南宁市2020年九年级上学期期中生物试题C卷

南宁市2020级九年级上学期期中生物试卷C卷名字：班级：成就：一、单项选题1.一个兴趣小组的学生设置了“光”和“无光”两种环境条件，探讨“光对大豆发芽的影响”。这种研究方法属于()A.观察B.分类C.调查方法D.实验2.在生物分类的等级单位中，生物的共同特征是最少和最多的()A.目标和界限B.边框和剖面C.方案和目标D.边界和物种3.鸟的整个身体是为飞行而设计的。下列哪一项不是适应飞行生活的鸟的外貌特征身体分为头、颈、躯干、四肢和尾巴。B.覆盖着羽毛前肢变成了带有大的正羽状物的翅膀D.流线型体4.构成人体细胞最主要成分的含量，占体重的60 70%的是()A.水B.蛋白质C.无机盐D.维生素5.以下关于细菌的陈述是正确的()细菌会导致人类疾病。细菌是一种对人类有害的有机体。细菌的遗传物质存在于其细胞核中。在适当的条件下，细菌会迅速分裂并大量繁殖。细菌含有叶绿体，并独立生存。6.西湖莼菜汤被列为杭州的一道名菜。莼菜是一种水生植物，叶子呈椭圆形，深绿色，夏季茎，开深红色小花。它能结出果实，有蛋形的种子和果皮包裹的果实。因此，莼菜属于()A.海藻B.被子植物C.裸子植物D.蕨类7.俗话说，水往下流，但植物中的水是自下而上的。它的运输能力来自：A.太阳能B.蒸腾作用产生的拉力C.渗透D.植物产生的能量8.小麦生长后期(灌浆期和成熟期)，光合作用的产物主要用于籽粒的生长发育，这一时期根系吸收的水分主要用于()A.光合作用B.呼吸C.蒸发D.体内储存9.细胞是动植物机体的基本单位，是物质、能量和信息的统一体。在细胞中，控制物质进出细胞的细胞结构。作为细胞的“动力车间”，控制细胞生命活动的有()(1)细胞壁，(2)细胞膜，(3)细胞质，(4)细胞核，(5)液泡，(6)叶绿体，(7)线粒体A.B.C.D.10.人类呼气过程中出现的下列现象是()A.隔膜向下运动B.肋骨间肌肉收缩C.胸廓上下直径缩小D.肺容量显著增加11.以下有关人们饮食观念的叙述，正确的是()A.脂肪让人变胖。不要吃。谷物不含糖，糖尿病患者可以大量食用。苹果含有细胞，细胞中的营养物质可以被人消化油炸和烘烤后，肉中的维生素d对健康更有益。12.哮喘是一种常见的呼吸道疾病，严重时会导致肺泡弹性减弱，这种情况会直接影响A.肺部和外界的气体交换B.血液中氧气的运输C.血液和组织之间的气体交换D.胸腔的扩张和收缩13.如图所示结构表示的结构层次是()A.组织、器官、细胞B.组织、组织、细胞C.细胞、组织、器官D.细胞、器官、细胞14.在海边游泳时，水母很容易蜇你。关于水母的正确说法是()水母柔软，属于软体动物。水母是一种有嘴但没有肛门的腔肠动物。水母是一种有嘴和肛门的腔肠动物。水母是一种爬行动物，因为它的身体组织分化。15.以下哪一项不是青霉菌的特征()A.体内没有叶绿素菌丝中只有一个细胞核。C.促进腐生生物D.生殖过程中的孢子形成16.这种生命现象显示了生物具有哪些特征A.呼吸B.消除内部废物C.对刺激做出反应D.增长和发展17.该图是植物细胞相关知识的概念图，其中A和B代表功能，A和B代表结构，而代表过程。以下陈述是错误的()a .表示保护支持B.a代表细胞质。C.b代表空泡D.表示细胞分化18.人体进行各种生命活动所需的能量主要来自()A.蛋白质B.脂肪C.糖D.水和无机盐19.下表是学生“探究唾液对淀粉的消化”实验记录，实验设计和现象分析正确()试管添加内容温度时间添加碘溶液的现象淀粉糊，清水37十分钟变成蓝色淀粉糊、唾液5十分钟变成蓝色淀粉糊、唾液60十分钟变成蓝色淀粉糊、唾液37十分钟恒定蓝色A.2号试管成分控制实验B.4号试管成分控制实验C.3号试管变成蓝色，因为淀粉被消化了。D.4号试管没有变成蓝色，因为淀粉没有被消化。20.关节的结构，可以减少骨与骨之间的摩擦，缓冲振动的是()A.关节囊B.关节窝C.关节软骨D.关节头二。综合问题21.下图是显微镜结构图。请根据图表回答下列问题。(1)填写由以下序列号表示的结构名称：_(2)拿镜子时，一只手应握住_ _ _ _ _，另一只手应握住_ _ _ _ _。(3)对准显微镜时，首先转动_ _ _ _ _将物镜对准通光孔。(4)光线照射后，从目镜看到的视野应为_ _ _ _ _。