内蒙古自治区2020年九年级上学期期末考试化学试题D卷（模拟）

内蒙古自治区2020年九年级上学期期末考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 将一定量的丙烷（C3H8）和氧气置于一个密闭的容器中引燃并充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列判断不正确的是（ ）物质C3H8O2H2OCO2X反应前质量/g4.412.8000反应后质量/g007.24.4aA表中a的值一定是5.6B若8.8g丙烷完全反应，则生成14.4g水C生成物X中一定含有氢元素D若4.4g丙烷与16.0g氧气充分反应，则无X生成2 . 由两种金属组成的混合物13g，投入足量的稀硫酸中，充分反应后，产生1g氢气，则该金属混合物的组成可能是AZn AlBCu AgCFe ZnDAl Mg3 . 下图中的三个实验都是用来说明分子的有关性质的，正确的说法是（ ）A实验1只为了说明分子有质量B三个实验都是为了说明分子在不停运动C实验2只为了说明分子间有间隔D实验3只为了说明氨气能够使酚酞变红4 . 下列实验操作错误的是（ ）A加热液体B检查装置气密性C用橡胶塞塞住试管D闻气味5 . 下列做法与文明城市不相符的是（ ）A分类回收生活垃圾，垃圾资源化B加大空气质量检测，改善环境状况C过度使用农药化肥，提高粮食产量D逐步推广使用清洁能源，减少污染6 . 下列说法错误的是（ ）A长期放置后不会分层的液体一定是溶液B石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质C硫酸铵和熟石灰混合后研磨，会产生氨味D使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”7 . 如图是葡萄糖酸锌口服液的标签，标签上含锌6.5mg，这里的“锌”指的是（ ）A分子B原子C离子D元素8 . 火箭常用的燃料是胼(N2H4)，反应的化学方程式是：2N2H4+N2O4点燃3X+4H2O，则X的化学式是（ ）AN2BNO2CNODHNO39 . 实验室里几种物质在互相谈论着。你认为它们的叙述中属于化学变化的是（ ）A铁钉：我在潮湿的空气中生锈了B试管：同学们不爱惜我,我被摔碎了C灯泡：我通电后发光,给学生带来光明D浓盐酸：我在空气中放置一段时间质量变小二、多选题10 . 下列实验设计能达到实验目的是（ ）A探究分子运动B测定空气中O2含量C比较可燃物着火点D验证质量守恒定律三、选择填充题11 . 下列属于缓慢氧化的是（_）A食物腐败B汽油燃烧C炸弹爆炸D_12 . 推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是_A物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加；B分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子；C单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质；D蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛的组成元素一定含有_。13 . 下列是五种粒子的结构示意图，关于这五种粒子的说法正确的是（_）A它们表示四种元素B表示的粒子在化学反应中易得电子C都是稳定结构，都属于阳离子D表示的粒子符号为_14 . 在一只密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质XYZQ反应前质量/g82405反应后质量/g待测24823下列说法不正确的是（_）A其中X、Z为反应物B反应后生成Y、Q的质量比为24:23C反应后X的质量为0D_15 . 下列实验方案合理的是_选项实验目的所用试剂或方法A区分硬水和软水肥皂水B实验室制取CO2块状大理石和稀硫酸C除去氯化钠溶液中的氯化钙加入碳酸钾溶液，过滤D鉴别热塑性塑料和热固性塑料_四、填空题16 . 学习化学就是要研究物质的组成、结构、性质、变化、用途、制法等知识。判断下列物质的类别，并用相应的序号填空单质氧化物酸碱盐物质化学式HNO3CuSO4物质类别_按要求写化学符号：铝离子_；两个甲烷分子_。在下列横线上填写“”、“”、“”。热稳定性：氯化钠_碳酸氢铵耐酸、耐碱性：棉纱线_腈纶。现有以下四种物质：A硝酸钾B熟石灰C碘酒D尼龙，根据下列要求用字母填空：能用作配制波尔多液的是_；可用作钓鱼线的是_；按要求写出方程式：实验室制氢气_；自然界中制取氧气的主要方法_。17 . 下图表示一瓶氯化锌溶液，请用正确的化学用语填空：（1）写出溶质氯化锌中金属元素的元素符号_；（2）写出氯化锌溶液中大量存在的阴离子的符号_；（3）标出溶剂水中氢元素的化合价_；（4）写出右图标签的横线上氯化锌的化学式_。五、实验题18 . 图1装置常用于实验室制取气体。（1）写出如图中指定仪器的名称：_。（2）用高锰酸钾制取并收集纯度相对较大的氧气，可以选择的装置是_（填字母）。该反应的化学方程式为_，属于_（填基本反应类型）反应。（3）制取二氧化碳时，如需控制产生气体的速率，发生装置最好选用_（填字母），使用装置H进行排空气法收集二氧化碳，气体应从_（选填“a”或“b”）端通入。