南昌市2020年九年级下学期中考一模化学试题（II）卷

南昌市2020年九年级下学期中考一模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图描述的是水发生某种变化的微观实质，其所描述的变化是（ ）A液态水结冰B水的蒸发C水的分解D冰的熔化2 . 除去下列物质中混有的少量杂质所选用的操作方法，正确的是选项物质操作方法ACO2混有HCl气体将气体通过足量NaOH溶液BCuO混有碳粉加入适量稀HCl,过滤、洗涤、干燥CNaCl溶液混有CaCl2加入过量Na2CO3溶液、过滤DCu(NO3)2溶液混有CuCl2加入适量AgNO3溶液、过滤AABBCCDD3 . 茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。下列有关茶氨酸的说法中，正确的是A茶氨酸属于有机高分子化合物B茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为61C茶氨酸中氧元素的质量分数最大D一个茶氨酸分子中含有一个氮分子4 . 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是A离子都是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子B原子最外层电子数决定化学性质，所以最外层电子数相等的原子化学性质一定相似C单质是由一种元素组成的，所以一种元素只能组成一种单质D高锰酸钾受热分解可以产生氧气，所以能分解产生氧气的物质一定含有氧元素二、填空题5 . 考古学上常听过碳-14原子测定文物年代，碳-14原子和碳-12原子在原子结构上的不同之处是_，它们的原子质量之比是_。三、实验题6 . 下图是取用液体和加热液体的实验操作。（1）操作1中用滴管滴加液体时，正确的是_（填“A”或“B”）。（2）操作2中加热液体，用试管夹夹持试管时，应由试管_（填“底部”、“中部”、“口部”）套入和取下。（3）操作3中倾倒液体时不宜过快的原因是_（填字母序号）。A 防止倾倒过快而洒出B 容易控制液体的加入量7 . 现有下列仪器或装置，请回答下列问题：（1）仪器(1)的名称是_。用废铁屑与稀硫酸反应制取H2，应选择上图仪器中的_(填字母)，该反应的化学方程式为_；（2）若用F装置在通风橱内进行CO还原CuO的实验，实验时操作顺序为_（填序号）；A先通CO后加热B先加热后通CO（3）用橡皮管、注射器和水，检验F装置气密性的操作和现象是_。四、流程题8 . 一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化合物为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学，合成气（CO、H2）可通过甲烷（CH4）的重整得到，例如CH4+H2O=CO+3H2。合成气可制取21世纪的新型燃料二甲醚。请阅读以下生产流程，回答问题：（1）铜绿化学式为Cu2(OH)2CO3是由_种元素组成的，其中碳元素、氧元素的质量比为_，其产物CuO中铜元素的化合价是_。（2）二甲醚（CH3OCH3）可由合成气（CO和H2）在一定的条件下制得。用合成气制二甲醚时，还产生了水，写出该反应的符号表达式：_。（3）合成气（CO和H2)在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质。仅用合成气为原料不可能得到的物质是_ (填字母序号)。A草酸(H2C2O4)B甲醇(CH3OH)C尿素CO(NH2)29 . 绿色生态、综合利用海洋资源将是设计的重点。如图是某设计院设计的综合利用海水的流程图。据图回答问题：（1）过程反渗透膜法与滤纸过滤法在原理上都是利用混合体系中各物质的_不同进行分离的方法。（2）浓海水中Mg2+、SO42、Ca2+可用离子交换膜直接除去，若用化学沉淀法依次除去Mg2+、SO42、Ca2+，需要的三种离子分别是_（写离子符号）。（3）离子交换膜是对特定离子的选择性透过膜，可以使带特定电量的离子透过。过程中“某种离子交换膜”选择透过的离子特点是_。（4）溶液A中含有的氯化钾，可作为肥料，当农作物_（填序号）时可使用。A 叶色不浓绿 B 茎杆不粗壮 C 根系不发达（5）过程是氨碱法制纯碱的一个流程，需要向饱和食盐水中先后加入NH3和CO2，除生成 NaHCO3以晶体形式析出外，还有一种氮肥，写出该反应的化学方程式_。（6）过程采用蒸发结晶的方法，而不采用冷却热饱和溶液方法，原因是_。（7）如果要充分利用海边贝壳资源，过程生成氢氧化镁的化学方程式是_。五、科学探究题10 . 为了防止食品腐败，在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末。这种粉末是一种除氧剂。该粉末没有失效时呈黑色，失效后带有红棕色。为了确定该粉末的成分，小明做出了以下的猜想猜想1：该粉末是木炭粉猜想2：该粉末是铁粉猜想3：该粉末是木炭粉和铁粉的混合物小明取没有失效的该粉末，分别用不同的方法进行如下实验，填写表中空格。试验操作试验现象猜想是否成立实验1加入足量的硫酸铜溶液有红色物质析出猜想1：不成立实验2加入足量的稀盐酸（1）_猜想2：成立实验3用磁铁吸引粉末被全部吸引（2）猜想3：_（交流与反思）（3）根据失效后的颜色判断，该粉末失效的原因是_，变质后得到的红棕色粉末的主要成分是（填物质的化学式）_。（4）采用什么实验方法可以使失效的粉末“再生”？（用化学方程式表示）_。（5）写出实验1反应的化