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文档简介
苏教版七年级期末生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图表示某植物体内两种细胞的形成过程表示不同的细胞生理活动,下列叙述错误的是( ) A表示细胞的生长和分裂B表示细胞的分化C过程染色体数目发生改变D过程中染色体数目不变2 . 李明同学于4月中旬晴朗的一天做了如下探究:从早上6点开始,在同一植株的相同位置上,每隔6小时摘取一片形状大小相同的叶子,并按时间顺序编号后低温保鲜,早上6点的编号为甲,中午12点的编号为乙,下午6点的编号为丙,晚上12点的编号为丁,然后将这4片叶子进行脱色处理后滴加碘液,颜色最深的和颜色最浅的分别是A甲丙B乙甲C乙丁D丙甲3 . 如表所示是某同学为农民提供的四项栽培建议,不能达到预期目的是( )选项建议预期目的A大白菜幼苗带土移栽保护幼根,提高幼苗成活率B苹果优良品种嫁接繁殖保持优良性状,提早进入结果期C小麦花期放养蜜蜂帮助传粉,增产增收D对梨树摘除顶芽促进侧芽发育,提高果实产量AABBCCDD4 . 豌豆是人们广泛种植的农作物,一个豆荚中有多粒豌豆种子,说明花的雌蕊中有多个( )A子房壁B胚珠C花柱D子房5 . 如图是桃花的结构示意图。正确的是( )A将来发育成种皮B雌蕊由组成C是由花粉管萌发形成的,内有卵细胞D中的花粉散发出来落在上的过程叫传粉6 . 在显微镜下看,载玻片上写的字母“p”,在显微镜视野中的物像最近似的是( )AbBdCqDp7 . 下列动物中,相同特征最多的一组是( )A海葵、蝌蚪、乌贼B血吸虫、蛔虫、猪肉绦虫C蜈蚣、蚊子、鼠妇D鱿鱼、娃娃鱼、金枪鱼8 . 如图是气孔处于张开和闭合状态的示意图,下列有关叙述不正确的是( )A叶上表皮中比下表皮少B是水和空气进出叶片的通道CA图表示所围成的结构处于张开状态DB图表示的气孔状态不影响二氧化碳和氧气进出叶片9 . 下列有关植物光合作用的说法,正确的是( )A叶绿素是植物进行光合作用的主要场所B植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光C绿色植物光合作用可以制造有机物,储存能量D农作物种植越密,对光利用越充分,产量就越高10 . 植物体吸收水分的部位,运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是( )A气孔、导管、根毛B根毛、导管、气孔C根毛、气孔、筛管D导管、气孔、根毛11 . “绿叶在光下制造有机物”的实验结果是:在叶片上加碘时,叶片被黑纸遮光的部分没有变蓝,而未用黑纸遮盖的部分变蓝,说明绿色植物制造有机物不可缺少的条件是( )A温度B空气C光D水12 . 下列描述中,符合生物新陈代谢这一特征的是( )A植物落叶B草莓的幼苗长大C含羞草受到触碰后叶片合拢D仙人掌生活在干旱的沙漠13 . 秋天大多数树木纷纷落叶,这样可以使树木( ),安全越冬A减少营养的吸收B降低蒸腾作用C减少光合作用D增强呼吸作用14 . 下图为制作临时装片的五个操作步骤,下列选项中操作顺序正确的是:( )ABCD15 . 用植物营养液水培香菜,结果香菜叶片出现了萎蔫现象,可能的原因是营养液浓度( )A过高,细胞失水B过低,细胞失水C过高,细胞吸水D过低,细胞吸水16 . 早春时节,迎春花刚开放时叶片还没长出。推测迎春花花瓣中的有机物主要来自( )A根毛从土壤中吸收并运输的B树皮进行光合作用合成的C上一年叶片光合作用合成的D花瓣进行光合作用合成的17 . 下列食物中不属于变态茎的是( )A马铃薯B藕C荸荠D萝卜18 . 下列对绿色植物各种生理活动的叙述,错误的是( )A在光照下只进行光合作用B在光照和黑暗中都能进行呼吸作用C蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进植物释放水分D气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”19 . 动植物体结构层次上的最大不同之处是( )A植物体没有组织B植物体没有器官C植物体没有系统D植物体只有细胞层次20 . 下图是根尖的结构示意图,下列说法不正确的是( )A区域C的细胞体积小,细胞核较大,能迅速伸长B根的生长主要依靠区域B和区域CC区域D具有保护根尖的作用D区域A中有导管,具有运输水和无机盐的作用二、连线题21 . 22 . 请将左侧与右侧的选项相连三、判断题23 . 植物吸收的水分,通过蒸腾作用大量地散失掉了,这对植物来说是一种浪费。_24 . 生物能够对来自外界的刺激作出一定的反应。(_)25 . 生物与生物之间存在捕食,竞争,合作,寄生等关系。( )26 . 植物缺乏氮肥时,植株会变的矮小、瘦弱、叶片发黄_27 . 种子的胚包括胚芽、胚根、胚轴和胚乳。(_)28 . 胃、肠等属于器官,由几种不同的组织构成的,按一定的次序联合起来,具有一定功能。(_)29 . 光合作用只有在光照下进行,呼吸作用每时每刻都在进行。(_)30 . 金鱼缸内适当放一些金鱼藻有利于增加金鱼呼吸所需的氧气。(_)31 . 我们平时吃的“豆芽”菜,主要是由绿豆种子的胚芽发育而来的_32 . 学校绿化时应尽量减少地面裸露面积 (_)四、综合题33 . 学习了植物生理作用的知识后,某兴趣小组设计了如下实验进行验证,请分析回答相关问题。盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,设为甲装置,其他处理见图;将甲装置移到光下照射6小时;分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化;取出三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色;取出叶片,漂洗后滴加碘液。(1)步骤将盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽 ,该过程利用了植物的某项生理活动,请写出该生理活动的表达式_。(2)观察甲装置可知:A与B构成对照实验,变量是_。(3)步骤,从A、B、C三瓶中分别挤出的气体能使澄清的石灰水变浑浊的是_瓶中的气体。(填字母)(4)步骤用乙装置脱色时,小烧杯中盛有的液体是_。(5)步骤滴加碘液后,变蓝的是取自_瓶的叶片。实验证明:绿叶制造淀粉所需的原料有_。(6)植物的生长离不开有机物的积累,你有哪些方法可促进大棚内植物的生长,请任举一例_。34 . 下图为菜豆种子和玉米种的结构图,据图回答:(1)图中菜豆种子中2所示结构共有_片,而玉米种子2所示结构只有_片,不肥厚。玉米种子中滴上碘液变蓝色的部位是 _,说明含有大量的_。(2)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有_和 _,而且胚都由 _、 _、 _、 _组成。不同点是菜豆种子的营养物
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