太原市2019-2020年度中考化学试题（I）卷

太原市2019-2020年度中考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是（ ）物质MNOP反应前质量（g）181232反应后质量（g）X26212A该基本反应是化合反应B反应后X为13gC反应中N、P的质量比为4:5D物质Q可能是催化剂2 . 下列有关判断正确的是ACO(NH2)2属于氧化物BKNO3能促进作物茎和叶的生长CZn是人体必需的常量元素D人体缺维生素D会得坏血病3 . 下列实验操作不规范、不符合要求的是A收集一定体积的H2B验证氧气体积分数C排水收集气体D过滤操作4 . 以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是（ ）吸附沉淀过滤静置沉淀蒸馏ABCD5 . 善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明如下归纳有错误的一组是（ ）A日常物质的区别B化学物质中的“三”区别硬水与软水用肥皂水检验区别O2和CO2 带火星的木条三种可加热仪器试管、烧杯、蒸发皿构成物质的三种微粒分子、原子、离子C安全常识D元素与人体健康厨房煤气管漏气打开吸油烟机排气实验时碰倒酒精灯着火用湿抹布盖火缺铁易引起贫血缺钙易得佝偻病或骨质疏松AABBCCDD6 . “分类”可以使人们有序地研究物质，以下分类正确的是（ ）A单质：金刚石、液氧、钢B氧化物：水、二氧化碳、铁锈C合金：硬铝、青铜、焊锡D化合物：天然气、氯化钠、硫酸铜7 . 2018年“世界环境日“我国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列认识不正确的是（ ）A少开私家车，多乘公共交通工具出行践行“低碳生活”B减少化石燃料的使用，降低CO和SO2等气体的排放C分类回收废旧电池，有利于保护环境D大量施用农药、化肥，提高粮食产量8 . 如图是某反应的微观示意图，分析错误的是（ ） A该反应属于化合反应B每个生成物分子由3个原子构成C该反应中反应物的质量比为1：2D两种反应物均为单质9 . 某同学要测量一块不规则食盐晶体的体积，下列方法合理的是将食盐晶体研磨成粉末，放入量筒中，读数将食盐晶体放入盛有饱和食盐水的量筒中，读取液面刻度的变化值将食盐晶体放入盛满水的集气瓶中，收集溢出的水倒入空量筒中，读数A仅B仅C仅D仅10 . 下列说法正确的是A二氧化碳是导致酸雨的主要气体B一氧化碳中毒是由于一氧化碳与血液中的氧气发生了化合C空气中的氧气主要来自于植物的光合作用D金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物11 . 根据“性质决定用途，用途体现性质”，下列说法不正确的是A一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的可燃性B石墨可作电极，是利用了石墨的导电性C氧化钙可做食品干燥剂，是利用氧化钙溶于水中放热D氢氧化钙可用来改良酸性土壤，是因为氢氧化钙能中和酸性12 . 下列关于空气成分的说法正确的是（ ）A氮气约占空气体积的 21%B氧气的化学性质比较活泼，易燃烧C稀有气体在通电时能发出不同颜色的光D二氧化碳有毒，含量增多会引起温室效应13 . 下列关于物质的变化或性质叙述正确的是（ ）A甘蔗榨汁化学变化B氧气支持燃烧化学性质C食物的腐败物理变化D氢氧化钠溶液遇无色酚酞试剂变红物理性质14 . 下列有关微粒的说法正确的是（ ）A由分子构成的物质，分子是保持物质性质的最小微粒B分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小C在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子D热胀冷缩是由于微粒大小发生了变化15 . 下列图像与相应操作对应正确的是（ ）A向一定量锌粒中加入稀盐酸B向一定量氢氧化钠溶液中加入水C向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入石灰水D一定温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体二、填空题16 . 用恰当的化学用语填空。（1）氢离子结构示意图_；（2）3Ca2+_；（3）氧化亚铁中铁元素显正二价：_；（4）5个硅原子_；（5）S2-中，数字2的意义_；17 . 请从AD中任选三个作答，若均作答，按前三个计分。如下图所示，在一只烧杯中进行实验。补全实验方案序号目的步骤A探究_加入NaOH溶液；滴加酚酞溶液；加入适量盐酸B检验NaCl中混有Na2CO3加入少量样品；加入适量水至全部溶解；加入_C验证KCl不能无限溶解20C时加入100g水；加入18gKCl；加入_（已知:20时，KCl的溶解度为34g)D配制_加入2.5gNaCl；加入47.5g水；搅拌至全部溶解18 . 古代诗词中蕴含有化学知识。(1)“野火烧不尽，春风吹又生”。草木灰中含有的K2CO3属于；A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥A复合肥(2)“有麝自来香，不用大风扬”说明粒子具有的性质(3)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。