贵州省2020年（春秋版）九年级化学第四单元第二节基础练习C卷

贵州省2020年（春秋版）九年级化学第四单元第二节基础练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于分子的说法不正确的是（ ）A分子在不断运动B分子之间有间隔C分子构成所有的物质D水分子保持水的化学性质2 . 茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为，下列说法正确的是（ ）A单宁酸由C、H、O原子构成B单宁酸中氢元素质量分数最小C单宁酸中氢、氧元素的质量比为D单宁酸是氧化物3 . 水是宝贵的资源。下列有关水的说法不正确的是（ ）A水受热蒸发时，水分子间的间隔增大B水分子是保持水化学性质的最小粒子C可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水D电解水实验中得到氢气与氧气体积比约为124 . 下列有关水的说法正确的是A淡水资源是取之不尽的B水电解时生成氢气和氧气的质量比为21C将硬水过滤可以得到软水D净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等5 . 下列图示实验操作正确的是A测量液体体积B过滤C加热液体D铁丝在氧气中燃烧6 . 学习化学以后，我们对水有了更全面的认识。下列说法不正确的是A在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化B煮沸可以降低水的硬度C水是一种氧化物D电解水时在负极得到氢气7 . “水是生命之源”。下列有关净化水的单一操作中，净化程度最高的是A沉降B沉淀C过滤D蒸馏8 . 下列各组物质的鉴别方法不正确的是A酒精和蒸馏水闻气味B硬水和软水加入肥皂水,观察C氮气和二氧化碳燃着的木条D氯酸钾和高锰酸钾观察颜色9 . 下列对实验现象描述正确的是（ ）A镁条燃烧，产生耀眼的火焰，产生大量白色烟雾B氢气燃烧，产生淡蓝色火焰，罩在火焰上方的烧杯内壁生成了水C硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁10 . 水是生命之源。下列有关水的说法错误的是（ ）A水通过三态变化，实现了自身的天然循环B用肥皂水可以区分硬水与软水C生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D漏斗过滤可以除去水中所有的杂质11 . 下列实验设计，不能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验设计A鉴别硬水和软水取样后，分别加入肥皂水，振荡B从Fe、Cu混合粉末中分离出Fe粉用磁铁吸引C鉴别碳粉和氧化铜粉末分别在空气中灼烧D除去CO2中混有的少量CO点燃AABBCCDD12 . 下列关于水的叙述不正确的是（ ）A电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同B自来水是混合物C净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏D在硬水里用肥皂洗衣服会出现泡沫少浮渣多的现象13 . 用两种方案区分下列各组物质，两种方案均合理的是（ ）选项ABCD待区分的物质C粉和MnO2粉末呼出气体和空气硬水和软水H2和O2方案一观察颜色伸入燃烧的木条滴加肥皂水闻气味方案二取样，高温点燃滴石灰水，震荡观察浑浊情况在空气中点燃AABBCCDD14 . 水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是（ ）A东江水经过明矾沉淀、活性炭吸附等净化处理后，所得的水就是纯水B水是有机物，区分硬水和软水可用肥皂水C水、蛋白质和维生素都是人体必需的营养素D过滤操作可以把硝酸钾从它的水溶液中分离出来15 . 下列图像能正确反映其对应操作或实验中某物质质量变化关系的是A电解水实验得到氢气和氧气的质量关系B可燃物燃烧最旺的点为O点C将一定质量的红磷放在盛有氧气的密闭容器中燃烧D等质量的锌粉和铁粉，分别与足量的稀盐酸反应16 . 如图所示为某化学反应的微观示意图，其中表示不同元素的原子。下列说法正确的是A此反应属于置换反应B化学反应前后元素的种类变了C生成物的每个分子由三个原子构成D参加反应的和的个数比为1117 . 下列关于空气的说法不正确的是A空气中氧气的质量分数为21%B空气的主要成分是氧气和氮气C洁净的空气是混合物D测定空气汇总氧气含量的实验装置不能漏气18 . 下列有关水的说法正确的是（ ）A水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度C水体有一定的自净功能，工业污水可直接排放D增江河水经过沉降、过滤、吸附，消毒等净化操作后，可供人们生活用水19 . 河水净化的主要步骤如图所示，下列说法不正确的是A可用明矾作为絮凝剂使杂质沉降B步骤可除去不溶性杂质C步骤II中使用的X可能是活性炭D得到的澄清的水是纯净物20 . 如图是初中化学教材插图“用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像”，根据该图无法获得的分子信息是A分子的质量和体积都很小B分子之间有间隔C分子在不断地运动D分子排列有一定的规律二、选择填充题21 . 