吉林省2019-2020年度八年级下册生物 第23章 生物的进化 练习题A卷

吉林省2019-2020年度八年级下册生物 第23章 生物的进化 练习题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明在野外采集到一棵植物，经细心辨认，它有茎和叶的分化，但是无真正的根。它与下面哪种植物属于同一类？（ ）A海带B葫芦藓C贯众D马尾松2 . 自然界中生物进化是内因和外因共同作用的结果。生物进化的内因是A自然选择B遗传和变异C生存斗争D适者生存3 . 美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（ ）A无机小分子有机小分子阶段B有机小分子有机大分子阶段C有机大分子独立体系D独立体系原始生命阶段4 . 生命起源过程中的有机大分子物质主要是（ ）A氨基酸B蛋白质C蛋白质、核酸D核酸5 . 我国的金鱼品种是世界上最多的，众多金鱼品种的形成是由于（ ）A定向变异B过渡繁殖C自然选择D人工选择6 . 如图列出了我们非常熟悉的四种动物，中间的M是它们共同具有的一种特征，则M可以是（ ）A用肺呼吸，体温恒定B既可生活在陆地，又可生活在水中C体内有脊椎骨组成的脊柱D都可以在水中产卵，有性生殖7 . 某些鱼类一次可产卵上亿粒，但真正能孵化成小鱼并生存下来的只有极少数，达尔文的自然选择学说对这种现象的解释是（ ）A遗传变异和适者生存B生存斗争和遗传变异C过度繁殖和生存斗争D过度繁殖和遗传变异8 . 人类一直在孜孜不倦地探索着生命的起源。下列关于人类对生命起源的认识，最为大多数人认同的是（ ）A“腐草为萤”、“腐肉生蛆”B生物是从非生命物质中“自生”出来的C生命是由神创造的D生命起源是一个复杂的化学演化过程9 . 关于地球上生命的起源，美国科学家米勒的实验说明（ ）A原始地球上最初的生命在原始海洋中形成B原始大气可直接形成原始生命C原始地球上能产生构成生物体的有机物D原始生命是地球上生物的共同祖先10 . 研究生命起源可以通过科学的推测，那么科学的推测不包括（ ）A确凿的证据B凭空的想象C严密的逻辑D丰富的联想和想象11 . 在生物进化过程中，最早出现的植物和动物是 A原始蕨类和鱼类B原始的藻类和单细胞动物C原始的裸子植物和鱼类D原始种子植物和爬行类12 . 青蛙是两栖动物。下列说法错误的是（ ）A从蝌蚪开始发育B发育类型为变态发育C幼体生活在水中D繁殖时出现抱对现象，精子和卵细胞在水中完成受精13 . 下列与生命诞生及生物进化有关的叙述正确的是（ ）A人类进化的先后顺序是：南方古猿直立人能人智人B低等生物的化石不可能出现在新近形成的地层里C猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪是自然选择的结果D原始生命诞生的场所是原始大气14 . 关于生命的起源，不正确是（ ）A生命起源于原始陆地B原始大气中没有氧气C原始生命诞生的标志是能获得营养并排出代谢废物，能进行生长和繁殖等D米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的15 . 下列有关生物进化的叙述正确的是A生物进化遵循从无到有，从小到大的规律B化石为生物进化提供了唯一证据C古鸟化石是爬行类进化成鸟类的典型证据D科学家发现，越简单、越低等的生物形成的化石总是出现在越晚期的地层中二、填空题16 . 原始大气中含有二氧化碳、_、氮气、氢气、和水蒸气等17 . 原始生命起源于_18 . 19世纪60年代，法国学者_进行了著名的“鹅颈烧瓶”实验。该实验的结果使人们坚信：“生物只能来源于_，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命”，这一观点称为“_”。19 . 米勒首创的化学进化模拟实验，可以证明生命起源过程中从_到_这一阶段是可能的。三、综合题20 . 下图所示为英国某地由一个小山村变为工业城市的几十年间，两种桦尺蛾在数量上的变化情况，据图回答问题。（1）在18901960年间，两种颜色的桦尺蛾数量变化情况是_。（2）假如树林里没有捕食桦尺蛾的小鸟，这两种桦尺蛾的数量_（填“会”或“不会”）发生这样的变化。（3）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。根据达尔文进化论，保护色的形成是长期_的结果。A烟熏B捕食这种颜色的食物C人工选择D自然选择（4）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、_、成虫四个阶段，我们把这种发育类型叫做完全变态发育。（5）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大，用_的方法治理这种林业害虫，既经济又环保。21 . 科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：项目数据类型工业污染区非工业区深色蛾浅色蛾深色蛾浅色蛾释放数目154只164只472496再回收率58%25%6%42%（1）桦尺蛾有深浅不同的体色，说明生物界存在着_现象。（2）在非工业区，_桦尺蛾不易被鸟类发现捕食；而在工业污染的地区_桦尺蛾不易被鸟类发现捕食。在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。所以，具有普遍变异性的生物是否生存是由_决定的，只有适应环境具备_变异的个体才能在生存斗争中保留下来。（3）达尔文把这种适者生存、不适者被淘汰的现象称为_。22 . 图是生物进化历程示意图，据图回答问题。(1)写出图中字母所代表的生物类群：A_；B_；C_。(2)图中D代表的是_，它生活在_中；由于_的不同，进化成不同的生物类群。(3)能产生种子的植物有_和_，能监测大气污染程度的植物是_，没有根、茎、叶分化的植物是_，节肢动物的体表具有_。(4)从进化过程看：爬行类动物是由_类动物进化来的，古代爬行类动物又进化成_。四、实验探究题23 . 同学们从一株陆生植物上，采回了长势相同的多个枝条，用来研究蒸腾作用，请回答相关问题。（1）在适宜的光照条件下，依图1所示方法进行处理。在该实验进行24小时后，发现B试管中水位高于A。通过该结果可知，水分主要是通过该植物的_（填器官名称）散失到空气中的。（2）为了研究水分散失的具体部位，依图2所示方法继续进行处理。注：凡士林是一种油脂状的石油产品。同学们观察到A、C、D三只试管间的水位高低关系为CDA，据此推测水分主要是从叶片的_（选填“上表皮”或“下表皮”）散失到空气中的。（3）为验证上述推测，研究人员用显微镜观察了该植物叶片的