银川市2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题（I）卷

银川市2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如下图， “”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示单质的的是（ ）AABBCCDD2 . 如图甲是元素周期表中氧元素的部分信息，图乙是氯原子的结构示意图，则下列说法正确的是（ ）A氯元素原子核内的质子数为35.45B氯原子核外第一层有7个电子C化学反应中氯原子易得到电子变成Cl-D氯元素属于金属元素3 . 柠檬酸铁铵(C6H8FeNO7)添加到食盐中可作营养增长剂,且能使食盐保持干燥。下列关于柠檬酸铁铵的叙述正确的是A含有四个氢分子B有助于缓解缺铁性贫血C碳元素与氧元素的质量比是6:7D大量食用该物质,有利于身体健康4 . （2011年广东湛江，8题）我市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度不断加强，下列气体中不会造成空气污染的是A二氧化氮B二氧化硫C一氧化碳D氮气5 . 已知某两种物质在一定重要条件下发生化学反应，其微观示意图如下图所示。下列说法正确的是A该反应的反应物都是单质B该反应的反应物和生成物中共有四种分子C反应物中两种物质的分子恰好完全反应D该反应中生成物有单质和化合物6 . 在双氧水制氧气的反应中，下列说法正确的是A反应前液体中氧原子的物质的量与反应后液体中氧原子的物质的量相等B该反应属于化合反应C反应中消耗的过氧化氢中氧元素的质量就等于生成的氧气的质量D反应前液体的质量减去反应后液体的质量就等于生成的氧气的质量7 . 下列图象分别与选项中的操作相对应，其中错误的是A足量红磷在充满空气的集气瓶中燃烧B给水通电一段时间C加热KClO3和MnO2的混合物制取O2D向澄清石灰水中不断通入二氧化碳8 . 下列叙述不符合化学知识的是（ ）A皮蛋有碱性，食用时可加点醋中和B干冰升华未发生化学变化C消防队采用喷洒泡沫的方法进行油库灭火D水能变油（油主要含C、H元素的物质）9 . 自来水消毒过程中常会发生甲、乙两个化学反应其反应的微观过程可用图表示：下列说法正确的是（ ）A物质a、d都是氧化物B气体b不能用排水法收集C物质c的溶液pH 大于7D气体e具有可燃性10 . 在一个密闭容器中有四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下：物 质XYZQ反应前质量g410121反应后质量g01215待测已知x的相对分子质量为n，Q的相对分子质量为2n，则下列推断正确的是A反应后Q的质量为10gB反应生成的Y与Z的质量比为45C该反应是分解反应D该反应方程式中X与Q的化学计量数之比为23二、填空题11 . 化学与我们的生活密切相关。按下列要求填空：（1）我们周围的空气中含量最多的气体是_，占空气的体积分数为_，这种气体不具有的用途是_（填序号）。A 食品防腐B 灯泡保护气C 医疗冷冻剂D 供给呼吸（2）我们五区县农村都种植大蒜，大蒜被医学界誉为“天然广谱抗菌素”。大蒜的辛辣味是其中的有效成分大蒜辣素产生的。已知大蒜辣素的化学式为C6H10S2O，则该物质由_种元素组成，它的一个分子所含原子的个数为_。（3）利用铅笔芯的粉末，可使不易开启的锁变得灵活，铅笔芯中主要成份是_。（4）“水是生命之源”，保持水的化学性质的最小粒子是_。三、实验题12 . 据图回答下列问题：（1）图1为实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。实验中反应的化学方程式为_。氧气可用排水法收集的原因是_。（2）利用图2所示装置探究可燃物燃烧的条件(热水温度高于白磷着火点)。对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象，说明可燃物燃烧的条件之一是_。能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是_。烧杯中热水所起的作用是_。（3）利用图3装置进行下列实验（烧杯中放着一支燃着的蜡烛），打开K。广口瓶中发生反应的化学方程式是_。观察到蜡烛_，说明影响燃烧剧烈程度因素之一是_。四、流程题13 . 含锌废液和各种锌矿（如菱锌矿）都有着重要的用途。I以含锌废液（主要成分为，杂质为、）为原料制备七水硫酸锌（ ）的流程如下。（1）粉碎的目的是_。（2）物质X是一种金属单质，则X是_（填化学式），除铜时发生的反应属于_反应（填基本反应类型）。（3）七水硫酸锌的溶解度曲线与硝酸钾类似。流程中获得七水硫酸锌前省略的操作是加热浓缩、_、过滤、洗涤和低温烘干。II以某菱锌矿（含量为62.5%）为原料制备锌的一种方法是（杂志不参与反应）：先将焦炭和菱锌矿在时煅烧，然后加热蒸馏得到锌，则100吨这样的菱锌矿理论上能制得锌_吨。（提示：高温 ZnO + CO2）五、科学探究题14 . 在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究：（提出问题）假设l：红色粉末是铜粉；假设2：红色粉末是氧化铁粉；假设3：红色粉末是铜粉和氧化铁粉。（设计实验方案）同学们对实验作了如下设想和分析：取5g红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加热至充分反应(实验装置如下图)。（进行实验）通过实验及分析。若确认假设3成立，则硬质玻璃管中出现的现象是_。（反思与评价）(1)实验过程中，硬质玻璃管内发生的化学反应方程式是_；(2)实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是_；(3)从环保角度看，上面的实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是_；(4)若得到铁的质量为2.24g，则原来混合物中氧化铁粉末的质量分数为_。（知识拓展）实验结束后得到了铜和铁，现为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱，还需要选择的试剂_(填序号)。A碳酸钠溶液B稀盐酸C氯化锌溶液D硝酸铜溶液15 . 蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。（作岀猜想）小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。（实验探究）方案一：小组将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是_。方案二：小刚用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。（1）观察到_出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。（2）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是碳，并另选实验仪器及药品进行验证。实验过程和现象如表：实验过程实验现象取出黑色固体_；_。黑色固体剧烈燃烧发出白光；_。（实验结论）蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。（3）兴趣小组用定量方法准确测量出18克蔗糖与足量氧气反应后生成26.4克二氧化碳及10.8克水，则蔗糖中碳氢元素质量比为：_。六、计算题16 .