗衣服9.相关物质的使用是错误的()稀盐酸可以用来除锈B.一氧化碳可以用来炼铁苛性钠可以治疗胃酸过多D.稀有气体被制成各种用途的电光源10.以下是化学变化A.融化的冰雪B.蜡烛燃烧C.玻璃破碎D.香水的挥发11.生活中的下列做法是不正确的()A.用醋去除热水瓶上的水垢用燃烧法鉴别布料中的羊毛纤维当油盘着火时，立即盖上油盘。D.将碳酸氢铵和草木灰混合可以提高肥效12.以下关于水的陈述是正确的()生活饮用水是通过沉淀、过滤和消毒等净化过程获得的水B.饮用水越纯净越好水是一种取之不尽的自然资源。D.天然水意味着纯净水13.以下陈述是错误的红磷在氧气中燃烧时，会产生大量白烟当木炭在氧气中燃烧时，它发出白光并产生黑色固体。当铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星无处不在，产生黑色固体当硫磺粉在氧气中燃烧时，会发出蓝紫色的火焰，并有刺鼻的气味。14.下列做法不合理()A.煤的直接燃烧B.垃圾分类回收C.可降解塑料的使用D.推广乙醇汽油15.下列灭火行为或措施，未采用“氧气隔离”原则的是()A.用锅盖盖住燃烧的油盘B.用沙子覆盖燃烧的木头C.用二氧化碳灭火器灭火D.森林火灾，砍伐一些树木第二，填空16.(1)一位同学设计了下图来探索二氧化碳在水中的溶解度：实验步骤和设备如图所示：(1)使用大注射器抽取200毫升二氧化碳气体；(2)向试剂瓶中加入200毫升水(刚刚加满)，并拧紧双孔橡胶塞；(3)连接大注射器和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中；当注入水中的CO2气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动。实验表明，在这种条件下，1体积的水可以溶解1体积的二氧化碳。为了提高二氧化碳在水中的溶解度，可以采取一种措施。17.在下列符号中写下数字“2”的含义(1)H2O_ .(2)Ca2 _ .(3)_ .(4)2OH-_ .三。实验问题18.该图是实验室中常用的设备。请回答以下问题：(1)只有装置d可以用来收集某种气体，从而推断气体的物理性质_ _ _ _ _；(2)如果实验室采用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制备氨气，实验室应选择的制备和收集氨气的装置组合为_ _ _ _ _(用字母填写)；(3)实验室产生的二氧化碳气体通常含有氯化氢气体和水蒸气。为了获得纯净干燥的二氧化碳气体，除杂装置的管道气流方向的连接顺序为_ _ _ _ _；Aabcd Bbacd Ccdab Ddcba(4)如果用装置A进行用一氧化碳还原氧化铜的实验，改进的方法是_ _ _ _ _。四、简短回答问题19.假期里，一些同学去乡下野餐。(1)在他们带来的图1中的项目中，主要材料是天然纤维的项目是_ _ _ _ _ _。(填写序列号)(2)野餐食谱如下：主食：烤肉串；配菜：炒菠菜、冬瓜汤、炒蜗牛；饮料：雪碧。请看图2中的“均衡饮食宝塔”，你认为饮食中的主食还应该添加以下食物中的_ _ _ _ _ _ _(填入序号)A.番茄B.米粥C.炒鸡蛋D.糖醋鱼(3)碘盐中的“碘”是指_ _ _ _ _ _。(填入“原子”或“分子”或“元素”)(4)点燃细小的枯枝后，如果“灶”内充满枯枝，会导致燃烧不良，产生大量烟雾。请解释可燃材料充分燃烧的条件。(5)野餐结束后，学生用泥覆盖炭火的原则是。20.氢存在于自然界众多复杂的物质中。回答以下问题：(1)氢清洁能源(1)氢作为理想燃料，主要原因是_ _ _ _ _(写一点)(2)氢气的制备和储存是氢能利用领域的研究热点。