成都市2019年八年级上学期第二次月考生物试题A卷-1

成都市2019年八年级上学期第二次月考生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 被称为是“地球之肾”的生态系统是（ ）A草原生态系统B森林生态系统C海洋生态系统D湿地生态系统2 . 如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是A外界条件适宜种子就能萌发B大豆长成幼苗后，主要由提供营养物质C将来可发育成大豆的茎和叶D和的细胞具有分裂能力3 . 两栖动物不能完全适应陆地生活，主要原因是 （ ）A两栖动物的体温不恒定B两栖动物的生殖发育离不开水C两栖动物的心室中有混合血D两栖动物的肺发育不完全4 . 下列属于种子的是（ ）A葡萄B黄瓜C杏仁D麦粒5 . 下列有关蝗虫的若虫的叙述，不正确的是（ ）A身体较小B形态结构和生活习性与成虫相似C可以飞行D生殖器官没有发育成熟6 . 下列有关生物的生殖和发育的选项中，请你找出说法正确的一项（ ）A嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖B家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵幼虫蛹成虫四个时期C青蛙的生殖和发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活D鸡卵卵黄表面有一盘状小白点，说明卵已受精7 . 如图表示某种叶片的外形图，图中、分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，下列叙述错误的是（ ）A若此图为光合作用示意图则是二氧化碳是水B若此图为呼吸作用示意图则是氧气是二氧化碳C若此图为蒸腾作用示意图则图中数字是水蒸气D若此图为叶片运输作用示意图则是有机物是水分和无机盐8 . 秋天是菊花盛开的季节。某同学观察菊花后发现，菊花的花比较大，花瓣很多，颜色鲜艳，但是很难找到菊花的雄蕊和雌蕊。其实，我们平常说的“一朵菊花”并不是一朵花，而是一个头状花序。上面有我们通常认为的菊花“花瓣”，其实是许许多多的小花。仔细掰开小花，就可以看到里面的雄蕊和雌蕊。同样道理，向日葵也是头状花序，那么我们平时吃的“葵花籽”（包括外面的硬壳）是（ ）A既不是果实也不是种子B果实C种子D以上都不正确9 . 图是某同学在显微镜下观察蚕豆叶表皮气孔时的一个视野，下列有关叙述正确的是A1是表皮细胞，2是保卫细胞B1是保卫细胞，3是气孔C1是表皮细胞，4是气孔D蚕豆不能通过气孔散失水分10 . 碘液是生物学上使用很多的一种实验试剂，下列哪些实验用到了碘液（ ）观察草履虫结构 观察洋葱鳞片叶内表皮 观察酵母菌观察人口腔上皮细胞ABCD11 . “落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗中蕴含了科学道理：落在地上的“红”（花瓣）通过微生物的分解，产生水、无机盐和二氧化碳等物质重新被植物吸收。下列叙述中，不正确的是（ ）A花瓣中的有机物是植物从土壤中吸收来的B落“红”的植物属于被子植物C无机盐能被成熟区细胞吸收并通过导管运输D二氧化碳能进入植物叶肉细胞的叶绿体用于光合作用12 . 被子植物中受精作用发生在（ ）A花冠B胚珠C花萼D花粉管13 . 蝗虫的生殖方式和发育过程分别属于A有性生殖 完全变态B有性生殖 不完全变态C无性生殖 完全变态D无性生殖 不完全变态14 . 如图示桃花的结构，下列叙述中错误的是A是花药里面有花粉B和是花的主要结构C受精后将发育成种子D花粉落到上的过程称为受精15 . 2017年，美洲爆发了由伊蚊传播的寨卡病毒。伊蚊的一生要经历的时期有（ ）A受精卵、幼虫、成虫B受精卵、蛹、成虫C受精卵、幼虫、蛹、成虫D受精卵、蛹、幼虫、成虫二、综合题16 . 我市某校生物兴趣小组的同学做“探究影响种子萌发的条件”实验时，选取5个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁、戊，分别放入20粒完整有活力的种子，其中戊瓶中是煮熟后并冷却的种子，在不同条件下进行培养，如图，放置一段时间后，你认为：（1）以上装置中种子能萌发的是瓶；（2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择的装置是；（3）丁瓶种子不萌发，说明种子萌发需要这一条件，戊瓶种子不萌发的原因是；（4）小组中有些同学认为，节约起见，每个瓶中放一粒种子就够了，你同意这一做法吗？，理由是。17 . 下图是各种生物与生殖发育有关的结构示意图，请分析回答问题：（1）上述图示的各种生物其生殖方式都属于_（填“有性”或“无性”）生殖。（2）A、C两图中的两种动物它们的发育方式相同，都属于_发育。其中图A中青蛙一生的发育过程_（用文字和箭头表示）。（3）如果图C中的动物是一种农业害虫，则在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是_时期。（4）图B表示鸟卵结构，胚胎发育的部位是_。（5）图D中，胎儿通过_和_从母体中获得所需要的营养物质和氧气。三、实验探究题18 . 近年我省某地再现镉含量超标大米的报道。为探究镉的危害，我校学生进行如下实验： （一）提出问题：重金属元素镉对人类有多大的危害呢？ 组别镉浓度（mg/mL）生理盐水用量24h死亡数A010mL0B001510mL2C003010mL3D004510mL6（二）实验过程： （1）取32只体重为30g，生理状态、健康状况基本相同的小鼠，随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D （2）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如表（3）得出结论： （三）请根据上述实验设计回答下列问题 该同学设置该实验的实验变量是不同浓度的镉溶液。 （1）实验中的A组设置必不可少，其原因是这组要作为_来观察。 （2）“镉大米”种到土壤中并不能发