九年级上学期十月月考化学试题

九年级上学期十月考化学问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .下图的实验操作正确的是()a .气密性检查b .检查CO2是否装满c .滴加溶液d .关掉酒精灯2 .在以下变化中，属于物理变化的是()a .菜刀生锈b .酒精燃烧c .汽油挥发d .粮食酿造3 .以下物质的用途仅涉及其物理性质()a .以氮气为保护气体B.CO2灭火c .以铜为导线d .以铁粉作为脱氧剂4 .甲、乙、丙是中学化学中常见的三种物质，其相互转化关系如图所示，甲、乙为液体，元素组成相同，丙为气体。 下一个说法不正确a .转换、可以通过分解反应实现b .转化可通过化合反应实现在c .转化、中，元素的价数一定发生了变化d .煤气专业可以燃烧5 .以下物质用途和性质对应不正确的是：的双曲馀弦值物质用途性情a.a镁粉。用来制造信号弹镁燃烧时发出耀眼的白光乙组联赛洗洗涤剂洗油污洁肤具有乳化作用c.c氦气用于食品防腐氦气的化学性质是惰性的d.d二氧化碳用作煤气肥料二氧化碳既不燃烧也不燃烧A.A乙组联赛C.CD.D6 .以下说法正确的是()a .只含有一种元素的物质一定是单质的b .化合物一定含有不同的元素c .混合物一定含有不同的元素d .含氧化合物一定是氧化物7 . 2018年“世界环境日”中国的主题是“美丽的中国，我是行动者”。 每个公民都应该有节能环保意识，成为建设“美丽中国”的行动者。 与下一个方法相反的是()a .离开房间后立即关灯b .布袋购物的再利用c .生活垃圾分类处理d .放焰火庆祝节日8 .以下说法正确的是()a .通过降低起火点可以灭火b .汽油着火燃烧时，可以用水熄灭c .化学爆炸不一定是化合反应，但一定是氧化反应d .易燃爆炸物应密集堆积，防止氧化9 .下列化学术语写得正确()a .铝元素ALb .干冰H2Oc .氢氧离子oh-d .氯化银AgCl210 .以下物质在氧气中燃烧，生成黑色固体a .铁丝b .赤磷c .镁棒d .木炭二、填空问题11 .下列反应用文字表达式表示：(1)磷在空气中燃烧。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)电解水： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)加热氯酸钾和二氧化锰制造氧气.12 .通过化学学习认识到了很多物质，请回答以下问题(1)供给氮气占据空气体积的气体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2). 科学家采用高科技，在一定条件下组合二氧化碳和氢，生成重要的化工原料乙烯(C2H4)和水，该反应的化学方程为_。13 . (4点)用化学术语表示：(1)两个氧分子(2)人体中含量最高的金属元素(3)写硫酸钠的化学式表示硫元素的价数(4) 2个亚铁离子。14 .某同学在收集了CO2的钢瓶中加入燃烧的钠，钠继续燃烧，充分反应生成黑色的碳单体和白色固体。 同学认为白色固体可能是苏打，请分析不合理的原因。 _ _ _ _ _ _ _。 实验表明，钠在二氧化碳中燃烧生成的白色固体是碳酸钠，该反应的化学方程式为_。 从钠在二氧化碳中燃烧的事实来看，关于燃烧的新认识是_。三、实验问题15 .几个同学用硫粉、铁丝和图1所示的实验仪器完成了氧气性质的实验(1)要完成硫磺在氧气中燃烧的实验，必须从上述设备中选择_ _ _ _ _ _ _ _(2)鲁尔用天平测量8.0硫粉时，错误地将重物放置在左盘上，为了使天平的针向右偏移，不影响称量结果，以下最简单的操作是_(1g以下使用游览代码)。(3)小怡选择_(10ml、20mL、50mL、100mL )的量筒测量9mL水。 在阅读量筒的读数时，视线_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，她抬头一看，就填满了取水的实际体积_ _ _ _ _ _ _ (更大、更小或等于)9mL。(4)在铁在氧气中燃烧的实验中，装置如图2所示，存在明显的错误，请在图中进行修正。 在实验过程中，如果没有发现火星的四射现象，原因可能是_ (填写号码)。使用刚刷过的钢丝进行实验点燃火柴后立即放入氧气瓶将钢丝卷成螺旋状放置氧气过度16 .一位同学对蜡烛性质的探索如下：(1)拿蜡烛，用小刀切下下一小块放入水中，蜡烛浮在水面上，可以说明蜡烛在常温下是固体，蜡烛的其他物理性质为_等(2)点燃蜡烛，观察火焰分为外焰、内焰、火焰心3层。 将火柴茎放入蜡烛火焰中(如图所示)约2s后取出，发现火柴茎的_ (填充“a”“b”或“c”)最初碳化，由此可见蜡烛具有可燃性，火焰的_部分温度最高。(3)取长10cm的玻璃管，用试管夹住，将玻璃管放入蜡烛的火焰中，看到口中冒出白烟，用燃烧的火柴点燃白烟的现象是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17 .大量使用一次性塑料袋造成的“白色污染”已经成为严重的社会问题。 某化学研究组同学分析研究了某塑料袋的组成，测定了样品中元素的质量比，设计了图示的实验装置。(小资料：该塑料袋仅含有碳和氢两种元素，燃烧产物为二氧化碳和水。 图中的碱石灰可以吸收空气中的二氧化碳和水蒸气)(1)如上所述连接装置，装入药品前必须进行的操作。(2)装置a产生的反应化学方程式为。 MnO2粉末在装置中的作用是。(3)由于装置a采集的氧气中混入了水蒸气，为了不影响测定结果，装置b中收容的试剂为_ (写上名字)。(4)判断塑料袋试料中含有的碳元素的依据是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)根据实验前后装置的质量变化，推测装置d的质量增加了5.4g，装置e的质量增加了8.8g，该塑料袋的试料中的碳元素和氢元素的质量比为_。(6)实验中过氧化氢的量不足，塑料袋试样燃烧不充分时，该塑料试样中碳元素与氢元素的质量比的推算结果(“一定大小”、“一定小小”、“大致一致”之一)将被填埋。四、科学探究问题18 .实验室常用的二氧化锰是过氧化氢分解制氧的催化剂。问题催化剂的用量是否影响了反应速度？设计实验(1)实验装置如图所示。(2)实验记录：每次使用10%过氧化氢溶液30ml，以不同量的二氧化锰粉末作为催化剂进行实验，将有关测定的数据记录在下表：中实验编号12345678910二氧化锰使用量/g0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0测量对象数据分析(1)在上述实验中应测量的“应测量的数据”，是否由于以下原有的空气影响到了实验？原因：(2)第2次实验比第3次实验的“测定数据”变成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (大或小)时，显示催化剂的使用量越多反应越快。实验和结果在第1次到第7次的实验中，过氧化氢的分解速度逐渐加快，在第7次到第10次的实验中记录的“应该测定的数据”没有明显的差异，这一点在多次的实验中得到了证明。结论 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _扩张(1)实验后回收二氧化锰，称量后发现，与反应前相比，其质量在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _