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南宁市2020版九年级上学期期末考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验中,能达到实验目的是 A比较MnO2和Fe2O3的催化效果B.收集O2并验满C.测定空气中氧气的含量D.闻气体气味AABBCCDD2 . 如图为某元素的原子结构示意图,下列说法错误的是( )A该原子在化学反应中容易失去电子B该原子核内含有11个中子C它是一种金属元素D它的原子核外有11个电子3 . 下列关于碳及其氧化物的说法中正确的是ACO易与血红蛋白结合而导致中毒B金刚石、石墨都是碳的单质,其硬度都很大C将CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变红,加热后溶液颜色不变DCO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用4 . 向一定量的锌粉中加入过量稀硫酸,下图是反应过程中某种物质的质量Y随着稀硫酸的加入质量变化的关系,则Y不可能表示( )A消耗锌粉的质量B生成硫酸锌的质量C生成氢气的质量D溶液的总质量5 . 通常状况下,乙烯(C2H4)是一种无色气体,具有可燃性,其燃烧反应的化学方程式为,则下列有关说法正确的是A氧气中氧元素的化合价为-2B水中含有水元素CX中碳、氧元素的原子个数比为1:2D该反应属于置换反应6 . 下列叙述正确的是( )A原子是最小的粒子,不可再分B固体难压缩,说明固体分子间无间隔C离子不能直接构成物质D温度越高分子运动速率越快7 . 下列除杂所用试剂以及实验操作均正确的是( )选项物质(括号内为杂质)除杂试剂实验操作AMnO2(KClO3)水溶解、过滤、洗涤、干燥BCO2(CO)O2点燃CKCl稀硫酸蒸发结晶D铁粉(碳粉)稀盐酸过滤AABBCCDD二、填空题8 . 化学概念在逻辑上存在如图所示关系。根据要求回答下列问题:含氧化合物与氧化物;化合反应与氧化反应;化合反应与分解反应;氧化反应与缓慢氧化;单质与化合物。(1)上述各对概念中属于并列关系的是_(填数字序号,下同),属于包含关系的是_,属于交叉关系的是_。(2)写出符合图中C的反应化学方程式_。9 . 下图是氢气在空气中燃烧的微观模拟图。请结合图示从微观角度回答下列问题:(1)该化学变化的微观实质是_;(2)在此反应前后,参加反应的分子个数与生成的分子个数比为_;(3)生成物C属于化合物中的_(填物质类别),你的判断依据是_。10 . 分析碳、铁丝二种物质在氧气中的燃烧,回答问题(1)B实验中检验生成物是二氧化碳的药品是_;检验生成物的化学方程式为_(2)C实验中集气瓶底部需要放入少量水的原因是_该实验的化学方程式为_11 . 下图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答:(1)钙元素的原子序数为_。X=_(2)A、B、C、D中属于同种元素的是_。(填序号)(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_。(填序号)三、实验题12 . 已知稀盐酸与石灰石(主要成分为碳酸钙)反应生成二氧化碳、水和氯化钙。某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律。(1)只有A装置能用来验证质量守恒定律,B、C装置则不能。否定B、C装置的理由是分别_,_。(2)小明将C装置进行改进,如图D所示。此实验的现象是_;发生反应的化学方程:_。待完全反应后,将装置D置于天平上称量,所得数据较反应前的小。若整个操作过程无差错,则造成上述实验误差的原因_。四、推断题13 . A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质,其转化关系如图所示,请依据转化关系图,写出符合要求的一组答案。(1)若反应为置换反应,且A为单质,则C为_,反应的化学方程式为_。(2)若反应为中和反应,反应无明显变化,反应有沉淀生成,A能使紫色石蕊试液变红,则A的名称是_,E的化学式为_。五、科学探究题14 . 木炭、氢气等物质可以还原氧化铜,白磷能否还原氧化铜呢?某兴趣进行了如下图的探究,请你参与。(1)猜想白磷也能还原氧化铜,猜想依据:从纯净物的分类角度看,白磷、氢气和碳都属于_,因此它们应该具有相似的化学性质。(2)实验步骤1如图a,取一块铜片,用砂纸打磨后,放在酒精灯火焰化上加热,制得氧化铜。铜片表面由_色变成黑色,表明氧化铜制取成功。写出铜在空气中加热后生成氧铜的化学方程式_。实验步骤2将绿豆粒大小的白磷从水中取出,用滤纸吸去表面的水分。放在步骤1中铜片变黑的一面上。白磷保存在水中的目的是_。实验步骤3取一支玻璃棒在酒精灯上加热(如图b)。再去触碰铜片上的白磷,白磷燃烧(如图c),用烧杯将其罩住直至其冷却到常温。从燃烧的条件看,玻璃棒的作用是_。实验步骤4取下烧杯可以观察到铜片表面由黑色变成_色,表明实验成功。六、计算题15 . 实验室中有一瓶标签被腐蚀的盐酸,小丽为了测定溶液中溶质的质量分数,在烧杯中配制了8克10%的氢氧化钠溶液,然后往烧杯中滴加该盐酸,反应过程中溶液的pH与滴入盐酸的质量关

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