济南版八年级10月月考生物试题

济南版八年级十月生物月考名字：班级：成就：一、单项选题1.蚯蚓身体的前端不同于标志的后端是()A.吸着杯B.小钩子C.刚毛D.腰带2.参观水族馆。你经常看到的鱼和动物是A.海豚，海豹B.企鹅，乌龟C.鲨鱼，海马D.对虾和梭子蟹3.以下关于动物行为的陈述是错误的学习行为使动物更能适应复杂多变的生活环境B.学习行为可以传给后代动物越高，学习行为越复杂。动物的运动、声音、气味等。都能在传递信息方面发挥作用。4.下列动物是链接动物()A.蚯蚓B.蜈蚣C.蝗虫D.沙蚕属5.以下对日本血吸虫病的描述是正确的()大部分日本血吸虫终生生活在人体内。蜗牛是日本血吸虫的最终宿主人类是日本血吸虫的中间宿主日本血吸虫背部和腹部平坦，左右对称，有嘴，没有肛门6.在野外调查中，宁宁捡了一个动物的骨头。他判断这是一根鸟骨头，并以此作为判断的依据。A.又厚又壮B.中间厚实C.薄，轻，强，中空D.又薄又脆7.(基本问题)蛙营两栖生活，以下是适应水中生活的()A.支撑身体的短前肢B.发育良好的后腿和蹼趾C.毛细血管密布的裸露皮肤鼓膜在眼睛后面，可以感知水流。8.夏雨过后，在肥沃的菜地里，白天常见的蚯蚓在地上移动。这种现象的原因是()A.土壤中蚯蚓太多，食物匮乏B.浸泡在水中后，土壤缺少空气，蚯蚓无法获得足够的空气。雨后蚯蚓喜欢晒太阳。蚯蚓不能承受潮湿土壤的压力9.能正确表示动物和气体交换的部分是()(1)蚯蚓体壁，(2)鲫鱼鳃，(3)鸽子肺和气囊，(4)青蛙鳃和皮肤，(5)兔子肺A.B.C.D.青蛙是两栖动物。以下陈述不正确()A.受精方法是体内受精B.发展类型是异常发展C.生活在水中的幼虫D.繁殖期间群聚11.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活，因为()(1)身体表面有鳞片或盔甲用肺完全呼吸(3)生殖和发育离开了水(4)视觉发育，有一双复眼A.B.C.D.12.动物的结构和功能是合适的。以下陈述是错误的()蜗牛壳可以保护它柔软的身体。鲤鱼的鳃对在水中呼吸很有好处。蜥蜴和蝎子身体表面的鳞片可以减少水分流失蜜蜂的外骨骼适合飞行生活。13.下列水生动物与其他三种不属于同一类别A.海葵B.水蚤C.水螅D.水母14.下列动物群体和相应的特征是正确的()软体动物呼吸器官是肺节肢动物身体和附件都是分段的腔肠动物-身体对称D.环节动物运动器官是脚15.下面关于动物运动的描述是正确的()A.运动系统由骨骼、关节和骨骼肌组成，骨骼通过骨骼肌相互连接形成骨骼一般来说，动物越高，学习行为越复杂一组骨骼肌不仅可以收缩和拉动骨骼来改变其位置，还可以通过放松来减少骨骼。动物强大的运动能力使它们能够适应所有复杂多变的环境。16.蝗虫在生长发育过程中蜕皮。他们流下的是()A.贝壳B.天平C.外骨骼D.皮肤17.有机体的结构和功能是相容的。下面这个结论的例子是不正确的()鲨鱼有纺锤形的身体，可以减少游泳阻力。青蛙的后腿粗壮且发育良好，适合陆地跳跃。蜥蜴的皮肤覆盖着鳞片以减少水分流失鸟类已经发展出安全气囊和强大的气体交换能力。18.下列动物属于一组软体动物是()A.海龟，河蟹B.贻贝和蜗牛C.水母、蚯蚓D.水蛙，沙蚕19.在下列种类的动物中，有一组爬行动物是(1)大鲵(2)蜥蜴(3)乌龟(4)狐狸(5)鳄鱼A.B.C.D.20.草履虫、蚯蚓、珊瑚和涡虫是我们生活中常见的动物。根据特征，它们属于()A.节肢动物、环节动物、原生动物、扁平动物原生动物，环节动物，软体动物，腔肠动物腔肠动物、节肢动物、棘皮动物、原生动物原生动物、环节动物、腔肠动物、扁平动物21.以下选项，属于鸟类的是()A.蜻蜓B.猫头鹰C.蝙蝠D.七星瓢虫22.观察图，阴影部分显示图中四种动物的共同特征，这个特征是()A.它们都是卵生的B.都是通过鳃呼吸。C.都生活在水中D.所有节肢动物23.下面的连接可以正确地表达与它进行生物气体交换的结构或器官是()(1)蚯蚓体壁，(2)蛇肺，(3)鲫鱼鳃，(4)鸽肺和气球A.B.C.D.24.身体由内部和外部两个微生物层组成的有机体是()A.珊瑚虫B.绦虫类C.雌性蛔虫D.蝗虫25.下列动物在结构和功能上是正确匹配的A.草履虫消化营养素的收缩液泡B.昆虫外骨骼防止体内水分蒸发鱼鳍为游泳提供动力。D.用于气体交换的鸟气囊第二，多主题选择26.下面对各种动物的特征和功能的描述是正确的()鸽子体内有气囊来帮助它们呼吸。蚯蚓有分段的身体，适合灵活的身体运动鲤鱼身体呈流线型，覆盖有鳞片，适合游泳。兔盲肠发育良好，适合消化肉类食品。27.下面的叙述，与接头牢固性的特点相适应的是()A.关节囊内外的韧带B.坚韧的关节囊包裹着整个关节C.关节腔内有少量滑液D.关节表面光滑的关节软骨28.以下关于动物社会行为特征的描述是不正确的()。A.成员之间的明确分工B.这个团体的成员必须保持平等。C.