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济南版七年级上学期生物9月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、 单选题 (共20题;共40分)1. (2分) (2016七上阜康期中) 下列各种现象中,不属于生命现象的是( )A . 母牛哺育小牛B . 猫头鹰捕食田鼠C . 钟乳石渐渐长大D . 苹果树开花2. (2分) (2018七上潮州期中) 一滴糖水引来一群蚂蚁,说明了生物具有( ) A . 生长现象B . 对刺激做出反应 C . 繁殖现象D . 新陈代谢3. (2分) (2017于洪模拟) 如图是生态系统中的碳循环示意图,错误的说法是( )A . 物质是微生物分解动、植物遗体释放出的二氧化碳B . 物质是植物进行呼吸作用释放出的二氧化碳C . 物质是植物进行光合作用所利用的二氧化碳D . 物质是植物光合作用释放出的氧气4. (2分) 自然界因为有了生物而充满生机,下列不属于生物的是( )A . 机器人B . 病毒C . 草履虫D . 蘑菇5. (2分) (2017七上汇川期中) 将大小二种草履虫放在一起培养,它们会由于争夺食物,最终导致其中一种死亡这二种草履虫之间的关系是( ) A . 捕食B . 竞争C . 合作D . 寄生6. (2分) (2019七上长春月考) 自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定,其主要原因是( ) A . 物质循环能持续进行B . 生态系统具有一定的自我调节能力C . 生态系统的营养结构简单D . 能量流动能持续进行7. (2分) (2016七上乌鲁木齐期中) 稻田中的稻草和杂草的关系是( ) A . 捕食关系B . 合作关系C . 竞争关系D . 寄生关系8. (2分) (2018八上北京期末) 如图示是探究“微生物生长条件”实验。一星期后只有乙中有大量微生物生长。有关分析错误的是( ) A . 甲乙这一实验对照组中,变量是微生物的有无B . 甲、丙不能构成一组对照实验C . 通过甲乙的对照,说明微生物的生长需要水D . 通过乙丙的对照,说明这些微生物的生长需要有机物9. (2分) (2019七上十堰期中) 在一个和谐的生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态下,下列能较好地体现该生态系统中某生物数量变化的曲线是( )A . B . C . D . 10. (2分) (2017七上武清期末) 制作徒手切片的正确顺序是( )把切下的薄片放入水中把新鲜的叶片平放在木板上用毛笔蘸取最薄的一片,制成临时切片用两片叠加刀片迅速切割A . B . C . D . 11. (2分) (2018八上廉江期中) 日常生活中有“春兰秋菊”、“南橘北枳”之说,造成上述植物生活差异的非生物因素依次是( ) A . 日照强度的大小和温度B . 日照时间的长短和温度C . 水分和土壤D . 温度和土壤12. (2分) (2019八上东源期末) 下列不属于共生现象的是( ) A . 真菌与藻类开成地衣B . 链球菌使人患扁桃体病C . 根瘤菌与豆科植物形成根瘤D . 人胃内正常菌群13. (2分) (2015七上丹江口期末) 下表中细胞结构与功能搭配正确的是( )选 项细胞结构主要功能A细胞膜储存糖分、色素等多种物质B细胞核进行光合作用,合成有机物C线粒体进行呼吸作用,分解有机物D叶绿体细胞生命活动的控制中心A . AB . BC . CD . D14. (2分) (2018七上宜宾期中) 自然界中生物的形态和特征多种多样,下列属于生物的是( ) A . 逐年增粗、长高的小树B . 漫天飞舞的雪花C . 海底缤纷多彩的珊瑚D . 溶洞中长高的石笋15. (2分) (2018七上雅安期末) 海拔很高的大山,其山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同,造成这种差异的主要环境因素是( ) A . 阳光B . 水分C . 温度D . 土壤16. (2分) (2018江西模拟) 下列关于生物圈、生态系统、种群和食物链的叙述正确的是( ) A . 生物圈是指地球上所有生物的总称B . 雄安新区的“白洋淀”是一个生态系统C . 鄱阳湖的所有鱼是一个种群D . “虾米小鱼大鱼”是一条完整的食物链17. (2分) (2017七上平舆期中) 人类在地球上的“立足点”是( ) A . 水圈B . 岩石圈C . 大气圈D . 生物圈18. (2分) (2020七上长春期末) 下列说法正确的是( ) A . 生物的环境是指生物的生存地点B . 非生物因素只有阳光、温度和水C . 生物既受环境影响,也能影响环境D . 