下列做法能达到实验目的是（_）A除去CO2中少量的CO：将气体点燃B鉴别硬水和软水：观察颜色C将水中的二氧化锰回收：过滤，干燥D鉴别氧气和二氧化碳：_三、填空题22 . 水是生命之源，保护水资源是“践行绿色生活”的重要内容之一，请回答下列有关水的问题:(1)下列行为属于节约用水的是_(填序号);A 洗澡擦香皂时关上喷头B 不间断放水刷牙C 用自来水不断为西瓜冲水降温D 用洗衣水冲厕所(2)水通电可发生分解反应，电解一定量的水，正极产生的气体是_(写化学式),当正极产生的气体为5mL时，负极产生的气体体积为_mL。制取饮用水常用的消毒剂ClO2的化学方程式为: 。 X的化学式为_你作出此判断的依据是_。(3)若要检测某河水的酸碱度，可选用_ (填字母序号)。A 酚酞试液B pH试纸C 石蕊试液生活中常用_的方法，降低水的硬度，同时又能消毒杀菌。23 . 生活处处有化学，请用化学知识回答以下生活中的问题：（1）饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中可用_区分硬水和软水；（2）清洗餐具上的油污常用到洗涤剂，是因为洗涤剂有_功能；（3）奶制品含有丰富的钙_（填“单质”或“元素”），人体每天要摄入足够量的钙，老年人缺钙会导致_（4）生产生活中可以用_来检测土壤的酸碱性24 . 有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠，还具有一定臭味的生活污水将其进行去渣、去臭处理后，可以转化为厕所冲洗用水。（1）采用_操作可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。（2）用_(填物质名称)，可以除去污水中的臭味。（3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是_。25 . 我国生活饮用水卫生标准于2012年7月1日全国强制实施，饮用水水质指标由原标准的35项增至106项，规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标，方可成为生活饮用水。（1）按新标准检测水质，从所取水样中检测出含氮、磷、钠等，这里的氮、磷、钠是指（_）A单质B分子 C原子D元素（2）感官性指标中的要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。为达到此要求，净化水时，可通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过_（填操作名称）而实现。（3）化学指标中含有水源的酸碱度pH和总硬度两项：新版标准明确规定生活饮用水的pH范围为6.58.5，pH是生活饮用水最重要的水质参数之一，测定水样的pH可选用_ (填序号)。a无色酚酞溶液 bpH试纸 c紫色石蕊溶液日常生活中检验水样是硬水还是软水，可用的物质是_。符合感官和化学指标的水还不一定是安全的饮用水，其理由是_。（4）病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。要杀灭细菌可以向水中加入_等消毒剂，也可以通过_操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水。26 . 水蒸发时_(填微粒名称)没有发生变化，只是_改变，属于_变化。电解水时_(填微粒名称)发生改变，属于_变化。27 . （1）写出硫磺粉在氧气中燃烧的文字表达式：_。（2）实验是化学学习的一种重要手段，请根据电解水的实验回答以下问题：按如图实验装置连接好仪器，然后往水槽中加入蒸馏水，再向水中加入少量氢氧化钠后，接通电源，发现电极两端迅速有气泡产生，请写出水通电的文字表达式：_。28 . 自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容。项目标准感官指标无异味、异色等化学指标pH6.5-8.5，铜1.0mgL-1，铁0.3mgL-1，游离氯0.3mgL-1等(1)感官指标表现的是自来水的_性质(填“物理”或“化学”)；若化学指标中的pH =8时，表明自来水呈_(填“酸性”、 “碱性”或“中性”)。(2)自来水属于_(填“纯净物”或“混合物”)；自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，氯离子的符号是_，往该自来水添加_振荡，根据观察到的现象，即可判断是否是硬水。(3)实验室用自来水制取蒸馏水的方法是_。A吸附B沉淀C过滤D蒸馏(4)长期饮用蒸馏水_(填“利于”或“不利于”)人体健康。水中氢元素化合价为_价。29 . 下图是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答：（1）气体a为_；气体b为_；试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为_，该实验的反应文字表达式为_；（2）将燃着的木条去试验a中的气体，可观察到_色火焰，反应的文字表达式_。四、简答题30 . 生活中处处有化学，请用所学知识回答下列问题：（1）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以_悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来，日常生活中常用_的方法降低水的硬度。（2）甲醛（CH3OH）有毒，误饮可使眼