九年级中考模拟化学试题（一）

九年级中考模拟化学试题（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 空气是宝贵的自然资源，如图是以空气、天然气等为原料合成尿素CO（NH2）2的流程。下列说法不正确的是（ ）A从空气中分离出 X和O2 是分解反应BX和H2 转化成NH3 的过程中有元素化合价的改变CCH4在该流程中的主要作用是：利用CH4 在O2 中燃烧为转化提供能量，同时为合成提供原料D合成尿素的化学反应方程式为：CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O2 . 中和反应在生产和生活中有广泛的应用，下列做法中，应用中和反应原理的是（ ）A用熟石灰和硫酸铜溶液来配制波尔多液B服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多C用稀硫酸除铁锈D实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳3 . 下列说法中，正确的是A用煮沸的方法区分硬水和软水B用燃烧法可以区分羊毛纤维和合成纤维C食用蔬菜、水果可以为人体补充大量蛋白质D水变成水蒸气体积变大，因为水分子受热变大4 . 二甲醚是一种应用前景广阔的清洁燃料,完全燃烧二甲醚4.6 g,生成8.8 g CO2和5.4g H2O,下列判断不正确的是A二甲醚由碳、氢两种元素组成B二甲醚属于有机化合物C二甲醚中氢元素的质量分数为13%D4.6 g二甲醚完全燃烧消耗O2 9.6 g5 . 能与硫酸反应的物质是A硫酸钡B铜C氢氧化铁D二氧化碳6 . 2015年“巴斯夫小小化学家”主题为“关注城市生活与食品”。通过化学实验有助于我们正确认识、理性选择和科学生活。下列有关化学实验的说法中正确的是（ ）A用10mL量筒量取8.55mL蒸馏水B称量固体药品时，左盘放砝码，右盘放物体C在实验室里制取气体时，先检验装置的气密性D实验完毕后，实验过程中剩余的试剂都应该放回原试剂瓶7 . 下列图示实验操作，其中正确的是（ ）A检查装置气密性B氧气验满C称取一定量氯化钠D铁丝在氧气中燃烧8 . 下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一种物质的是AH2BCuCOD2He9 . 下列说法正确的是A分子是保持物质性质的一种微粒B由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有改变C同种分子构成的物质一定是纯净物D纯净物是不含有任何杂质的物质10 . 向烧杯中逐滴加入x溶液至过量，反应过程中生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系能用下图所示的曲线表示的是序号烧杯中的物质x溶液铜锌合金稀HCl盐酸与稀硫酸Na2CO3溶液生锈的铁钉稀HClH2SO4和CuSO4溶液NaOH溶液ABCD11 . 下列所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A加热一定质量的高锰酸钾B把一定质量的铜片加入到硝酸银溶液C电解水D向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释12 . 中华文明源远流长，下列成就中不涉及化学变化的是（ ）A湿法炼铜B玉石雕琢成玉器C用粮食酿酒D烧制陶瓷二、填空题13 . 如图为KNO3的溶解度曲线，a、b在溶解度曲线上。(1)a点对应的溶液是_溶液。(填“饱和”或者“不饱和”)(2)a点对应的溶液的质量分数是_。(只列计算式)(3)将a点对应的溶液升温到70 ，其质量分数_。(填写“变大”、“变小”或“不变”)(4)欲使KNO3溶液的状态从b点转化为c点，可采取的措施是_。14 . 用化学符号表示：(1)人体中含量最高的元素_；(2)2个铵根离子_；(3)2个氢原子_；(4)光合作用生成的有机化合物_。三、实验题15 . 实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。(1)写出上述标号仪器的名称_；_；(2)向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是_；(3)若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是_(填序号)A生成物中只有氧气B不需加热C需加热(4)实验室若用双氧水制取氧气，选择的发生装置是_；收集氧气可选择的装置是_(5)小阳同学用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷。甲烷是一种无色无味，难溶于水，密度比空气小的气体。小阳应选择的发生装置是_，收集装置是_。(填字母)四、简答题16 . 葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质。（1）为使葡萄果实饱满、提高含糖量，在葡萄生长的中后期可适当施加硫酸钾、过磷酸钙等肥料，其中硫酸钾属于化学肥料中的_肥。（2）用硫酸铜配制的农药波尔多液，可以防治葡萄生长中的病害。溶解硫酸铜时不宜用铁制容器，用化学方程式表示其原因：_。（3）食用葡萄前要清洗干净，下图是一种清洗的方法。下列说法正确的是_(填序号)。A面粉有利于去除葡萄皮上的脏东西B清洗干净后，吃葡萄最好吐掉葡萄皮C葡萄富含糖类物质，糖尿病人不多食五、推断题17 . A、B、C、D、E 是初中化学中常见的物质，其中 A 为单质，B、C、D 都是氧化物，A、B 是黑色固体，C 和 D 组成元素相同。它们之间的转化关系如图所示(“”表示物质之间的转化关系，“” 表示两端的物质能发生化学反应)，据此完成下列各题。(1) 写出 A 的化学式:_。(2) B 和 D 反应的化学方程式为_。(3) 写出 CD 的化学方程式_。(4) CE 的反应可以用于制汽水，该反应的化学方程式为_。(5) 写出物质 D 的一种用途:_。六、流程题18 . 某粗盐样品中含有少量MgSO4和CaCl2杂质，某化学兴趣小组欲除去其中的杂质，得到纯净的NaCl晶体，设计了如下图所示的实验方案。请回答下列问题：（1）写出X溶液中的杂质与Ba（OH）2溶液反应的化学方程式_。（2）滤液除氯化钠以外，还含有其他溶质成分，如何检验_？七、科学探究题19 . 下图是某实验小组对氢氧化钠部分性质的探究过程:小红用手触摸烧杯的外壁,感觉发烫,这是由于氢氧化钠固体溶于水时会_(填“吸热或“放热”),烧杯的溶液呈_色。小红取烧杯中的适量溶液于试管中,滴加稀盐酸后振荡,溶液呈无色，于是她认为氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应。该反应的化学方程式为_。小明不同意她的观点，理由是如果稀盐酸过量,溶液也呈无色。提出问题氢氧化钠与稀盐酸是否恰好完全反应呢?实验探究方案方案一方案二方案三实验操作用洁净的玻璃棒蘸取反应后溶液,滴到pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡比较取适量反应后溶液于试管中,滴加AgNO3溶液取适量反应后溶液于试管中,滴加Na2CO3溶液实验现象试纸变为红色,pH_7有_生成有气泡冒出实验结论稀盐酸过量稀盐酸过量稀盐酸过量得出结论氢氧化钠与稀盐酸没有恰好完全反应。交流讨论同学们经讨论，发现上述三个方案中有一个不能达到探究目的，它是方案_，理由是_。八、计算题20 . 学校课外兴趣小组的同学们为测定某铁合金样品（假定其中只含单质铁和单质碳）中铁的质量分数。他们各称取10g铁合金样品分别放到相同