重庆市2019版九年级上学期第二次月考化学试题

重庆2019版9年级上学期第二个月考试化学考试名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.只有以下识别方法不能分离要鉴别的物质()选项要鉴别的物质鉴别法a进修，轻水每滴肥皂水，搅拌一下，观察泡泡的大小b棉纤维，羊毛纤维分别点燃，闻到燃烧产生的气味c淀粉，葡萄糖各降碘观察颜色变化d氢氧化钠溶液，碳酸钠溶液分别滴下酚酞溶液，观察溶液的颜色变化A.aB.bC.cD.D.2.以下关于分子和原子的主张中，正确的是A.物质只能由分子组成B.分子质量必须大于原子质量C.化学变化中原子的种类会发生变化D.同种原子可以构成不同的分子粒子。3.下列选项中的正确选项为()A.二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子组成B.二氧化碳由碳和氧组成C.二氧化碳中碳和氧的质量比是1: 2D.二氧化碳中碳和氧的质量比为3: 84.在特定条件下，甲和乙的反应可以产生c和ding，该反应的显微示意图判定以下信息是正确的()图中的“？”表示c。显微示意图反应前后的分子总数不变化学反应是取代反应元素原子在反应前后的变化参与反应的a和b的粒子数比例为4: 6A. B. C. D.下一次化学实验的基本操作是正确的。A.液体倾倒B.读取液体体积C.添加固体粉末D.物质质量计量以下化学术语与建议的含义不匹配()A.n 23354氮中氮元素的原子价为0B.2h 2氢元素C.2h2o 2水分子D.FeO 氧化铁以下材料的用途取决于物理特性A.乙醇可以成为燃料B.急救患者的氧气用氢填满气球D.氮制造保护气体。8.以下关于水净化的说法不正确()A.硬水可以煮，减少硬度B.过滤可以去除水中不溶性杂质。活性炭可以把硬水变成软水D.蒸馏对水的净化程度最高9.分类是学习和研究物质的重要方法，下一个分类正是。A.生铁，黄铜，钻石合金B.纯碱，烧碱，水合石灰碱C.氮、红磷、铜元素D.水、干冰、氯酸钾氧化物10.以下过程中发生错误()A.发光，发热不一定是化学变化B.化学变化的特点是产生不同的物质C.我们国家的古代化学技术像火药、陶器等世界闻名D.观察物质变化所伴随的现象，就可以判断是否发生了化学变化二、填空11.根据以下粒子的原理图回答问题。_ _ _ _ _ _ _ _ _表示相同元素的粒子是_ _ _ _和_ _ _ _ _ _在化学反应中容易丢失电子的粒子是_ _ _ _ _ _ _ _ _；表示金属元素的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；阳离子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _表示负离子的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。12.碳原子的核有质子，氧核有电子，二氧化碳分子有原子核，质子有_ _ _ _ _ _ _如果已知钾原子的质量大约是碳原子的质量的两倍，那么钾原子的相对原子质量是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。13.根据一定的依据对物质进行分类是了解物质组成、结构、特性、用途的捷径。现有物质：硫酸溶液氢氧化钠氯化钙氧化铜锌粒子。请根据需要填写。混合物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，盐是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _14.下图是实验室制造气体的装置的图表。根据需要回答以下问题：(1)写下标有序列号的装置的名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _。(2)以b和c装置的组合制造二氧化碳时，发生反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32 二氧化碳气体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的(3)选择a装置制造氧气的原理是_ _ _ _ _ _ _15.化学术语是化学学习的基本工具。用化学符号填充空格：(1)两个氢原子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)保持氮的化学性质的最小粒子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)相对分子中质量最小的氧化物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)氯化钠的阳离子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；三、实验问题16.化学是以实验为基础的科学，是化学取得的有益成果，与实验的重要作用密不可分。结合下图所示的实验装置图，完成以下空格。(1)写入指定装置的名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)以下四种方法可以获得氧气：实验室可以用a、b、c三种方法制造氧气。b的化学反应的文本表示：_ _ _ _ _ _ _ _。实验室制造氧气的最好方法如下。_ _ _ _ _ _ _ _ _(写入反应字符表示法)(3)实验室用过氧化氢制造氢时可用的发生装置是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)在“用高锰酸钾制造氧气”的实验中，检查设备机密性的方法和观察到的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _实验结束时，如果先关闭酒精灯，从水槽中取出导管，则可能发生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)使用下图所示的设备收集O2时，必须由_ _ _ _ _ _ _输入。化学是以实验为基础的科学。以中学化学中常见的四个实验为例，回答以下问题：(1)图1利用红磷燃烧测定空气中的氧含量。通过这个实验可以得出的结论是，氧气占空气总体积的约_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。实际上，如果气缸内的睡眠明显小于理论价值，原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(响应一点即可)。(2)图2是验证分子特性的实验。a燃烧器中含有用蒸馏水稀释的酚酞溶液，b燃烧器中含有浓氨水，实验发现a燃烧器中的液体从无色变成_ _ _ _ _ _ _(3)图3是电解水实验。供应一段时间电后，在负极限玻璃管内收集的气体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)图4是探讨物质燃烧条件的实验。得出“可燃物燃烧，温度必须达到其燃点”的结论的实验现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四、科学探究问题18.小明学习了分子的知识后，对分子的运动速度感兴趣，因此设计和探索了下面的实验。请和他一起完成以下问题：问题：分子运动的速度与哪些因素有关？猜测和假设：分子运动的速度与温度相关。分子运动的速度与分子的质量有关。探索1:分子运动的速度与温度有关。实验1:小明拿了两个相同的烧杯，分别摆上等量的冷水和热水，分别扔下等量的洋红，在热水中红色的扩散速度比冷水_ _ _ _ _ _结论：分子运动的速度与温度相关，温度越高，分子运动_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。探索2:分子运动的速度与分子的质量相关。(1)浓氨是挥发性的，会释放氨。(2)浓盐酸挥发，释放氯化氢气体。(3)氯化氢分子的质量大于氨分子的质量。(4)将玻璃棒分别浸入浓氨和浓盐酸的图1，将两根玻璃棒(无法接触)靠近时，会发现产生大量的白烟(氯化铵固体)。实验2:图2，玻璃管两端加入埋有浓盐酸和浓氨水的棉花团。其中，c是中线，不久后发现玻璃管里有白烟，特别是a里有更多白烟。结论：(1)这种现象表明，分子运动比_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分子运动快。(2)分子的质量越大，分子运动为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、计算问题19.中药只有“百合”，具有废弃针、养颜美容等功效。百合含有秋水仙素，化学式