广西壮族自治区2020年中考模拟化学试题A卷

广西壮族自治区2020年中考模拟化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列四个图像，能正确表示对应变化关系的是A水通电分解B向溶质的质量分数为20%的硝酸钾溶液中不断加水C某温度下，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体D用15%的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气2 . 为了解AB两种金属在常见金属活动性顺序表中的位置，设计以下实验：实验一实验二实验三实验操作将AB分别伸入稀盐酸将A伸入B的盐溶液中将B伸入A的盐溶液中实验现象均无明显现象红色的A表面有银白色固体析出_现象由上述现象可知，下列判断正确的是（ ）ABCA、B可能是铜锌D实验三有固体析出3 . 学习化学离不开实验操作，下列实验操作正确的是（ ）ABCD4 . 在元素周期表中，应用于计算机的硅元素如图所示，下列有关硅的说法正确的是（ ）A质子数是28.1B相对原子质量是14C原子个数是14D原子序数是145 . 下图是不含结晶水的甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是At1时，100g甲的饱和溶液中含有50g甲Bt1时，配制甲乙两种物质的饱和溶液，需要相同体积的水Ct1时，将等质量的甲、乙的饱和溶液升温至t2，溶液质量仍然相等D要从含少量乙的甲中提纯甲，通常可采用蒸发结晶的方法6 . 溶液的特征颜色，为我们判断溶液中存在的物质提供了重要依据。小聪同学为探究硫酸铜溶液呈蓝色的原因，设计了下面的实验：取硫酸铜溶液，加水稀释，颜色变浅比较硫酸铜、硫酸钠两种溶液，硫酸铜溶液为蓝色，硫酸钠溶液为无色向硫酸铜溶液中滴加过量氢氧化钠溶液至沉淀完全，静置后溶液为无色其中，能证明Cu2+为硫酸铜溶液呈蓝色原因的方案是ABCD7 . 下列物质的性质和用途描述对应正确，且属于物质化学性质的是（ ）A洗涤剂有乳化作用，可以除去衣服上的油污B氧气具有助燃性，可用作燃料C氮气的性质不活泼，可用作保护气D铜有导电性，可用作导线8 . 如皋是国内首个“联合国氢经济示范城市”。下列有关说法正确的是（ ）A电解水可以制氢气B氢气在空气中的燃烧产物会污染环境C空气中氢气的体积分数为0.94%D用氢气代替化石燃料会加剧温室效应9 . 科学研究表明，氯胺（NH2Cl）是一种很好的强消毒剂，用氯胺消毒时，发生的反应为NH2Cl + H2O= X + HClO，其中X的化学式为AH2BNH3CN2DN2H410 . 下列物质由分子构成的是A氯化钠B干冰C金刚石D铝11 . 下列选项中都属于我国古代化学工艺成就的是A制火药、制青铜器、发明指南针B制青铜器、印刷术、造纸C冶炼钢铁、烧瓷器、制火药D印刷术、烧瓷器、冶炼钢铁12 . 合成材料的应用和发展，大大方便了人类的生活，但是合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境问题，废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重。要解决“白色污染”问题，下列做法不合理的是（ ）A用布袋代替塑料袋购物B使用微生物降解塑料C推广使用一次性塑料杯D回收各种废弃塑料13 . 我国“神舟十号载人飞船在轨飞行十五天，并成功与“天宫一号”对接，标志着我国已成为航天大国。如图是航天飞行器座舱内空气更新过程示意图，下列关于飞行器座舱内空气更新过程的说法错误的是（ ）A装置I的作用是将空气和CO2、H2O分离B装置II中氢气和二氧化碳发生了化合反应C装置中水发生分解反应产生了氢气和氧气D整个过程中可以循环利用的物质是H2O14 . 小明设计了下图所示的装置用于测定空气中氧气含量，其中能达到目的的是ABCD15 . 下列各组物质，按混合物、化合物、单质的顺序排列的是（ ）A生理盐水、氯化氢、液态氧B石油、天然气、煤C酒精、纯碱、水银D冰水共存物、干冰、氮气16 . 下列有关说法正确的是（ ）A实现 COCO2的相互转化，化学反应的基本类型一定相同B铁可以实现单质氧化物碱C等质量的 NaOH 经过两种途径转化为硫酸钠，消耗 H2SO4的质量不同DH2OO2H2O2的转化，体现了组成相同的物质化学性质不一定相同二、填空题17 . （1）用化学用语填空：铝元素_；氢氧根离子_；二氧化氮_；3 个硅原子_；用“”表示一个氢原子，则“ ”表示_。（2）选用下列物质的序号填空。A 稀有气体 B 二氧化碳 C 明矾 D 二氧化硫可用于净水的是_；可制成多种用途的电光源的是_；可用于光合作用的是_；目前计入空气质量评价的污染物的是_；18 . 化学在生活中是无时不在，无处不在的，今天，班上组织“化学眼光看世界”的活动，主持人班长小华同学就和大家一起以化学的眼光看一下这些生活片段都含有哪些化学知识。