南昌市2020年（春秋版）九年级第一学期期末考试化学试题（I）卷

南昌市2020年（春秋版）九年级第一学期期末考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 自来水厂生产流程可用如图表示，下列说法正确的是（ ）A加絮凝剂是为了杀菌消毒B活性炭净水利用了活性炭的吸附性C投药是为了降低水的硬度D通过配水泵输送到用户的水是纯净物2 . 下列对事实的解释正确的是 选项事实解释A用洗洁精洗去餐盘上的油渍洗洁精能溶解油渍形成溶液BFe Fe2+ Fe3+化学性质不同微粒中的质子数不同C冰水混合物属于纯净物冰和水都含有相同分子D6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中加压时氧气分子变小AABBCCDD3 . 下列物质属于氧化物的是A碳酸钠B锰酸钾C干冰D氢氧化钠4 . 化学概念在逻辑上可能存在如图所示关系，对下列概念说法正确的是（ ）A纯净物与混合物属于包含关系B化合反应与氧化反应属于包含关系C单质与化合物属于交叉关系D化合反应与分解反应属于并列关系5 . 两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁，然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是（ ）A该图反映出镁比锌的金属活动性强Ba点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应Cb点时，两个烧杯中的溶液都有两种溶质Dc点时，两个烧杯中产生氢气的质量相同6 . 将一根铁丝放入一定量的稀硫酸溶液中，恰好完全反应，反应后所得溶液中的溶质是（ ）A铁丝B硫酸C硫酸铁D硫酸亚铁7 . 物质的性质决定用途。下列因果关系不成立的是（ ）A因为氮气化学性质不活泼，所以可以用于食品包装袋内防腐B因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料C因为稀有气体通电时发出有色的光，所以可用于制作霓虹灯D因为二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，所以它能用于灭火8 . 下列关于氧气的说法，正确的是A铁在氧气中燃烧生成Fe2O3B燃烧需要氧气，说明氧气具有可燃性C红磷在空气中燃烧产生白雾D大多数的金属在一定的条件下能与氧气反应9 . 下列有关物质分类正确的是A混合物：空气、天然气、冰水混合物B氧化物：氯酸钾、氧化钙、臭氧C有机物：乙醇、二氧化碳、葡萄糖D碳单质：金刚石、石墨、C6010 . 下列过程发生化学变化的是：（ ）A空气液化制氧气B用石墨制取人造金刚石C日晒海水制取食盐D压缩二氧化碳气体制取干冰11 . 当物质完全燃烧时，发生的燃烧反应与四种基本反应类型关系的说法中，正确的是A燃烧反应一定属于化合反应B燃烧反应一定属于分解反应C燃烧反应可能属于置换反应D燃烧反应可能属于复分解反应12 . 次氯酸钠的化学式为NaClO，有关次氯酸钠的说法正确的是A次氯酸钠属于酸B次氯酸钠中钠元素质量分数最大C次氯酸钠由一个钠原子、一个氯原子和一个氧原子构成D次氯酸钠中氯元素化合价为+1价13 . 下列推理中正确的是A同种元素的原子所含质子数相同，则所含相同质子数的微粒一定属同种元素B单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C催化剂能改变化学反应速度，但是化学反应速度被改变不一定是催化剂的原因D因为氧化物中一定含氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物14 . 下列图示实验操作中，正确的是（ ）AABBCCDD15 . 关于下列几种化学符号的说法正确的是NNH3Mg2+FeA能表示1个原子的是B中的数字“3”表示氨气中有3个氢原子C能表示1个分子的是D中的数字“2”都表示离子所带电荷数16 . 如图甲是元素周期表中铝元素的部分信息，图乙是铝原子的结构示意图。则下列说法不正确的是（ ）A铝元素原子核内的质子数为13B铝的相对原子质量为26.98C化学反应中铝原子易失电子变成A13D铝元素在化合物中的化合价通常为3价17 . 推理和归纳是化学中重要的学习方法，但应具体问题具体对待，否则就会产生错误的结论。则下列推理和归纳中结论正确的是（ ）A置换反应中有单质出现，则有单质生成的反应一定是置换反应B原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中不能再分C有一些金属与稀硫酸反应放出气体，与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是金属D燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧18 . 下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（ ）A拉瓦锡测定空气中氧气的含量 4P+5O2P2O5化合反应B比较铜和银的金属活动性 Cu+2AgClCuCl2+2Ag置换反应C用硫酸除铁锈Fe2O3+2H2SO42FeSO4+3H2O复分解反应D用小苏打制糕点2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2 分解反应19 . 下列各组物质，仅用水无法鉴别的是ACuSO4、Na2SO4BKCl、NaClCCaCO3、Na2CO3DNH4NO3、NaNO320 . 下列环境问题与物质对应不相关的是（ ）A温室效应氮气B臭氧层空洞氟利昂（氟氯烃）C酸雨二氧化硫D水体富营养化含磷洗衣粉二、多选题21 . 有一包白色粉末，可能含有氢氧化钙、碳酸钙、氢氧化钠和碳酸钠中的一种或几种。某化学兴趣小组对这包白色粉末的成分展开如下探究：（查阅资料）氯化钡溶液显中性。步骤（1）：取少量白色粉末于烧杯中，加足量水，搅拌、静置后烧杯底部有白色固体。步骤（2）：取少量步骤（1）所得上层清液于试管中，滴加过量氯化钡溶液，有白色沉淀产生，过滤，向滤液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红色。步骤（3）：取该白色粉末10.6g，滴加足量的稀盐酸，充分反应后生成4.4g二氧化碳。结合以上探究过程，下列推理正确的是（ ）A由步骤（1）可知，白色粉末中一定含碳酸钠和氢氧化钙B步骤（2）结束后所得溶液中溶质除酚酞外，只有氯化钠和氢氧化钠C该白色粉末的组成可能是碳酸钠、氢氧化钙和碳酸钙D该白色粉末中一定含碳酸钙22 . 