团体通常形成特定的组织。D.所有成员通过语音交流信息。29.表示生物与气体交换场所的连接错误是()A.蚯蚓-体壁B.蝗虫阀C.鱼鳃d鸽子-肺和气囊。30.蜈蚣和蚯蚓的身体由许多相似的身体部分组成，但蚯蚓不属于节肢动物，主要原因是()蚯蚓没有蜈蚣那么多的身体部分蚯蚓是在土壤中挖掘的动物C.蚯蚓没有外骨骼蜈蚣有分节的脚和触须三、填空31.鱼的基本特征：生活在_ _ _ _ _ _；身体表面经常被_ _ _ _ _ _覆盖；用_ _ _ _ _ _呼吸；通过_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _的摆动和_ _ _ _ _ _的协调。32.有许多种动物。目前，已知的动物大约有150万只。根据体内是否有脊柱，分为两种类型：动物和动物。_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _的体温不会随着环境的变化而变化。他们是温血动物。33.(a)两栖动物可以在陆地上生活，因为：(1)眼睛后面的鼓膜可以是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)前肢短，可在陆地上找到。后腿发育良好，适合_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)肺出现并可位于陆地_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)头部前端有一对鼻孔，是_ _ _ _ _ _的通道。(2)两栖动物不能完全适应陆地生活，因为：(1)皮肤_ _ _ _ _ _没有解决水分蒸发的问题。(2)_ _ _ _ _ _ _结构简单。光靠它的呼吸无法满足身体的需求。它还需要_ _ _ _ _ _来帮助呼吸。(3)生殖和发育不能摆脱水的限制。青蛙的繁殖需要在_ _ _ _ _ _ _完成。精子和卵细胞在_ _ _ _ _ _受精。幼虫生活在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。它们通过鳃在水中呼吸。四.综合问题34.小明的同学是摄影爱好者。在他的一生中，他拍摄了以下五种动物：甲、乙、丙、丁和戊。根据图片，他回答了以下问题：(1)图中的甲、乙与其他三种生物的主要区别是：甲的背部没有脊椎，乙的体表覆盖有_ _ _ _ _ _，具有保护和支持内脏器官、防止水分蒸发的功能。(2)图中的D以_ _ _ _ _ _飞行，其独特的呼吸方式为_ _ _ _ _ _。(3)图中E的联合成分包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)在图中，D的身体与肺形成了_ _ _ _ _ _ _联系，肺具有储存空气和辅助呼吸的功能。35.下图是鸟类气囊分布的示意图。根据图的分析，答案如下：(1)填写图中所有零件的名称： (2)家鸽飞行时，将两翼抬起，气体通过每个标签的顺序如下。气体交换发生在参考号指示的地方。五、数据分析36.20世纪50年代，婆罗洲的许多雅克人都患有疟疾。世界卫生组织采用了一个简单明了的解决办法：喷洒滴滴涕。蚊子死了，疟疾得到了控制。但是不久，一系列的后遗症出现了。由于滴滴涕还杀死了茅草毛虫的天敌只黄蜂，房屋倒塌了。同时，被滴滴涕毒死的昆虫后来成为壁虎的食物，壁虎被猫吃掉。滴滴涕几乎建立了一个食物链，对猫造成了伤害，猫的数量减少导致大量老鼠繁殖。面对大规模爆发斑疹伤寒和由此引发的森林瘟疫的危险，世界卫生组织被迫将14000只活猫空降到婆罗洲。皇家空军执行了一项特殊的任务“坠落的猫行动”。(1)蚊子属于昆虫，昆虫的身体由三部分组成：头部、腹部和腹部。(2)壁虎和老鼠这两种生物中，_ _ _ _ _ _属于温血动物。(3)通过对以上数据的分析，你认为人类可以随意杀死一些动物吗？回答：_ _ _。(4)从数据中可以看出，蚊子作为食物链或食物链中的一个环节，其问题将影响整个生态系统，因此动物在维持_ _ _ _ _ _方面发挥着重要作用。20世纪60年代，美国生物学家卡森女士发表了一篇震惊全美国的报告，并写了一本名为_的书。她警告美国总统和公民，滴滴涕和其他化学品的滥用已经造成了生态和健康灾难。甚至鸟类也被毒死了。鸟儿听不到它们的歌声。春天变得安静了。六、实验探究题37.鲫鱼是一种适应水中生活的动物。请根据下图回答下列问题。(1)鲫鱼和其他鱼类可以在水中生活，有两个重要的要点：第一，它们可以通过_ _ _ _ _获得食物和防御敌人，第二，它们可以在水中生活_ _ _ _ _。前者依靠尾部摆动产生向前的动力，而后者依靠尾部摆动产生向前的动力。(2)在探索“胸鳍在游泳中的作用”时，一位同学用纱布绑了鲫鱼甲的_ _，鲫鱼乙没有做任何处理。把它们放在同一个鱼缸里观察。实验组为