焦炭和水蒸汽可以用来在高温下产生氢气和一氧化碳，反应的化学方程式写为_ _ _ _ _。(2)水制氢的原料之一(1)水电解实验装置如图所示。试管A中的电极连接到电池的_ _ _ _ _(填入“正”或“负”)电极，试管B中获得的气体是_ _ _ _ _(2)如果收集到10毫升氧气，理论上可以收集到_毫升氢气。(3)写出水电解的化学方程式_ _ _ _ _。(3)过氧化氢杀菌剂(1)过氧化氢溶液具有杀菌作用。清洗伤口时，过氧化氢在皮肤组织中遇到过氧化氢酶时会迅速分解，释放新的氧气。反应原理是_ _ _ _ _(用化学方程式表示)。(2)过氧化氢溶液应贮存在避光、低温和密闭的条件下，主要原因是_ _ _ _ _(写一点)。V.推理问题21.下图是显示物质之间反应关系的卡片图(“”表示溶液体系中相邻物质可以反应)，其中A、B和C处的卡片尚未粘贴。请考虑粘贴方案并回答以下问题：(1)附在A处的卡片可以是_ _ _ _ _ _ _ _(在卡片上写下物质的化学式)。(2)卡中的物质属于_ _ _ _ _ _ _ _(可选“酸”、“碱”或“盐”)。(3)如果C处的溶液是蓝色的，则其与铁反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，并且该反应的基本类型是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)您认为可以用来替换“Fe”位置的是_ _ _ _ _ _ _ _(填入序号)。氢氧化钠锌银六.流程问题22.我国对高纯氧化镁产品的需求不足。硫酸镁可用于工业还原热解。工业流程如下：(1)菱镁矿的主要成分是碳酸镁，反应前应粉碎，目的是_ _ _ _ _，化学反应(3)反应2中硫酸镁与碳的比例对硫酸镁转化率的影响如下图1所示。当硫酸镁的转化率最高时，m(硫酸镁):m (c)=_ _ _。当碳镁比为2: 1 3: 1时，硫酸镁转化率低的原因是_ _ _ _ _。(4)反应2中时间和温度对硫酸镁转化率的影响分别如图2和3所示。最佳时间和温度分别为_h和_ _ _ _ _ _。(5)尾气直接排放到空气中会造成当今世界的两个全球性问题，即_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _。石灰浆可以用来吸收两个问题中的有毒气体。化学方程式是_ _ _ _ _ _。七、科学探究题23.当一个化学兴趣小组在实验室探索酸和碱的化学性质时，将一定量的稀盐酸滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，并用玻璃棒连续搅拌。没有观察到明显的现象。烧杯中溶液的溶质成分是什么？进行了以下研究。(提出的问题)将氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，溶液中的溶质成分是什么？(猜一猜)同学a猜测溶质含有氯化钠学生B猜测溶质仅仅是氯化钠和氢氧化钠同学丙猜想：溶质是氯化钠、盐酸、氢氧化钠你的猜测是：溶质有_ _ _ _ _ _(化学式)。学生乙认为学生丙的猜测是错误的，原因是_ _ _ _ _ _。(实验设计和验证)请完成以下实验报告：实验操作实验现象实验结论将反应后的溶液放入试管中，加入紫色石蕊溶液_学生B的猜测是正确的将反应后的溶液放入试管中，并加入_ _ _ _ _ _气泡生成你的猜测是正确的。(反思性沟通)(1)在分析化学反应后的物质组成时，除了考虑产品还需要考虑_ _ _ _ _ _。(2)根据所学的化学知识，下列各组物质需要用无色酚酞溶液来判断化学反应的发生是_ _ _ _ _ _(填写序号)。氢氧化钠溶液与稀盐酸反应；锈铁钉与稀盐酸反应；锌颗粒与稀盐酸反应；硝酸银溶液与稀盐酸反