下列说法错误的是（ ）A质量和质量分数均相等的氢氧化钠溶液和稀硫酸，充分反应，所得溶液呈碱性B2.3g某物质在空气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，可知该物质只含碳、氢两种元素C等质量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的质量比为4：5D足量的镁和锌分别与同质量、同浓度的稀盐酸充分反应，生成氢气的质量相等三、填空题23 . （1）把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体、过氧化氢溶液。通常用作保护气和通电时发出有色光的是_；白色固体物质有_；能供呼吸，支持燃烧的物质有_；能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_；有刺激性气味且对空气构成污染的气体是_。（2）分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用方法。物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的结果。根据概念的范围大小，不同类物质间常存在如下三种（如下图所示）纯净物和混合物属于上述关系的_关系。（3）有以下物质：清澈透明的山泉水人呼出的气体啤酒液氧二氧化碳医用75%的酒精。请用序号填空：属于混合物的有_，属于纯净物的有_。（4）宏观上看，混合物是由_组成的，纯净物是由_组成的；从微观上看，对于由分子构成的物质，混合物是由_构成的，纯净物是由_构成的。24 . 为了减少温室气体的排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。研究发现NH3燃烧释放大量的能量，且产物没有污染，有一定的应用前景。请将NH3在氧气中燃烧的化学方程式补充完整：4NH3 +3O26H2O+_。四、实验题25 . 请根据图1所示回答下列问题:（1）写出图中标号的仪器名称:_。（2）实验室欲用氯酸钾制取氧气,应选择的气体发生装置是_（填字母）,产生氧气的化学方程式为_。（3）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用A装置作气体发生装置,用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气,所选装置的正确连接顺序是a_（以上各空均填写管口字母）。若只改变A装置中的药品,仍采用e连接的整套装置,则还可以用来制取的气体是:_（填化学式）。（4）装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置,A和C相比，具有的优点是_（只答出一条即可）。（5）氨气是一种密度比空气小、极易溶于水的气体。实验室用熟石灰与氯化铵固体混合加热制取氨气,发生装置可选用图1中的_（填字母）,收集方法用_，请在图2方框中画出该收集装置_。五、简答题26 . 质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。（1）化学反应前后肯定没有变化的是_（填字母序号）原子数目分子数目元素种类物质种类原子种类物质的总质量A B C D（2）某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：（反应条件已略去），则X的化学式为_。（3）在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如图所示。从燃烧条件分析，固体质量在前没有发生变化的原因是_。该反应的化学方程式为_。参加反应的氧气质量为_g。六、推断题27 . 如图表示初中化学常见物质间转化关系，（反应条件和部分产物已经省略）A、C是由相同元素组成的液体，C是最常见的溶剂，D、I为气体，其中I能使石灰水变浑，K是红棕色粉末，F、H、L都是黑色固体，L、E是最常见的金属。（1）请写出物质化学式 C_I_E_。（2）请写出反应的化学方程式_。（3）反应基本反应类型是_。（4）图中-中属于化合反应的有_。七、科学探究题28 . 某化学课堂将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)（演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中（学生板演）该反应的化学方程式_（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？（假设猜想）针对疑问，太家纷纷提出猜想甲组同学的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的不合理的猜想是_（实验探究）(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_(2)老师给小组提供了pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，请设计2个方案继续按如表探究实验操作预期现象及结论_29 . 为研究锌和铝的金属活动性，某研究小组进行了如下探究。（1）小明设计方案：向表面积相同的铝片和锌粒中分别加入盐酸，根据反应的快慢判断两者的活动性强弱。写出铝与盐酸反应的化学方程式：_。（2）小芳将一砂纸打磨过的铝片放入一定量的盐酸中，发现有气泡产生，还观察到有“灰黑色沉淀”这一异常现象出现。（提出问题）铝与盐酸反应出现的灰黑色沉淀的组成是什么？（查阅文献）铝在颗粒较小时为灰黑色，AlCl3为无色透明晶体或白色而微带浅黄色的固体，易溶于水和乙醇。一种金属加入到两种活动性均比它弱的金属化合物溶液的混合液中，会先置出最弱的金属。再置换出第二种金属。该金属会先和最弱的金属盐溶液反应。（提出合理假设）假设a：该灰黑色沉淀可能含有_；假设b：该灰黑色沉淀可能含有AlCl3；假设c：该灰黑色沉淀可能含有难溶于酸的物质。（设计并完成实验）取灰黑色沉淀分别进行如下实验。实验编号实验操作实验现象加入适量稀盐酸有微量气泡，固体全部溶解，得到澄清溶液加入适量蒸馏水固体部分溶解加入适量无水乙醇固体部分溶解（得出结论）由实验可判断假设c_（填“成立”或“不成立”，）再集合和可得出该灰黑色沉淀的成分是_。（3）你认为中小明的实验能否比较锌和铝的金属活动性强弱？_（填“能”或“不能”），分别从设计方法或操作可行性的角度，具体说明理由（一点即可）_。（拓展延伸）附加分：若正确回答下列小题，将获得4分的奖励，但化学试卷总分不超过60分。为继续研究另一种金属锌的化学性质，小敏向一定质量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入锌粉，溶液质量与加入锌的