下列关于“泪”的说法正确的是；A. “泪”是指石蜡燃烧生成的水B. “泪”说明石蜡熔点低受热易熔化C. “泪”说明化学变化的同时伴随着物理变化(4) “以曾青涂铁，铁赤色如铜”是指古代用铁置换硫酸铜溶液中的铜，该反应的化学方程式为。19 . 某化学小组将一定量的铁粉和铜粉投入到硝酸银、硝酸铝的混合溶液中，充分反应后过滤，获得溶液A和固体B，分别向A、B中滴入少量稀盐酸，溶液A中有白色沉淀产生。（1）溶液A中含有的溶质有哪些？_（写化学式）（2）固体B中加入稀盐酸观察到什么现象_？（3）请写出向溶液A中加入稀盐酸时发生反应的化学方程式_。20 . （1）历史上，科学家道尔顿认为原子是一个简单的、不可分割的实心球体。你认为该观点_（选填“正确”或“不正确”）。（2）氧和铝两种元素的原子结构示意如图1所示，图2是元素周期表的一部分，请用元素符号将这两种元素填入表中相应位置_。（3）锂原子的最外层电子数为_。（4）硫元素的原子得到电子形成相对稳定结构的离子符号为_，该离子与Na+ 形成化合物的化学式为_。21 . 物质的性质决定其用途，以下利用的是该物质什么具体性质:(1)古代字画用墨书写至今尚好_；(2)用盐酸除铁锈_。(3)工业上用CO冶炼金属 _；(4)用洗涤剂清洗油污的试管_。三、实验题22 . 氧气在中学化学中有着举足轻重的地位，现有如下关于氧气的实验。请回答：(1)实验I中仪器的名称为_，现象为铁丝剧烈燃烧，火星四射，产生_色固体；(2)实验为电解水制取氧气，发生反应的文字表达式为_，电解水时，先在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，其目的是_，然后接通电源，一段时间后，打开a玻璃管上的活塞，用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴口的气体时出现的现象是_，从而判断a玻璃管中产生的气体是_，气体产生在电源的_(填“正”或“负”)极端。(3)实验为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为_(填序号)，最后打开弹簧夹。冷却到室温；弹簧夹夹紧橡皮管；点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。23 . 实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习。请回答下列问题：（1）编号的仪器名称是_。（2）用加热法制取并收集较纯净的氧气应选择装置是_，（填字母），反应的化学方程式为_。（3）实验室制取二氧化碳常用稀盐酸、_（填药品名称），写出该反应的化学方程式_。（4）某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体。欲获取纯净、干燥的CO2，需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如图：查阅资料：.H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应。.CO2中混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。装置甲中所盛试剂应选用_（填字母）。A 浓硫酸 B NaOH溶液 C 澄清石灰水 D CuSO4溶液装置丙内盛试剂可能是_，它作用是_。四、推断题24 . A、B、C、D、E 为初中化学中常见的物质，其中 A、C 为金属单质，E 为非金属单质，如图是它们之间的相互转化关系。（1）写出下列物质的化学式：A：_，E_。（2）写出反应的化学方程式：_。（3）图中转化中产生无色气体 E 的原因是_。（4）图中没有涉及的基本反应类型是_。五、科学探究题25 . 镁是一种活泼的金属，实验室长期露置的镁带表面常呈现灰黑色。化学实验小组的同学为探究人组成，收集了镁表面的灰黑色物质，设计并完成了以下实验。（查阅资料）灰黑色固体加热易分解，产物均为氧化物。（提出问题）灰黑色物质由哪些元素组成？（做出猜想）灰黑色物质中含有镁元素，结合空气中的成分其可能含有碳、氢、氧、氮等元素。小明认为灰黑色物质中不会含有氮元素，原因是_。（设计实验）为验证灰黑色物质是否含有碳、氢、氧元素，同学们设计了以下实验：方案一：程程取少量灰黑色物质于试管中，滴加_，将生成的气体通入澄清石灰水中，观察到_，说明物质中含有碳、氧元素。方案二：琪琪同学取少量灰黑色物质放入试管中进行加热分解，实验装置如下图甲所示，也证明了灰黑色物质中含有碳、氧元素。可是琪琪在加热过程中发现试管中的物质突然“噗”的一声燃烧起来，出现红热，反应很快停止并有固体物质粘附在试管壁上，请你帮她分析出现该现象可能的原因_。方案三：小宇也取少量灰黑色物质放入试管中，用酒精灯加热，观察到_，说明灰黑色物质中含有氢元素。实验完成后，待试管冷却，小宇将试管取下，加入足量稀硫酸，发现大部分固体溶解，并有气泡出现，请写出气体生成的一个化学反应方程式_。（实验结论）灰黑色物质中除含镁元素外，还含有碳、氧、氢元素。（拓展延伸）小萱认为灰黑色物质的形成与空气的某些成分有关，她用上图乙装置设计了一个实验，通过近一周若的观察，镁条表面一直无变化，证明灰黑色物质的形成与空气中的_（填化学式）有关。六、计算题26 . 工业上常用NaOH溶液处理铝土矿（