a、白色b、灰色c、深色d、浅蓝色(5)以下是使用显微镜的步骤。正确的顺序是_ _ _ _ _。(1)观察；(2)从光线(3)中取一面镜子，放置(4)一个实验桌(6)在显微镜的结构中，放大对象是_ _ _ _ _和_ _ _ _ _。(7)使用10个目镜和40个物镜，物体可以放大_ _ _ _ _倍。22.地球上有许多种动物。它们各种各样的运动和行为方式扩大了它们的活动范围，以促进更好的生存和繁殖。该图是与动物运动相关的结构示意图。请根据图进行分析和回答：(1)在图A中，蚯蚓在_ _ _中移动；在图B中，I、II和III代表蝗虫身体的不同部分，而、和代表蝗虫的一些器官，其中飞行器官和身体部分是_ _(在图中填写)。蝗虫有蜕皮，因为不能随身体生长。(2)图C是人体关节和肘部弯曲动作模式的示意图。与关节灵活性相关的结构是_ _ _和滑液。与关节牢固度相关的结构是关节周围的韧带。关节囊由致密组织组成。动物行为经常表现在各种运动中。请分析以下信息并回答：资料1:幼仔的天然爪子可以帮助它成功地捕猎，并本能地攻击吸引它注意力的目标，这对它的生存非常有利。然而，要完全掌握狩猎技巧，还需要不断的练习来积累经验。资料2:养蚕人发现雄蛾和雌蛾从茧中出来，必须在尽可能短的时间内爬在一起交配，否则，由于寿命短，它们将失去繁殖的机会。雄蛾和雌蛾可以通过在它们之间释放“气味”和嗅“气味”，在短时间内一起攀爬。(3)信息1表明_ _行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够_ _学习。(4)在数据2中，雄蛾和雌蛾依靠“气味”爬在一起，能够发出这种“气味”的物质在生物学上被称为_ _。这个例子表明_ _ _ _ _可以在单个动物中进行。23.如图所示，消化系统的组成，根据图回答：(1)人体消化系统由_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _组成。(2)请在图中写下3和4代表的机构名称：3 _ _ _，4 _ _ _。(3)分泌胰液的器官为5号，消化吸收的主要器官为_ _。(4)淀粉消化的开始是_ _ _ _ _ _，蛋白质消化的开始是_ _ _ _ _ _，脂肪消化的开始是_ _ _ _ _ _。三、数据分析24.阅读材料并回答问题。数据1:蜜蜂生活在一个有大量工蜂、少量雄蜂和一只蜂王的群体中。工蜂的主要职责是喂养幼虫、筑巢和采集蜂蜜。雄蜂只与蜂王交配；女王的主要任务是产卵和繁殖后代。同时，蜂王会分泌一种有特殊气味的激素，当释放到空气中时，它可以控制工蜂的发育和行为。数据2:在工人离开巢穴采集蜂蜜之前，“侦察兵”首先寻找蜂蜜的来源。一旦“侦察蜂”发现高质量的花蜜植物，它们将飞回蜂巢表演圆圈舞或“8”舞来指示花蜜来源的位置。数据3:中国蜜蜂的生存危机是由森林砍伐、土地开垦和环境污染等因素造成的。近年来从意大利和其他国家引进的外国蜜蜂是对中国蜜蜂的最大威胁。为此，中国在北京房山和黑龙江饶河建立了相对封闭的中国蜜蜂和黑蜜蜂保护区，以防止中国蜜蜂灭绝。(1)从数据1的描述中可以看出，蜂群成员中有明确的_ _ _ _ _ _ _个，表现出一系列的_ _ _ _ _ _ _行为特征。(2)根据数据1和数据2的分析，蜜蜂群体的信息传递方式为_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _。(3)从数据3中，我们可以看出是什么导致了中国蜜蜂的生存危机？_ .目前，保护中国蜜蜂最有效的措施是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四、实验探究题25.一个同学经常看到蚂蚁吃含糖的食物，例如饼干，但是他从来没有看到它们吃酸的或辣的食物。他想知道蚂蚁是否吃辛辣的食物。因此，下面的实验旨在“探索蚂蚁是否吃辛辣食物”:一窝蚂蚁、一个纸箱、两个滴管、几个消毒棉球、一份辣椒汁和一份清水。a)取两个同样大小的小棉球，分别滴入辣椒汁和清水，放在纸盒的一侧。b)饿了(没有水或其他食物)后，在纸箱的另一边放一窝蚂蚁。请根据实验设计回答以下问题：(1)本实验要研究的问题是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(