片段1：小华在用肥皂洗手时，发现自来水产生泡沫较少，开水产生泡沫较多，说明自来水是_。片段2：小华的妈妈切菜后，将菜刀洗净擦干后放置，从防锈原理来看，这样做的目的是为了_。片段3：小华的妈妈炒菜时，用铁锅做炊具，并且告诉小华，最好用铁锅做饭，因为长时间使用铁锅可给人体补充部分铁元素，缺铁元素会使人体患_。片段4：小华饭后用洗洁精清洗碗中的油污，说明洗洁精具有_作用，可用来除污。19 . 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：（1）25时，将50g甲固体加入到100g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为_g。（2）要使35时接近饱和的丙溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是_。（3）现有操作步骤：A溶解、B过滤、C降温结晶、A加热浓缩。若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是_。(填字母序号)（4）若将35时甲的饱和溶液降温到25，则其溶液的溶质质量分数会_。（填字母序号）A变大 B变小 C不变20 . 水是一种宝贵的资源，请回答下列与水有关的问题。（1）电解水实验，证明了水是由_组成的。本实验中直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_，反应的化学方程式为_。（2）自来水厂净水利用活性炭除去水中异味，是因为活性炭具有_性。（3）常用_操作除去水中难溶性固体杂质。（4）生活中常用_区别软硬水。可以通过_的方法降低水的硬度。三、实验题21 . 如图是实验室的部分实验装置，回答有关问题。（1）实验室用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳应选用的装置是（填编号）；其中，发生装置中产生CO2的化学方程式为。（2）检验二氧化碳是否集满的方法是；将适量的倒入集气瓶中震荡，观察到试剂变浑浊，说明该气体确实是二氧化碳。22 . 学习了“测定空气中氧气的体积分数”后，同学们产生浓厚兴趣，并积极展开探究活动。(1)一组同学用下图装置测定空气中氧气的体积分数。请你协助完成有关空格。红磷燃烧的现象是_；实验发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5 ，这可能原因是(任写两点_、_。由本实验可以推测氮气的化学性质_。(一点)(2)二组同学上网查阅知道五氧化二磷不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，于是对实验改进为如图。他们选用了50mL的试管作反应容器和量程体积足够大且润滑效果很好的注射器，将足量的白磷(P)放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹用酒精灯加热白磷(P)，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。开始实验前，兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处该操作的主要目的是_。实验后，可以观察到针筒活塞从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约_处。A 4mL刻度 B 5mL刻度 C 10mL刻度 D 15mL刻度下列实验操作，不会对实验结果造成影响的是_。A 装置有点漏气 B 白磷的量不足 C 用干燥的红磷代替白磷做实验四、科学探究题23 . 同学们整理实验室时，发现一瓶敞口放置且失去标签的白色粉末状药品，老师告诉大家原瓶药品可能是碳酸钠、碳酸钙、氢氧化钠中的一种。同学们对此很好奇，于是他们对这瓶白色粉末的成分做了如下探究：（实验）小明取一定量白色粉末于烧杯中，加水搅拌，充分溶解后，过滤，得到固体和无色溶液。（实验）小明取实验I得到的固体于试管中，滴加足量稀盐酸后，观察到有气泡产生，于是小明马上就得出结论，该瓶中白色粉末一定是碳酸钙，但是小军却认为小明的结论不一定正确，固体还可能是碳酸钠，小军的理由是碳酸钠溶于水形成_（填“饱和”或“不饱和”）溶液后，也会有固体剩余。请写出碳酸钠与盐酸反应生成气体的化学方程式：_。（实验）小明和小军认为有必要再对实验I中滤液的成分进行探究，过程如下：实验步骤实验现象实验结论（1）取少量滤液于试管中，向其中滴加23滴无色酚酞溶液，振荡溶液由无色变为红色该瓶中白色粉末一定不是_（2）另取少量滤液于试管中，滴加过量氯化钙溶液，振荡，静置_该瓶中白色粉末一定有碳酸钠（反思与交流）实验结束后，同学们通过讨论，一致认为原试剂瓶中的药品也可能不是碳酸钠，你认为他们的理由是_（用化学方程式表示）。五、计算题24 . 实验室中有一瓶标签被腐蚀