部编初中语文教科书七年级上下册编写说明PPT课件

.,1,部编初中语文教科书七年级上册编写说明,.,2,维度之一：人文主题,阅读：双线组元,.,3,阅读：双线组元,维度之二：语文要素,.,4,阅读：双线组元,维度之三：语文要素,.,5,写作：独立专题,.,6,综合性学习：三个系列,.,7,七年级综合性学习细目表,.,8,示例：少年正是读书时,.,9,名著导读：聚焦阅读方法,围绕一部名著，例谈一种读书方法或一类书的阅读策略。结合专题探究和精彩选篇，阅读全书，完成任务。,.,10,名著推荐篇目,旨在照顾更多学生的阅读趣味，扩大名著推荐的范围。学生根据各自兴趣，自行安排阅读。书目选择考虑两个因素可读性与经典性相结合与阅读方法契合，或与主推荐名著类型相同,.,11,补白：知识补给站,尽量用课文中的例子，以贯彻随文学习的思路；内容不求全面，突出基础性，少用术语；写法上，由具体语言实例导入，采用归纳法，语言力求简洁、生动、好懂。,.,12,2,3,4,5,第一单元四季美景,第二单元至爱亲情,第三单元学习生活,第四单元人生之舟,第五单元动物与人,学习朗读，品味精彩语句，体会汉语之美,学习朗读，体会作者思想感情，把握情感基调,学习默读，一气呵成读文章，把握文章大意,学习默读，学习圈点勾画，理清作者思路,学习默读，学做摘录，把握文章中心,1,6,第六单元想象之翼,学习默读，快速阅读全文，发挥联想和想象，深入理解课文中的艺术世界,单元介绍,.,13,第一单元,写景诗文朗读（重音和停连）声韵之美；进入情境联想和想象揣摩语言比喻和拟人修辞体会表达效果不做辞格的辨析,.,14,第一单元,.,15,第二单元,写人记事诗文以“情”为重，一要分析，二要感染教育朗读内部：激发情感外部：语音技能，包括重音、停连、语气、节奏细节挖掘深意品味语言文言文：初次学，诵读，疏通，实词，虚词，补白,.,16,第二单元,.,17,第三单元,反映学习生活课文学习默读，重在保持速度和完整性不出声，不分心，不停顿，一气呵成读课文猜读法和跳读法见识名人童年，感悟做人道理依托故事，激发兴趣,.,18,第三单元,.,19,第四单元,人生教育整体把握课文，理解人生经验、精神品质继续学默读，侧重圈点勾画读书“三到”词句层面、文意层面、结构层面激发正能量，提升人生品质,.,20,第四单元,.,21,第五单元,写动物课文继续学习默读，侧重摘录。精彩句主旨句动情句细读，学会把握文意、概括中心把握段意，抓中心句，关注特异之处理解作者情感理解人与自然关系,.,22,第五单元,.,23,第六单元,想象作品，文体杂童话、神话、寓言、诗歌训练快速阅读精神高度集中，快速大量摄取信息判断内容主次，摆脱字句羁绊每分钟400字激发联想想象体会课文的想象世界利用联想想象拓展延伸,.,24,第六单元,.,25,七年级下册简介,.,26,第一单元阅读1邓稼先/杨振宁2说和做记闻一多先生言行片段/臧克家3*回忆鲁迅先生（节选）/萧红4孙权劝学/资治通鉴写作写出人物的精神,.,27,第二单元阅读5黄河颂/光未然6最后一课/都德7*土地的誓言/端木蕻良8木兰诗写作学习抒情综合性学习天下国家,.,28,第三单元阅读9阿长与山海经/鲁迅10老王/杨绛11*台阶/李森祥12卖油翁/欧阳修写作抓住细节名著导读骆驼祥子：圈点与批注课外古诗词诵读竹里馆/王维春夜洛城闻笛/李白逢入京使/岑参晚春/韩愈,.,29,第四单元阅读13叶圣陶先生二三事/张中行14驿路梨花/彭荆风15*最苦与最乐/梁启超16短文两篇陋室铭/刘禹锡爱莲说/周敦颐写作怎样选材,.,30,第五单元阅读17紫藤萝瀑布/宗璞18*一棵小桃树/贾平凹19*外国诗二首假如生活欺骗了你/普希金未选择的路/弗罗斯特20古代诗歌五首登幽州台歌/陈子昂望岳/杜甫登飞来峰/王安石游山西村/陆游己亥杂诗（其五）/龚自珍写作文从字顺,.,31,第六单元阅读21伟大的悲剧/茨威格22太空一日/杨利伟23*带上她的眼睛/刘慈欣24河中石兽/纪