同种生物的个体之间只有竞争关系19. (2分) (2019郯城模拟) 下列动物与其形态结构特点对应正确的是( ) A . 涡虫两侧对称,背腹扁平B . 水螅辐射对称,体壁由三层细胞构成C . 蚯蚓身体呈圆筒形,体表有角质层D . 蛔虫身体细长呈圆柱形,由体节组成20. (2分) (2016七上桂林期中) 含羞草受到触碰时叶片会合拢,这一现象属于生物特征中的( ) A . 生物需要呼吸B . 生物的生活需要营养C . 生物的生长和繁殖D . 生物对外界刺激作出反应二、 综合题 (共5题;共23分)21. (4分) (2019八上连城期中) 观察如图,认真分析,结合所学知识回答问题: (1) 大多数动物是生态系统中的_(选填“生产者”“消费者”或“分解者”),它们直接或者间接地以植物为食,从植物中摄取_(选填“有机物”或“无机物”),这些物质有的构成动物的身体,有的在体内分解释放能量,同时产生_气体等物质;其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体,以及_等物质,这些物质又可以被_利用。可见,动物在生态系统中的作用是_。 (2) 除了上述作用外,动物在生物圈中还有哪些重要作用?_、_(请写出两点)。 22. (6分) (2019七上湖北期中) 某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时,发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇,当他们拿起花盆时,鼠妇会迅速爬走。据此,该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实验结果如下: 实验结果:环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只回答下列问题(1) 该实验的变量是:_。 (2) 如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?_为什么?_。 (3) 对于表中数据,实验过程中应当如何处理?_。 (4) 该实验得到的结论是_。 (5) 实验结束后,应如何处理这些鼠妇?_。 23. (4分) 下面是某生物兴趣小组在调查公园生物种类时遇到的问题,请帮助他们做出合理的解释:(1) 公园的月季花有粉红、大红、玫瑰红、黄色等,这说明生物具有_特性,草地上的喜鹊看到人走进,迅速飞到树上,这种现象说明生物具有_特征(2) 池塘里金鱼的口和鳃盖一张一合,这是金鱼在吸入溶解在水中的_,排出_小明说公园的各种植物与金鱼一样,也能进行呼吸,他的说法是否正确?请判断并说明理由:_(3) 他们调查的生物有喜鹊、麻雀、金鱼、蚂蚁、啄木鸟、荷花、杨树、柳树、竹子、浮萍、月季、樱花、青蛙、蜘蛛等,如果按照生活环境将其分为两类,则与金鱼一组的生物有_(4) 调查时,如果发现不喜欢的动物,应该怎么做?答:_24. (4分) (2019怀化模拟) 如图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图,请据图回答以下问题: (1) 该生态系统中有_条食物链,生产者是_ (2) 此生态系统中属于第四营养级的动物是_,青蛙与蝗虫的关系是_ (3) 流经这个生态系统的总能量是来自_与森林生态系统相比,该系统自动调节能力较弱,原因是_ (4) 若所有蝗虫都迁徙到别处,则短期内杂草的数目将会_,青蛙的数目将会_ (5) 生态系统由两部分组成,若要构成一个完整的生态系统,图中还缺少的部分是_和_ 25. (5分) (2019七上泰兴期中) 传统的“桑、蚕、鱼”农业结构,发展成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构。目前,我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步,“桑基鱼塘”也得到了发展,人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法,将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼渣喂鱼。 (1) 在该生态系统中,蚕与桑是_关系。 (2) 在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等有机物质生产沼气的过程中,将这些有机物分解的生物主要是_。 (3) 鱼进行生命活动所需要的能量最终来自_,是依靠该生态系统中的_通过光合作用完成转化的。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共20题;共40分)1-1、2-1、3-1
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