《中西医结合概论》期末考试题.doc

精品文件中西医结合概论期末考试题总结第九、十章考题(王小平)1 .简述中西医结合人才应具备的基本条件答案元素：一、知识结构： 1、医学专业知识2、哲学知识3、其他自然科学知识4、社会人文科学知识二、素质培养： 1、哲学思想(中西医哲学思想) 2、科学方法(科学假说、理论研究、临床研究、实验研究、中西医比较研究)。三、能力培养： 1、思考能力(判断与推理、分析与综合、想象、联想、创新) 2、研究能力(观察、实验、设计) 3、自学能力4、表现能力5、组织管理能力2 .试验中西医结合医学的存在意义和价值答案元素：一、客观规律、势在必行： 1、社会需要中西医结合，中西医结合遵循科技发展规律二、成果显着，造福人类，未来辉煌： 1、世界公认的研究成果层出不穷(例) 2、中西医结合研究引起国际反响，展望未来，未来辉煌中西医结合概论期末考试题(陈平)1、名词解释：运用中西医结合基础医学研究现代科学，主要以现代医学理论知识和技术方法，以现代实验研究为主，在开展中医药学基本理论和中医临床应用基础的现代研究的基础上，研究中西医理论结合是中西医结合基础医学研究。2、中西医结合基础医学包括哪些内容？答：中西医结合基础医学包括中西医结合生理学、中西医结合病理学及中西医结合药理学。中药复方研究题目(任世禾)1、简单解答：中药复方研究主要涉及哪些内容1 .化学成分研究2 .药效物质基础3 .配合规则4 .药效学和药动学5、制剂研究(剂型、制备理论、生产技术、质量控制、临床疗效)2、论说问题：以中西药并用的原则为例进行说明1、药物主要针对不同的疾病，分别主要依次选择药物。 例如急性心肌梗死患者，治疗以西药为主，以中药为辅，或以西药为单独，康复以中药为主，以西药为辅，或以中药为单独。2 .药物给药量并用时，不能单纯将药物单独使用时的给药量作为相互结合使用时的给药量，在不引起“过剩”的副作用的同时，也可以考虑适当减少并用时毒副作用的给药量。 如果并用安定和苓桂术甘汤，安定使用量是通常使用量的1/3，也可以消除安定困倦的副作用。3、给药时间和中西药在含有成分方面可能存在配伍禁忌，应错开服用。 在治疗冠心病时，丹参注射液有效地与细胞色素c联合使用，但成分上两者联合使用会降低疗效，因此应前后服用。4、给药途径的药物疗效与给药途径有关，可采取不同的给药途径，如西药注射、中药口服或中西药内外联用等。 如中西药结合治疗妇科急性盆腔炎，应用中药汤剂灌肠、口服西药、点滴等不同给药途径。中西医结合导论问题纪清一、名词解释：1 .结合医学答：综合运用传统医学与现代医学的理论、知识、方法及其综合运用创造出的新理论、新方法，研究人体系统的结构与功能、人体系统与环境系统(自然与社会)的关系等，探讨和解决人类生命、健康与疾病防治问题的科学。2、中西医结合答：整合中西医药学知识，创造新的医学药学。3、中西医结合医学答：综合运用中西医药学理论与方法，以及中西医药学交叉、综合运用中产生的新理论，新方法是研究人体系统的结构与功能、人体系统与环境系统(自然与社会)的关系等，探索和解决人类健康、疾病与生命问题的科学。二、简单的解答1、简述西医模式的进化经历了哪个阶段答：经历了神经主义医学模式、自然哲学医学模式、机械论医学模式、生物医学模式、生物心理社会医学模式、生物心理社会伦理等医学模式。2、中医学模式的特征是什么？答：中医学模式的特点是注重整体，以人为本，以个人辨证、取法为自然，注重天人合一、形神合一，为人适宜，治病求书。中西医思想比较观察事物的方法直接观察，并结合自然现象与生理、病理现象进行观察。常用x射线、显微镜等间接观察。观察事物的内容表象观察。形态结构观察。思维类型偏重形象思考。侧重逻辑思维。想法想象、联想等。抽象、归纳、演绎、分析综合等。思维产物观念概念形成科学理论的方法采取比较类似的思维模式和经验系统。公理化的逻辑推导和实验系统。中西医学的比较比较内容中医西医制作背景从经验医学到实践医学从经验医学到实践医学医学模特儿自然哲学医学模式生物心理社会医学模式想法形象思维逻辑思维研究方法观察法(直接理解，取类比像)实验分析法研究内容阴阳五行、藏象、血气、四诊八纲、经络等人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、生化、免疫学等治疗根据症状进行辨证施治病因治疗或对症疗法药物作用模型中药有效成分为活性物质组，作用于多目的点，呈现多效果，调节机体是其主要作用方式化学实体为单一化合物，具有特定的作用靶点，具有特异的作用方式，对抗是其主要作用机制研究对象病人病人特征“天人合一”的自然观、身心统一的整体观、辨证治疗观