（4）实验室制取硫化氢气体的原理：室温下，块状不溶性的硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸反应（另一产物为硫酸亚铁）。写出该反应的化学方程式：_。若想控制反应的发生和停止，可选用的发生装置为_（填字母）。已知硫化氢气体有毒，密度比空气大，能溶于水且易与NaOH溶液反应。请在图2方框内补充完整收集硫化氢气体的装置图。六、简答题19 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。构成物质的粒子之间的关系如图 1 所示，几种微粒的结构示意图如图 2 所示。（1）寻找规律，填入如图 1 序号所对应的空白_，_。（2）原子得失电子后形成离子，图 2 为某粒子的结构示意图，当 a_时，该粒子是原子。（3）如图 3 是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是_。A该化学反应属于化合反应B甲和乙属于单质，丙属于化合物C参加反应的甲与乙的分子个数比为 1：1D1 个丙分子由 1 个甲分子和 2 个乙分子构成七、推断题20 . 将少量的黑色固体A加入到一定量的无色液体B中，混合后能得到另一种无色液体C和无色气体D，红热的E在D中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体F。(1)A物质的名称为_，A物质在此反应中起_作用；(2)B物质为_；(3)EDF的化学反应方程式为_；(4)一定量的A和B混合后，发生反应生成C和D，该反应属于基本反应类型中的_。八、流程题21 . 以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”，它是目前化学工业的重要支柱之一。由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不符合电解要求，因此必须经过精制。以粗盐为原料的“氯碱工业”流程如下：回答下列问题：（1）氯气、氢氧化钠在工业上有广泛的用途。下列关于氢氧化钠的描述中，错误的是_。A能去除油污，可做厨房清洁剂B易溶于水，溶解时放出大量的热 C水溶液能使石蕊溶液变红D可用作某些气体的干燥剂（2）操作的名称是_。（3）操作间除杂质时所加的三种试剂是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液（均过量），能否将BaCl2溶液改用硝酸钡溶液？说明原因。_。有同学提出用_溶液代替BaCl2溶液和NaOH溶液可达到同样的目的。（4）电解饱和NaCl溶液的化学方程式是_。（5）该流程中可以循环利用的物质是_。（6）加入过量Na2CO3溶液的理由是_。为什么先过滤而后加盐酸，其理由是_。（7）请再写出一种粗盐提纯的试验方案，添加试剂的顺序为：_。九、科学探究题22 . 某学习小组对CO2展开研究。探究CO2的收集方法：（资料卡片）：一定范围内，CO2在水中溶解越多，所得溶液pH越小。（实验一）：利用下图装置制取CO2，并测定CO2溶于水所得溶液的pH，判断CO2在水中溶解的体积。(1)写出图中标号仪器的名称：_；_。(2)甲装置中反应的化学方程式为_。(3)检查甲装置气密性的方法是关闭K1、K2，打开分液漏斗活塞，向分液漏斗中加水，观察到_，说明装置气密性良好。(4)待丙装置中收集半瓶气体时，关闭K3、K4，充分振荡丙装置，测得丙、丁装置中溶液的pH值分别为5.7和6.5。说明溶解的CO2体积丙装置中_(填“”或“=”或“”)丁装置，丙装置中反应的化学方程式为_。乙装置吸收HCl气体，目的是_。（实验二）：用气体压强传感器测收集的气体中CO2体积分数，选择合适收集方法。(5)如图是排水法和向上排空气法收集的气体中CO2体积分数随时间变化的关系图，分析图像，可得出的结论有：_；_。CO2减排新进展(6)我国CO2减排的战略是CCUS(CO2的捕集、利用与储存)。捕集：氨法吸收的原理是在水溶液中氨(NH3)与CO2反应生成碳酸氢铵，反应的化学方程式为_。利用：超临界CO2可以清洗餐具上的油污，清洗时，溶剂是_。储存：天然矿石中MgO与CO2反应，生成长期稳定存在的碳酸镁，从而使CO2固化，反应的化学方程式为_。23 . 以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？（猜想与假设）猜想1：不相等；猜想2：相等。（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。甲组乙组实验方案（反应后略）实验现象有_产生，天平指针向_偏转_，天平指针没有偏转结论猜想1正确猜想2正确（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡是有气体生成或参加的反应一定要在_中进行。（改进装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下改进，但是从物理学角度考虑仍有不足，试着指出其不足_。（得出结论）分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论是：_的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。（微观解释